Các câu hỏi tương tự
Bài 4 : Viết 3 câu theo mẫu câu : Ai / làm gì ???---Bài 5 :Chỉ ra 2 bộ phận chính trong những câu sau :a) Bố em đang tưới nước cho cây và hoa .- b) Mẹ em đang nấu cơm cho cả nhà .- c) Em đang ngồi học ở trong HỌC 24 .-Bài 6 : Điền từ còn thiếu ... vành khuyên Câu ... ... nút
Đọc tiếp
Bài 4 : Viết 3 câu theo mẫu câu : Ai / làm gì ???
-
-
-
Bài 5 :Chỉ ra 2 bộ phận chính trong những câu sau :
a) Bố em đang tưới nước cho cây và hoa .
-
b) Mẹ em đang nấu cơm cho cả nhà .
-
c) Em đang ngồi học ở trong HỌC 24 .
-
Bài 6 : Điền từ còn thiếu
... vành khuyên Câu ... ... nút
Đề bài: Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm sau:
a) Bông hoa nhà ông ngoại em rất đẹp và thơm.
b) Lan đang học bài.
c) Mẹ em là người rất yêu thương em.
Chọn cụm từ thích hợp để tạo thành câu nêu đặc điểm:
“Mùa đông, cây bàng ______________________ .
là loại cây em yêu thích nhất
trút bỏ những chiếc lá cuối cùng
vươn những cánh tay dài khẳng khiu
trụi trơ giữa sân trường
gạch chân dưới từ chỉ sự vật
a. hoa đào nở vào dịp tết
b. hoa mai là loài hoa của phương Nam
c.mùa xuân,búp là non chi chít trên các cành cây
d.ở miền bắc,mùa xuân thường có mưa phùn
Bài 1: Xếp các từ ngâu dưới đây vào nhóm thích hợp, Cong cong, rùa, lớn, trái bưởi, thanh kiểm, xum xuê. a) Từ ngữ chỉ sự vật b) Tử ngữ chỉ đặc điểm.
Bài 1: Xếp các từ sau vào nhóm thích hợp: ghế, buồn, học sinh, máy tính, ngoan ngoãn, to, lặc lè, hát hay, xe đạp, nhà máy
a) Từ ngữ chỉ sự vật
b) Từ ngữ chỉ đặc điểm.
Bài 1: Điền d hoặc r, gi ? ....án cá… ao thừavào …a… ảng bài tác …ụnglạc …ang …ễ cây… ạy học Bài 2: Tìm những từ chỉ hoạt động trong các từ sau: cửa sổ, cõng, gió, quét nhà, cây, hát, ru, bàn, làm, điên thoại, gật đầu.a. Từ ngữ chỉ hoạt động: ...................................................................b. Từ ngữ chỉ sự vật:......................................................................Bài 3: Viết 2 câu nêu đặc điểm của một con vật mà em yêu thích.- ............................
Đọc tiếp
Bài 1: Điền d hoặc r, gi ?
....án cá | … ao thừa | vào …a | … ảng bài | |
tác …ụng | lạc …ang | …ễ cây | … ạy học |
Bài 2: Tìm những từ chỉ hoạt động trong các từ sau: cửa sổ, cõng, gió, quét nhà, cây, hát, ru, bàn, làm, điên thoại, gật đầu.
a. Từ ngữ chỉ hoạt động: ...................................................................
b. Từ ngữ chỉ sự vật:......................................................................
Bài 3: Viết 2 câu nêu đặc điểm của một con vật mà em yêu thích.
- ...........................................................................................................
- ...........................................................................................................
Bài 4: Nghe - viết đoạn 3 của bài Mùa nước nổi (Trang12 – TV 2 Tập 2)
a) Tìm và viết lại từ chỉ hoạt động trong câu văn sau:
Tiếng đọc bài của các em cũng vang vang đến lạ! Em nhìn ai cũng thấy thân thương.
b) Đặt 1 câu với từ em vừa tìm được.
Sắp xếp các từ sau vào nhóm thích hợp:
Sân trường ,thư viện,nằm,vòm cây rợp mát,chạy ùa,gặp lại,bước ra,sách,báo,dặt ,bắt mắt,yêu thương,tươi đẹp.
Từ chỉ sự vật :
Từ chỉ đặc điểm:
Từ chỉ hoạt động: