Các câu hỏi tương tự
Trong ngày hội đoàn kết các dân tộc, để thể hiện bản sắc văn hoá của dân tộc mình, em sẽ lựa chọn trang phục nào sau đây để tham dự? A. Trang phục truyền thống của dân tộc mình B. Trang phục truyền thống của dân tộc khác C. Trang phục hiện đại D. Trang phục theo ý thích cá nhân của mình
Đọc tiếp
Trong ngày hội đoàn kết các dân tộc, để thể hiện bản sắc văn hoá của dân tộc mình, em sẽ lựa chọn trang phục nào sau đây để tham dự?
A. Trang phục truyền thống của dân tộc mình
B. Trang phục truyền thống của dân tộc khác
C. Trang phục hiện đại
D. Trang phục theo ý thích cá nhân của mình
Trong trường PTDT Nội Trú nhà trường luôn khuyến khích học sinh mặc trang phục truyền thống của dân tộc mình, hát, múa các tiết mục văn nghệ đặc sắc của dân tộc mình. Việc làm trên thể hiện quyền gì của công dân? A. Quyền bình đẳng giữa các dân tộc. B. Quyền tự do giữa các dân tộc. C. Quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo. D. Quyền tự do ngôn luận.
Đọc tiếp
Trong trường PTDT Nội Trú nhà trường luôn khuyến khích học sinh mặc trang phục truyền thống của dân tộc mình, hát, múa các tiết mục văn nghệ đặc sắc của dân tộc mình. Việc làm trên thể hiện quyền gì của công dân?
A. Quyền bình đẳng giữa các dân tộc.
B. Quyền tự do giữa các dân tộc.
C. Quyền tự do tín ngưỡng tôn giáo.
D. Quyền tự do ngôn luận.
Các dân tộc có quyền dùng tiếng nói, chữ viết của mình và giữ gìn, khôi phục, phát huy những phong tục tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp. Điều này thể hiện các dân tộc đều bình đẳng về
A. kinh tế.
B. chính trị.
C. văn hóa, giáo dục.
D. tự do tín ngưỡng.
Các dân tộc có quyền khôi phục, phát huy những phong tục tập quán, truyền thống văn hóa tốt đẹp. Điều này thể hiện các dân tộc đều bình đẳng về lĩnh vực nào dưới đây ?
A. Kinh tế.
B. Văn hóa, giáo dục.
C. Chính trị.
D. Xã hội.
Vừa qua chị X (người dân tộc Khơ-me) được Nhà nước hỗ trợ tiền để mở lớp dạy những điệu múa truyền thống cho con em đồng bào dân tộc mình. Nếu là người dân tộc Khơ-me, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào sau đây cho phù hợp? A. Ủng hộ, đồng tình với việc này B. Không quan tâm đến C. Tùy theo ý người khác để quyết định D. Tham gia nhưng yêu cầu được trả công
Đọc tiếp
Vừa qua chị X (người dân tộc Khơ-me) được Nhà nước hỗ trợ tiền để mở lớp dạy những điệu múa truyền thống cho con em đồng bào dân tộc mình. Nếu là người dân tộc Khơ-me, em sẽ lựa chọn cách ứng xử nào sau đây cho phù hợp?
A. Ủng hộ, đồng tình với việc này
B. Không quan tâm đến
C. Tùy theo ý người khác để quyết định
D. Tham gia nhưng yêu cầu được trả công
Những phong tục, tập quán, truyền thống và văn hóa tốt đẹp của từng dân tộc được giữ gìn, khôi phục, phát huy đó là cơ sở
A. để giáo dục ý thức tôn trọng các giá trị văn hóa.
B. của sự bình đẳng về tín ngưỡng.
C. của sự bình đẳng giữa các dân tộc.
D. của sự bình đẳng về văn hóa.
Các dân tộc được giữ gìn và phát huy phong tục, tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp của dân tộc mình, thể hiện các dân tộc đều bình đẳng về A. kinh tế B. chính trị C. văn hóa D. giáo dục
Đọc tiếp
Các dân tộc được giữ gìn và phát huy phong tục, tập quán, truyền thống văn hoá tốt đẹp của dân tộc mình, thể hiện các dân tộc đều bình đẳng về
A. kinh tế
B. chính trị
C. văn hóa
D. giáo dục
Ông B là người say mê với các hoạt động phục dựng, truyền dạy các bài hát cổ của dân tộc mình cho con cháu và được nhà nước nhiều lần khen thưởng. Việc làm của ông B thể hiện nội dung quyền bình đẳng giữa các dân tộc trên phương diện chủ yếu nào? A. Giáo dục B. chính trị C. Kinh tế D. Văn hóa
Đọc tiếp
Ông B là người say mê với các hoạt động phục dựng, truyền dạy các bài hát cổ của dân tộc mình cho con cháu và được nhà nước nhiều lần khen thưởng. Việc làm của ông B thể hiện nội dung quyền bình đẳng giữa các dân tộc trên phương diện chủ yếu nào?
A. Giáo dục
B. chính trị
C. Kinh tế
D. Văn hóa
Những phong tục, tập quán, truyền thống tốt đẹp của dân tộc được giữ gìn, khôi phục và phát huy là nội dung bình đẳng về A. kinh tế B. văn hóa C. chính trị D. thể thao
Đọc tiếp
Những phong tục, tập quán, truyền thống tốt đẹp của dân tộc được giữ gìn, khôi phục và phát huy là nội dung bình đẳng về
A. kinh tế
B. văn hóa
C. chính trị
D. thể thao