Các câu hỏi tương tự
Tính (tính nhanh nếu có thể):
a) -2/9 +8/15 + 1và2/3 - 7/9 + -7/-15
b) 5/7 + 2/7 : 0,25 - 0,4
1. Kết quả của phép tính 11/7 - 4/7 là:A.1 B.0 C.8/7 D.15/72. Kết quả phép tính -6/7 . 21/12 là:A.3/2 B.-3/2 C.2/3 D.-2/33.Kết quả của phép tính 1/2+3/5 là:A.1 B.11/10 C.4/10 D. 4/74. Kết quả của phép tính -1/2 + 3/4 là:A. 4 B. 2/6 C.-7/8 D.1/45. Kết quả của phép tính 8/9 : 16/27 là:A.3/2 B. 2/3 C.1 D.-3/26.Tìm x. biết: x-7/2 -3/4 A.-43/20 B.43/20 C.13/20 D.-13/207. Tìm x, biết: 1/3+x5/6A.3/4 B....
Đọc tiếp
1. Kết quả của phép tính 11/7 - 4/7 là:
A.1 B.0 C.8/7 D.15/7
2. Kết quả phép tính -6/7 . 21/12 là:
A.3/2 B.-3/2 C.2/3 D.-2/3
3.Kết quả của phép tính 1/2+3/5 là:
A.1 B.11/10 C.4/10 D. 4/7
4. Kết quả của phép tính -1/2 + 3/4 là:
A. 4 B. 2/6 C.-7/8 D.1/4
5. Kết quả của phép tính 8/9 : 16/27 là:
A.3/2 B. 2/3 C.1 D.-3/2
6.Tìm x. biết: x-7/2 = -3/4
A.-43/20 B.43/20 C.13/20 D.-13/20
7. Tìm x, biết: 1/3+x=5/6
A.3/4 B.-3/4 C.1/2 D.1/6
8. Tìm số hữu ti x, biết: 1/4x:2/5=5/6
A.-4 B.4/3 C.-4/3 D.3/4
9. Đổi hỗn số sau thành phân số: 4 và 2/5
A.8/5 B.22/5 C.6/5 D.2/5
10. Rút gọn phân số sau về số tối giản: -48/64
A. 3/4 B.4/3 C.-4/3 D.-3/4
(Đề bài dưới là của 3 câu 11,12,13)
Một lớp học có 45 học sinh. Biết rằng, 2/5 số học sinh của lớp thích học toán; 4/9 số học sinh cả lớp thích học học thể dục và 1/3 số học sinh cả lớp thích học Tiếng Anh. Tính hs mỗi loại của lớp?
11.Số học sinh thích học toán là:
A. 18 B.19 C.20 D.21
12. Số học sinh thích học thể dục là:
A. 18 B.19 C.20 D.21
13.Số học sinh thích học Tiếng Anh là:
A.14 B.15 C.16 D.17
(Đề bài dưới là của câu 14,15)
Tính diện tích của hình chữ nhật biết chiều dài là 9m và chiều rộng bằng 2/3 chiều dài?
14.Chiều rộng của hình chữ nhật là:
A.4 m B.5 m C.6 m D.7 m
15. Diện tích của hình chữ nhật là:
A.36 m2 B.45 m2 C.63 m2 D.54 m2
16.2/3 quả cam nặng 150g. Hỏi quả cam bao nhiêu gam?
A.100g B.200g C.225g D.250g
2 tháng 1 2022 lúc 19:58
Bài 42. Dùng tính chất phân phối của phép nhân với phép cộng để tính: 1) 5(-3+2)– 7(5- 4); 2) –3(4– 7)+5(-3+ 2); 3) 4(5– 3)+2(-4+6); 4) –5(2–7)+ 4(2-5); 5) 6(-3–7)-7(3+5); 6) 3(-5+ 6) – 4(3–2); 7) -5(2– 3)– 7(4-2); 8) 7(3– 5)– 9(2-7); 9) -8(4– 5)+ 7(8– 4); 10) –2(5-7)+4(5- 3).
2 tháng 1 2022 lúc 20:04
Bài 42. Dùng tính chất phân phối của phép nhân với phép cộng để tính: 1) 5(-3+2)– 7(5- 4)2) –3(4– 7)+5(-3+ 23) 4(5– 3)+2(-4+6);4) –5(2–7)+ 4(2-5)5) 6(-3– 7) -7(3+5)6) 3(-5+ 6) – 4(3–2)7) -5(2– 3)– 7(4-2)8) 7(3– 5)– 9(2-7);9) -8(4– 5)+ 7(8– 4);10) –2(5-7)+4(5- 3).
Đọc tiếp
Bài 42. Dùng tính chất phân phối của phép nhân với phép cộng để tính:
1) 5(-3+2)– 7(5- 4)
2) –3(4– 7)+5(-3+ 2
3) 4(5– 3)+2(-4+6);
4) –5(2–7)+ 4(2-5)
5) 6(-3– 7) -7(3+5)
6) 3(-5+ 6) – 4(3–2)
7) -5(2– 3)– 7(4-2)
8) 7(3– 5)– 9(2-7);
9) -8(4– 5)+ 7(8– 4);
10) –2(5-7)+4(5- 3).
3 tháng 1 2022 lúc 19:21
Bài 42. Dùng tính chất phân phối của phép nhân với phép cộng để tính: 2) –3(4– 7)+5(-3+ 23) 4(5– 3)+2(-4+6);4) –5(2–7)+ 4(2-5)5) 6(-3– 7) -7(3+5)6) 3(-5+ 6) – 4(3–2)7) -5(2– 3)– 7(4-2)8) 7(3– 5)– 9(2-7);9) -8(4– 5)+ 7(8– 4); 10) –2(5-7)+4(5- 3).ai làm nhanh nhất mình tick cho giúp mình với
Đọc tiếp
Bài 42. Dùng tính chất phân phối của phép nhân với phép cộng để tính:
2) –3(4– 7)+5(-3+ 2
3) 4(5– 3)+2(-4+6);
4) –5(2–7)+ 4(2-5)
5) 6(-3– 7) -7(3+5)
6) 3(-5+ 6) – 4(3–2)
7) -5(2– 3)– 7(4-2)
8) 7(3– 5)– 9(2-7);
9) -8(4– 5)+ 7(8– 4);
10) –2(5-7)+4(5- 3).
ai làm nhanh nhất mình tick cho
giúp mình với
Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể ) :
a, 150 - [70 - ( 7 - 4 ) mu 2 ]
b, 2 . 5 mu 2 +7 mu 2 .3 mu 4 - 7 mu 2 . 3 mu 3
tính ( làm hẳn phép tính )
-2/3.5/7+5/7:3/4-1
Tính hợp lí ( tính nhanh)
\(\dfrac{6}{13.}\dfrac{5}{7}+\dfrac{6}{13}.\dfrac{2}{7}+\dfrac{7}{13} \)
Thực hiện phép tính (tính nhanh nếu có thể)
a) -19+7+9+19
b) \(11\dfrac{3}{13}-\left(2\dfrac{4}{7}+5\dfrac{3}{13}\right)\)
c) \(\dfrac{2}{7}.5\dfrac{1}{4}-\dfrac{2}{7}.3\dfrac{1}{4}\)
1.Thực hiện phép tính [tính nhanh nếu có thể]
D = 2/1*7+2/7*13+2/13*19+....+2/601*607.