Cho đoạn văn sau và trả lời câu hỏi :
" Dân phu kể hàng trăm nghìn người , từ chiều đến giờ , hết sức giữ gìn , kẻ thì thuồng , người thì cuốc , kẻ đội đất , kẻ vác tre , nào đắp , nào cừ , bì bõm dưới bùn lầy ngập qua khuỷu chân , người nào người ấy ướt như chuột lột . Tình cảnh trông thật là thảm ."
1.Đoạn trích trên trích từ văn bản nào ? của ai ? văn bản được viết theo thể loại gì ?
2.Chỉ ra và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ ?
3. nêu nội dung chính của đoạn trích trên ? ( diễn đạt nội dung đó bằng một câu văn hoàn chỉnh )
4. Viết đoạn văn 8-9 câu trình bày cảm nhận của em về số phận bi thảm của người dân dưới xã hội cũ trong văn bản Sông chết mặc bay . Trong đoạn văn sử dụng hợp lí một câu bị động , gạch chân chú thích rõ .
5. em hãy kể tên một văn bản truyện khác mà em đã học ở chương trình Nhữ văn 7?
1 Đoạn trích được trích từ văn bản "Sống chết mặc bay" .Của tác giả Phạm Duy Tốn. Theo thể loại Truyện ngắn.
2 Biện pháp tu từ là liệt kê. tác dụng của phép liệt kê là sử dụng để làm tăng hiệu quả biểu đạt, diễn đạt, ngắn gọn, dễ hiểu. Với tính ưu việt đó, phép liệt kê đòi hỏi người viết, người nói hạn chế việc kể lể dài dòng, rườm ra, trùng lặp.
3 Nội dung chính của đoạn trích trên là nói về cuộc sống khổ cực của người dân để chống lũ
4 Trong truyện ngắn “Sống chết mặc bay”, Phạm Duy Tốn đã khắc họa được tình cảnh bất hạnh của nhân dân từ hai hình ảnh đối lập. Một bên là cảnh người dân lam lũ chống chọi thiên tai; một bên lại là cảnh quan “phụ mẫu” ăn chơi nhàn hạ, ngồi đánh tổ tôm trong đình vững chãi. Nếu viên quan phụ mẫu vui vẻ bao nhiêu thì quan có biết người dân khổ bấy nhiêu đâu. Biết sức mình không địch lại được sức trời nhưng vẫn cố gắng cầm cự. Để rồi sức người nhỏ bé làm sao địch nổi sức trời, cuối cùng con đê cũng vỡ khiến cho nước tràn lênh láng, xoáy thành vực sâu, nhà cửa trôi, lúa má ngập hết. Kẻ sống không có chỗ ở, kẻ chết không nơi chôn. Mà quan thì lại sung sướng vì vừa ù được ván bài. Thật xót xa thay cho số phận của nhân dân khi gặp phải một “kẻ lòng lang dạ thú”, chẳng những không ra sức giúp đỡ nhân dân, mà còn vui vẻ hưởng lạc. Qua truyện ngắn này, người đọc đã hiểu rõ được tình cảnh của người nông dân trong xã hội lúc bấy giờ.
5 cổng trường mở ra
1.Đoạn trích trên trích từ văn bản nào ? của ai ? văn bản được viết theo thể loại gì ?
=> Sống chết mặc bay của Phạm Duy Tốn
theo thể loại : truyện ngắn hiện đại
2.Chỉ ra và phân tích tác dụng của các biện pháp tu từ ?
Chỉ ra :
Dân phu kể hàng trăm nghìn người , từ chiều đến giờ , hết sức giữ gìn , kẻ thì thuồng , người thì cuốc , kẻ đội đất , kẻ vác tre , nào đắp , nào cừ , bì bõm dưới bùn lầy ngập qua khuỷu chân , người nào người ấy ướt như chuột lột .
Có 2 bptt gồm :
+ Liệt kê
-> t/d là để miêu tả , làm nổi bật dáng vẻ cực khổ , tất bật của người dân khi chống lũ lụt , làm tình tiết câu chuyện trở nên cấp tốc hơn làm cho người đọc hồi hộp thấy hay và hấp dẫn hơn.
+ So sánh
-> t/d là để cho người đọc hình dung ra dáng vẻ ướt sũng của người dân nghèo khốn khổ khi chống lũ mệt mỏi.
3. nêu nội dung chính của đoạn trích trên ? ( diễn đạt nội dung đó bằng một câu văn hoàn chỉnh )
- Kể lại , miêu tả lại tình cảnh khố khổ của người dân khi cùng nhau chống lũ.
4. Viết đoạn văn 8-9 câu trình bày cảm nhận của em về số phận bi thảm của người dân dưới xã hội cũ trong văn bản Sông chết mặc bay . Trong đoạn văn sử dụng hợp lí một câu bị động , gạch chân chú thích rõ . ( em tự làm nha)
5. em hãy kể tên một văn bản truyện khác mà em đã học ở chương trình Nhữ văn 7?
- > Những trò lố hay là Va-ren và Phan Bội Châu.