Trong một buổi thảo luận ở lớp học, cô giáo yêu cầu học sinh A phát biểu ý kiến về một vấn đề. Học sinh A chưa kịp trình bày ý kiến của mình thì học sinh B đã vội vàng đưa ra những suy nghĩ về vấn đề đó. Trong lĩnh vực hội thoại, hành vi đó của B được gọi là hành vi gì?
A. Nói leo.
B. im lặng.
C. Nói tranh.
D. Nói hỗn
Khi bàn về vấn đề ý thức của học sinh hiện nay, có ý kiến cho rằng : " Ý thức của học sinh kém đi một phần là do nền giáo dục của Việt Nam quá lạc hậu. Lý thuyết thì nhiều, thực hành thì ít, học sinh phải học tất cả các môn chứ không riêng gì sở trường của mình, áp lực thi cử đặt nặng, khiến học sinh mất hứng thú học, nên không tập trung trên lớp. "
Trình bày suy nghĩ của em về ý kiến trên.
Hãy viết một đoạn văn (từ 8 đến 12 câu) trình bày suy nghĩ của em về vấn đề học sinh không được nói chuyện riêng trong giờ học .
Viết đoạn văn nghị luận xã hội trình bày suy nghĩ về trách nhiệm của học sinh về một vấn đề nào đó.
hiện nay việc một số học sinh đua nhau lối học hình thức cầu dang lợi. vậy theo em lối học đó có phù hợp trong xã hội đang phát triển như nước ta ko? viết đoạn văn khoảng 100 từ trình bày suy nghĩ của em về vấn đề này
Viết đoạn văn khoảng 10 câu trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của việc xác định mục tiêu học tập đối với học sinh có sử dụng hành động nói và nêu rõ hành động nói đó
Viết BÀI VĂN NGHỊ LUẬN trình bày ý kiến của em về vấn đề: học sinh với việc giữ gìn vệ sinh nơi công cộng
Cha mẹ đang bàn bạc với nhau về vấn đề kinh tế trong gia đình. Người con ngồi gần đó nói xen vào câu chuyện kiến cha mẹ rất bực mình. Trong lĩnh vực hội thoại, hiện tượng người con nói xen vào câu chuyện như trên được gọi là hiện tượng gì?
A. Nói leo.
B. Cướp lời.
C. Nói tranh.
D. Nói hỗn.
Đề bài: Viết đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ của em về vấn đề học sinh mất trật tự trong giờ học, trong đó có sử dụng các yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm. (khoảng 30 dòng)
