17 tháng 4 2023 lúc 20:35
Các câu hỏi tương tự
nlxh trình bày ý kiến về bvmt ( ngắn )
mở bài với thân bài thôi ạh
b.Trong thời gian bị giam ở nhà lao Thừa Phủ, Tố Hữu có bài thơ khác là “Tâm tư trong tù (tháng 4/ 1939). Bài thơ mở đầu như sau:“Cô đơn thay là cảnh thân tùTai mở rộng và lòng sôi rạo rựcTôi lắng nghe tiếng đời lăn náo nứcỞ ngoài kia vui sướng biết bao nhiêu”Con hãy chỉ ra điểm giống nhau về cảm hứng nghệ thuật của đoạn thơ và bài thơ “Khi con tu hú”
Đọc tiếp
b.Trong thời gian bị giam ở nhà lao Thừa Phủ, Tố Hữu có bài thơ khác là “Tâm tư trong tù (tháng 4/ 1939). Bài thơ mở đầu như sau:
“Cô đơn thay là cảnh thân tù
Tai mở rộng và lòng sôi rạo rực
Tôi lắng nghe tiếng đời lăn náo nức
Ở ngoài kia vui sướng biết bao nhiêu”
Con hãy chỉ ra điểm giống nhau về cảm hứng nghệ thuật của đoạn thơ và bài thơ “Khi con tu hú”
“Cô đơn thay là cảnh thân tù Tai mở rộng và lòng sôi rạo rực Tôi lắng nghe tiếng đời lăn náo nức Ở ngoài kia vui sướng biết bao nhiêu ”a. Những câu thơ trên khiến em nghĩ đến bài thơ nào khác của Tố Hữu có trong chương trình ngữ văn 8? Hãy chép chính xác khổ cuối bài thơ đó ?
Đọc tiếp
“Cô đơn thay là cảnh thân tù
Tai mở rộng và lòng sôi rạo rực
Tôi lắng nghe tiếng đời lăn náo nức
Ở ngoài kia vui sướng biết bao nhiêu ”
a. Những câu thơ trên khiến em nghĩ đến bài thơ nào khác của Tố Hữu có trong chương trình ngữ văn 8? Hãy chép chính xác khổ cuối bài thơ đó ?
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:Anh hát em nghe khúc hát đồng quê Cho lắng lại vui buồn muôn thuở Cho mẹ thương con, cho chồng thương vợ, Người không thương nhau có rất ít ở trên đời!Anh hát em nghe về những con người Sống với đất chết lẫn vào cùng đấtChỉ để lại nụ cười chân thật, Như hoa đồng cỏ nội nở rồi quên. Những câu hát nhắc anh, những câu hát nhắc em Ăn hạt gạo không quên người cày cuốc... Bao vất vả gian lao đã có gì được hưởng, Ai quên ai khuya sớm nhọc nhằn? ...
Đọc tiếp
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu:
Anh hát em nghe khúc hát đồng quê
Cho lắng lại vui buồn muôn thuở
Cho mẹ thương con, cho chồng thương vợ,
Người không thương nhau có rất ít ở trên đời!
Anh hát em nghe về những con người
Sống với đất chết lẫn vào cùng đất
Chỉ để lại nụ cười chân thật,
Như hoa đồng cỏ nội nở rồi quên.
Những câu hát nhắc anh, những câu hát nhắc em
Ăn hạt gạo không quên người cày cuốc...
Bao vất vả gian lao đã có gì được hưởng,
Ai quên ai khuya sớm nhọc nhằn?
(Khúc hát đồng quê, Chử Văn Long, Baocantho.com.vn, ngày 29/05/2010)
Câu 1. Xác định thể thơ của đoạn trích trên.
Câu 2. Câu thơ “ Anh hát em nghe khúc hát đồng quê” thuộc kiểu câu gì? (xét theo mục đích nói)
Câu 3. Nêu nội dung của các dòng thơ sau:
Những câu hát nhắc anh, những câu hát nhắc em
Ăn hạt gạo không quên người cày cuốc...
Câu 4. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong các dòng thơ:
Anh hát em nghe khúc hát đồng quê
Cho lắng lại vui buồn muôn thuở
Cho mẹ thương con, cho chồng thương vợ,
Người không thương nhau có rất ít ở trên đời!
Cô đơn thay là cảnh thân tù!Tai mở rộng và lòng sôi rạo rựcTôi lắng nghe tiếng đời lăn náo nứcỞ ngoài kia vui sướng biết bao nhiêu!từ những lời tâm sự cháy bỏng trong cảnh ngộ đặc biệt ấy, vẻ đẹp của người chiến sĩ cách mạng đã tỏa sáng lung linh trên những vần thơ tươi xanh đi cùng năm tháng Bằng 2 bài thơ ngắm trăng và khi con tu hú hãy làm sáng tỏ nhận định trên
Đọc tiếp
Cô đơn thay là cảnh thân tù!
Tai mở rộng và lòng sôi rạo rực
Tôi lắng nghe tiếng đời lăn náo nức
Ở ngoài kia vui sướng biết bao nhiêu!
từ những lời tâm sự cháy bỏng trong cảnh ngộ đặc biệt ấy, vẻ đẹp của người chiến sĩ cách mạng đã tỏa sáng lung linh trên những vần thơ tươi xanh đi cùng năm tháng
Bằng 2 bài thơ "ngắm trăng" và "khi con tu hú" hãy làm sáng tỏ nhận định trên
Hãy phát biểu (đọc) luận điểm mà em vừa chuẩn bị (viết) trước tổ (trước lớp); sau đó, lắng nghe sự góp ý của các bạn và của thầy, cô giáo để rút ra những kinh nghiệm bổ ích cho bản thân.
Giúp em với. Em cảm ơn trước ạ
Em hãy viết mở bài và kết bài về việc trò chơi điện tử
GIúp mình với
NLXH về mục tiêu học tập của học sinh?
Giúp em với ạ!
Hãy phát biểu (đọc) luận điểm mà em vừa chuẩn bị (viết) trước tổ (trước lớp); sau đó, lắng nghe sự góp ý của các bạn và của thầy, cô giáo để rút ra những kinh nghiệm bổ ích cho bản thân.