Câu 110. Truyền thống đạo đức cao quý và thiêng liêng nhất của dân tộc ta là
A. yêu nước. B. uống nước nhớ nguồn.
C. hiếu học. D. tôn sư trọng đạo.
Câu 111. Hiện nay, một số hộ nông dân sử dụng chất cấm trong chăn nuôi. Là người có lương tâm em đồng ý với ý kiến nào dưới đây?
A. Việc làm này giúp người nông dân mang lại lợi nhuận cao.
B. Việc làm này giúp người nông dân rút ngắn thời gian chăn nuôi.
C. Việc làm này vi phạm đạọ đức và pháp luật.
D. Việc làm này giúp người dân mua được thực phẩm rẻ hơn.
Câu 112. Nhân nghĩa là lòng thương người và đối xử với người theo
A. lẽ phải. B. nguyên tắc.
C. tình cảm. D. từng trường hợp.
Câu 113. Trạng thái cắn rứt lương tâm giúp cho bản thân
A. nhắc nhở mình tốt lên. B. hoàn thiện mình hơn.
C. điều chỉnh hành vi của mình. D. điều chỉnh suy nghĩ của mình.
Câu 114. " Có tài mà không có đức là người vô dụng, có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó". Câu nói này Bác Hồ muốn nhấn mạnh đến vai trò của
A. tình cảm và đạo đức. B. thói quen và trí tuệ.
C. tài năng và đạo đức. D. tài năng và sở thích
Câu 110: A
Câu 111: C
Câu 112: A
Câu 113: C
Câu 114: C
Câu 110. Truyền thống đạo đức cao quý và thiêng liêng nhất của dân tộc ta là
A. yêu nước. B. uống nước nhớ nguồn.
C. hiếu học. D. tôn sư trọng đạo.
Câu 111. Hiện nay, một số hộ nông dân sử dụng chất cấm trong chăn nuôi. Là người có lương tâm em đồng ý với ý kiến nào dưới đây?
A. Việc làm này giúp người nông dân mang lại lợi nhuận cao.
B. Việc làm này giúp người nông dân rút ngắn thời gian chăn nuôi.
C. Việc làm này vi phạm đạọ đức và pháp luật.
D. Việc làm này giúp người dân mua được thực phẩm rẻ hơn.
Câu 112. Nhân nghĩa là lòng thương người và đối xử với người theo
A. lẽ phải. B. nguyên tắc.
C. tình cảm. D. từng trường hợp.
Câu 113. Trạng thái cắn rứt lương tâm giúp cho bản thân
A. nhắc nhở mình tốt lên. B. hoàn thiện mình hơn.
C. điều chỉnh hành vi của mình. D. điều chỉnh suy nghĩ của mình.
Câu 114. " Có tài mà không có đức là người vô dụng, có đức mà không có tài thì làm việc gì cũng khó". Câu nói này Bác Hồ muốn nhấn mạnh đến vai trò của
A. tình cảm và đạo đức. B. thói quen và trí tuệ.
C. tài năng và đạo đức. D. tài năng và sở thích
