Hãy đánh dấu X vào ô trống tương ứng những câu thể hiện tính siêng năng, kiên trì :
| a) Sáng nào Lan cũng dậy sớm quét nhà. | |
| b) Hà muốn học giỏi Toán, nên ngày nào cũng làm bài tập. | |
| c) Gặp bài tập khó Bắc không làm. | |
| d) Đến phiên trực nhật lớp, Hồng toàn nhờ bạn làm hộ | |
| e) Phi tự giác nhặt rác trong lớp. | |
| f) Chưa làm xong bài tập, Lâm đã đi chơi. | |
| g) Long giúp mẹ chăm sóc em, nấu cơm. |
3. Hành vi nào dưới đây thể hiện tính kiên trì, siêng năng? *
L luôn làm bài tập đầy đủ và chuẩn bị bài mới trước khi đến lớp.
Nếu gặp bài tập khó thì A bỏ qua để có thời gian làm việc khác.
B cho rằng siêng năng cũng không giỏi được, quan trọng là thông minh.
M đăng kí lớp học yoga nhưng không đến tập vì thấy rất khó.
Hãy đánh dấu X vào ô trống tương ứng với những việc làm biểu hiện biết tự chăm sóc sức khoẻ.
a) Mỗi buổi sáng, Đông đều tập thể dục.
b) Khi ăn cơm, Hà không ăn vội vàng mà từ tốn nhai kĩ
c) Hằng ngày, Bắc đều súc miệng bằng nước muối.
d) Đã bốn ngày, Năm không thay quần áo vì trời lạnh
e) Trời nóng, nhưng Tuấn cứ thấy trong người lành lạnh. Sờ lên trán thấy nóng, Tuấn nói với mẹ cho ra trạm y tế để khám bệnh.
Ý kiến nào dưới đây đúng khi nói về tính kiên trì, siêng năng? A. Chỉ chăm chỉ làm việc nhà khi bố mẹ yêu cầu và nhắc nhở. B. Nếu gặp bài tập khó thì nên bỏ qua để có thời gian làm việc khác. C. Siêng năng cũng không giỏi được, vì quan trọng là phải thông minh. D. Siêng năng, kiên trì sẽ giúp con người thành công trong cuộc sống.
1/ Thế nào là truyền thống gia đình, dòng họ? Kể tên các truyền thống gia đình, dòng họ mà em biết? Truyền thống gia đình dòng họ mang lại điều gì cho mỗi chúng ta? Chúng ta phải làm gì để giữ gìn phát huy các truyền thống đó?
2/ Hãy nêu 5 biểu hiện của yêu thương con người và 5 biểu hiện chưa yêu thương con người? Tình yêu thương con người có giá trị như thế nào trong đời sống?
3/ Tính siêng năng, kiên trì được biểu hiện như thế nào trong học tập, lao động và trong đời sống? Siêng năng kiên trì có ý nghĩa như thế nào đối với mỗi cá nhân và xã hội?
Câu 2. Tình huống: ( làm bài)
1/TH1:Trong đợt hưởng ứng lời kêu gọi “Toàn dân đoàn kết ra sức phòng, chống dịch bệnh covid-19” của mặt trận Tổ quốc. ở thôn Mai, mọi người ủng hộ rất nhiều tiền mặt và nhu yếu phẩm. Riêng nhà Mai có hoàn cảnh khó khăn nên chỉ đóng góp được ít rau xanh( do mẹ Mai trồng được). Một số bạn thấy thế liền chỉ trích và cho rằng gia đình Mai không biết yêu thương và giúp đỡ người khác.
a, Em có nhận xét gì về việc làm của Mai.
b, theo em, ý kiến của các bạn Mai có đúng không? Vì sao?
2/TH2:Trong khu tập thể, bác Thu là một người khoẻ mạnh và tốt bụng. Nhưng trong một lần bị tai nạn giao thông, bác bị thương ở chân và từ đó bác phải đi tập tễnh. Một số trẻ con trong khu tập thể thường chế giễu, nhại dáng đi của bác và gọi bác là "bà chấm phẩy".
Câu hỏi :
1/ Em suy nghĩ gì về hành vi của một số bạn nhỏ trong khu tập thể của bác Thu?
2/ Em sẽ góp ý cho các bạn ấy như thế nào ?
3/TH3: An có thói quen ngồi vào bàn học bài lúc 7 giờ tối, mỗi môn học An đều học bài và làm bài đầy đủ. Nhưng để có được việc làm bài đầy đủ ấy thì khi gặp bài khó, bạn thường ngại suy nghĩ và giở sách giải bài tập ra chép cho nhanh. Một lần sang nhà bạn học nhóm, các bạn rất ngỡ ngàng khi thấy An làm bài nhanh và rất chính xác, các bạn xúm lại hỏi An cách giải thì bạn trả lời: “À, khó quá, nghĩ mãi không được nên tớ chép ở sách giải bài tập cho nhanh. Các cậu cũng lấy mà chép, khỏi mất công suy nghĩ”.
Câu hỏi :Nếu em là bạn thân của An, em sẽ khuyên bạn như thế nào ?
4/TH4:Tình huống: Giờ ra chơi, trong khi Tân đang mải đứng đá cầu ngoài sân trường thì có hai em học sinh lớp 6 chơi đuổi nhau, không may xô mạnh vào người Tân, khiến Tân bị ngã khá đau và quả cầu thì rơi xuống cống thoát nước.
Theo em, bạn Tân nên ứng xử như thế nào trong tình huống này để thể hiện tình yêu thương con người?
Hãy đánh dấu X vào ô trống tương ứng các biểu hiện tích cực tham gia hoạt động tập thể và hoạt động xã hội :
| a) Tích cực tham gia dọn vệ sinh nơi công cộng | |
| b) Tham gia hoạt động văn nghệ, thể dục thể thao của trường. | |
| c) Hưởng ứng phong trào ủng hộ đồng bào bị thiên tai. | |
| d) Tham gia các câu lạc bộ học tập. | |
| đ) Là thành viên Hội Chữ thập đỏ. | |
| e) Nhận chăm sóc cây hoa nơi công cộng. | |
| g) Tự giác tham gia các hoạt động của lớp. | |
| h) Trời mưa không đến sinh hoạt Đội. | |
| i) Tham gia phụ trách Sao Nhi đồng. | |
| k) ớ nhà chơi không đi cắm trại cùng lớp. | |
| l) Đi thăm thầy, cô giáo cũ với các bạn cùng lớp. |
Vào buổi tối trời lạnh, bạn Lâm vẫn chưa xong bài tập cô giao. Lâm đang phân vân xem đi ngủ sớm hay cố phải làm. Theo em, em khuyên bạn Lâm làm thế nào?
a) Đi ngủ sớm
b) Làm nốt bài tập
c) Để ngày mai cô chữa cho xong
d) Khác
Nếu ai chọn d thì hãy nói chi tiết ra cho mik bt nha!
Em tán thành với việc nào sau đây?
a) Lúc cô giao bài tập nhưng lúc mẹ hỏi " hôm nay có bài tập không con" thì bạn Huyện nói là không ạ rồi chơi cùng các bạn.
b) Bạn Liêm chăm lo việc nhà nhưng không thích làm bài tập.
c) Bạn Hồng không bao giờ quên bài tập về nhà và nỗ lực học hành.
d) Bạn Thân thích làm bài tập nhưng không chăm lo việc nhà.
e) khác
Nếu chọn e hãy nói chi tiết.
Khi làm bài tập cô giáo giao về nhà, đến bài Toán khó G không chịu suy nghĩ liền lấy ngay sách hướng dẫn giải bài tập ra chép. Việc làm này của G chưa thể hiện đức tính gì?
A. Tự lập. B. Tự do. C. Tự tin. D. Khiêm tốn.
Hãy đánh dấu X vào ô trống tương ứng với việc làm thực hiện quyền trẻ em, đánh dấu (-) tương ứng với việc làm vi phạm quyền trẻ em
| - Tổ chức việc làm cho trẻ có khó khăn. | |
| - Lợi dụng trẻ em để buôn bán ma túy. | |
| - Cha mẹ li hôn, không ai chăm sóc con cái. | |
| - Dạy học ở lớp học tình thương cho trẻ. | |
| - Bắt trẻ em làm việc nặng quá sức. | |
| - Tổ chức tiêm phòng dịch cho trẻ. | |
| - Đánh đập trẻ em. | |
| - Tổ chức trại hè cho trẻ em. | |
| - Lôi kéo trẻ em vào con đường nghiện hút. |
