Tuy bị điếc nhưng Bet-to-ven vẫn tiếp tục theo học nhạc
a) Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ giả thiết-kết quả nói về sự cố gắng : - b)Đặt câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ Điều kiện-kết quả nói về sự nỗ lực trong học tập : - c)Đặt câu ghép có sử dụng quan hệ từ chỉ nguyên nhân-kết quả : - d)Đặt câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ tăng tiến nói về ý chí của con người - Dạ em cần gấp ! Nhờ mấy anh chị lớp lớn giúp em với ạ !!
Trong các câu sau câu nào có cặp quan hệ từ biểu thì quan hệ điều kiện kết quả?
A. Nhờ sự nhiệt tình của cô giáo nên Nết đã được đi học.
B. Tuy Lan đã rất cố gắng nhưng bạn vẫn không đạt được kết quả tốt.
C. Nếu em chăm chỉ học tập thì mẹ sẽ rất vui.
D. Bạn không chỉ ngoan ngoãn mà bạn còn rất tốt bụng.
Câu 13: Dòng nào dưới đây là nhóm các từ đồng nghĩa?
để thể hiện mối quan hệ tương phản giữa hai vế câu, ta dùng quan hệ từ hoặc cặp quan hệ từ nào?
a tuy... nhưng b tuy c không những... mà còn... d dù... nhưng e nhưng g dù
Đặt câu ghép có cặp quan hệ từ nói về sự cố gắng vượt qua khó khăn trong học tập
Bài 3: Đặt câu với mỗi cặp từ quan hệ sau:
a.Hễ…..thì;
b. vì…..nên;
c. tuy…..nhưng;
d. không những ……mà
mn giúp mik nka ><
Hãy đặt một câu ghép có dùng cặp quan hệ từ nói về sự cố gắng trong học tập và rèn luyện.
Đặt câu với mỗi cặp quan hệ từ sau:
Hễ...............................thì...................................
Bởi................................nên................................
Tuy........................................nhưng............................
Dù..............................nhưng.................................
để thể hiện mối quan hệ tăng tiến giữa hai vế câu, ta dùng quan hệ từ nào?
a nếu... thì b: tuy c: chẳng những... mà... d: dù... nhưng e nhưng g;dù
hãy chữa lại các câu sai dưới đây sao cho đúng :
- Bài thơ thể hiện lòng yêu đất nước của tác giả.
- Vì rùa biết mình chậm chạp nên nó cố gắng chạy thật nhanh
- Tuy thỏ cắm cổ chạy miết nhưng nó vẫn không đuổi kịp Rùa
- Vì Thỏ chủ quan, coi thường người khác nên Thỏ đã thua Rùa
