Trên bảng của một lớp học có viết
các số:1;2;3;4........;100;101. Một học sinh
tiến hành một công việc như sau: Xóa hai số
bất kì rồi viết thay vào giá trị tuyệt đối của hiệu hai số đã xóa , sau đó ặp lại
công việc trên cho đến khi trên bảng còn lại một số
Hãy chứng tỏ rằng số cuối cùng còn lại không thể là một số chẵn
bài này mình làm rồi. Ai làm được mình tick cho
Trên bảng có tất cả các số tự nhiên từ 1 đến 2014, nếu lấy ra hai số bất kì và thay bằng hiệu của chúng, cứ làm như vậy đến khi còn một số trên bảng thì dừng lại. Bằng cách làm như thế hỏi có thể còn lại trên bảng một số là 2014 không? Vì sao?
Bài 1.Tìm chữ số tận cùng 1000 số tự nhiên thuộc N*
Bài 2. Trên bảng viết 10 số tự nhiên 1,2,3...10. Cứ mỗi lần xóa đi hai số thì lại viết vào bảng một số mới bằng tổng hai số vừa xóa. Quá trình cứ tiếp diễn cho đến khi chi còn một số. Số đó là bao nhiêu.
Giúp tôi! Sắp đi học rồi. Ai trả lời nhanh nhất sẽ nick cho người đấy. Cầu xin nhanh lên. 7h30 đi rồi
Một phụ huynh tới lớp hỏi giáo viên rằng:"lớp của thầy có bao nhiêu học sinh ?" Giáo viên trả lời rằng :"nếu thêm vào cả số học trò của tôi có rồi lại thêm vào 1 nửa số học trò của tôi rồi lại thêm vào 1/4 số học trò của tôi và cuối cùng cộng thêm cả con trai của ông nữa thì có tất cả 100 em. Hỏi số học sinh là bao nhiêu?
Bài 4 : Tìm một số biết rằng nếu trừ số đó đi 60% của nó rồi lại trừ đi 4/5 số còn lại và cuối cùng cộng với 20% của số còn lại thì được 1,2
Cho 15 STN khác nhau và khác 0, trong mỗi số ko lớn hơn 28. Chứng tỏ rằng trong 15 số đã cho bao giờ cũng tìm đc ít nhất một nhóm gồm 3 số mà số này bằng tổng của hai số còn lại hoặc một nhóm gồm 2 số mà số này gấp đôi số còn lại.
Nhanh giúp mình với!!!!!! Mi mình cần rùi!!!!!!!!!!!!
1) So sánh hai số sau : 377 * 2 và 375 * 20
2) Một học sinh khi nhân một số tự nhiên có 2 chữ số với số 236 đã viết nhầm các tích số riêng thẳng hàng giống như phép cộng nên được tích số là 1180. Tìm số tự nhiên đó, biết rằng số tự nhiên đó là số lẻ và có chữ số hàng chục nhỏ hơn chữ số hàng đơn vị.
3) Thực hiện phép tính trên : 100+98+96+...+2-97-95-93-...-1
4) Không tính giá trị cụ thể của A và B, so sánh A và B biết : A = 200*208 ; B=204*204
5) Tìm số n biết :a) n-1 là ước của 21 b) 33 là bội của n-16) Tìm x thuộc N sao cho 18 chia hết ( x - 5 )(Các bạn trình bày đầy đủ giùm mình nha! Với lại chỉ mình mấy cái kí hiệu toán học ở đâu đi )Bài 4 : Người tâ có một số vở đem chia thành 3 phần bằng nhau . Một phần dùng làm phần thưởng cho học sinh giỏi . Mỗi học sinh giỏi được 4 quyển vở . Một phần dùng làm phần thưởng học sinh tiên tiens , mỗi học sinh tiên tiến được 3 quyển vở . Phần còn lại làm phần thưởng cho học sinh có tiến bộ về đạo đức , mỗi học sinh được 2 quyển . Biết số vở đem chia thành các giải thưởng đều vừa vặn ko lẻ quyển nào và tổng số học sinh được thưởng là 65 em . Hỏi số vở đem làm phần thưởng là bao nhiêu quyển
khối 6 của một trường có 4 lớp. Số học sinh lớp 6a bằng 9/25 tổng số học sinh ba lớp còn lại. Số hoc sinh lớp 6b bằng 21/64 tổng số học sinh 3 lớp còn lại. Số học sinh lớp 6c bàng 4/13 tổng số học sinh ba lớp còn lại. Số hoc sinh lớp 6d là 43 bạn. Hỏi tổng số học sinh khối 6 của trường đó và số học sinh của mỗi lớp ?
Khối 6, của một trường có 4 lớp. Số học sinh lớp 6A bằng 11/37 tổng số học sinh ba lớp còn lại. Số học sinh 6B bằng 23/73 tổng số học sinh còn lại. Số học sinh lớp 6C bằng 25/71 tổng số học sinh còn lại. Biết rằng lớp 6D có 52 học sinh. Tổng số học sinh của khối 6 của trường và số học sinh ở mỗi lớp?
