Tìm các từ chứa tiếng thành có nghĩa sau đây và đặt câu với mỗi từ đó.
a) Chỉ kết quả quý giá đạt được thu được sau một quá trình hoạt động đấu tranh mất nhiều công sức.
b) Chỉ kết quả đạt được đúng nguyện vọng.
c) Chỉ một người nào đó gặp may mắn trong cuộc sống.
d) Chỉ những công lao do tập thể hay các nhân đạt được.
Cần gấp ạ
đặt câu có tiếng chạy có nội dung sau:
a chỉ việc tìm người để chữa bệnh
b chỉ buôn bán đường dài của một người
c chỉ việc công ,việc đưa công văn giấy tờ ,thư ,sách ,báo
d chỉ việc tranh giành nhau đẻ đạt được mục đích
xác định các vế câu và cho biết các vế câu được nối với nhau bằng cách nào
a) Do lớp trưởng vắng mặt nên cuộc họp bị hoãn lại.
b) Học sinh nào chăm chỉ thì học sinh đó đạt kết quả cao trong học tập.
c) Nó không chỉ học giỏi Toán mà nó còn học giỏi Tiếng Việt.
tìm từ chứa tiếng hữu có nghĩa như sau và đặt câu với mỗi từ đó
a:chỉ 1 phương pháp đạt được hiệu quả cao: .............
Đặt câu : .......................................................................
Bài 1. Tìm từ có chứa tiếng “lưng” có nghĩa sau, đặt câu với mỗi từ đó.
a. Chỉ số lượng nhiều, tương đương một nửa.
b. Chỉ ở khoảng giữa đèo, núi, đồi.
c. Chỉ phía sau một người.
d. Chỉ một loại dây đeo dùng trong khi mặc quần áo.
e. Chỉ một người lười, không chịu làm việc.
Trong các câu sau câu nào có cặp quan hệ từ biểu thì quan hệ điều kiện kết quả?
A. Nhờ sự nhiệt tình của cô giáo nên Nết đã được đi học.
B. Tuy Lan đã rất cố gắng nhưng bạn vẫn không đạt được kết quả tốt.
C. Nếu em chăm chỉ học tập thì mẹ sẽ rất vui.
D. Bạn không chỉ ngoan ngoãn mà bạn còn rất tốt bụng.
Câu 13: Dòng nào dưới đây là nhóm các từ đồng nghĩa?
Câu 1:
a) Phân tích cấu tạo ngữ pháp của hai câu sau và cho biết chúng thuộc kiểu câu nào theo cấu tạo ngữ pháp?
- Nam học tập chăm chỉ, làm bài đạt kết quả tốt
- Nam học tập chăm chỉ, bài làm đạt kết quả tốt
b. Hãy tưởng tượng, em có dịp đến một vùng quê và tận mắt nhìn thấy người nông dân đang gặt lúa. Em hãy:
- Đặt một câu đơn có trạng ngữ để miêu tả cánh đồng mùa gặt
- Đặt một câu nghi vấn đề hỏi bác nông dân đang gặt lúa về một vấn đề mà em quan tâm.
Câu 2.
Cách miêu tả ánh trăng của nhà văn trong câu sau có gì hay và độc đáo?
Ánh trăng sáng vàng, ngọt lịm như rót xuống không gian cái không khí trong thanh của đất trời; cái dịu dàng, thanh tao của tự nhiên; cái mùi thơm ngai ngái của cỏ, của cây, của những cọng rơm vàng và cả mùi của đất ẩm ướt hơi sương đều hòa quyện trong cảm giác hư ảo giữa mơ và thực, lẫn vào tiếng cười rộn rã mang dáng vẻ cổ tích của ngày hội đón trăng đêm rằm.
Câu 3.
“Dòng sông mới điệu làm sao
Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha
Trưa về trời rộng bao la
Áo xanh sông mặc như là mới may
Chiều trôi thơ thẩn áng mây
Cài lên màu áo hây hây ráng vàng
Rèm thêu trước ngực vầng trăng
Trên nền nhung tím trăm ngàn sao lên
Khuya rồi sông mặc áo đen
Nép trong rừng bưởi lặng yên đôi bờ …
Dựa vào nội dung của bài thơ trên kết hợp với trí tưởng tượng của em, hãy viết bài văn miêu tả vẻ đẹp của dòng sông.
giúp mk với, mk đang cần gấp
Các câu trong đoạn văn sau được liên kết với nhau bằng cách nào?
"Có một người đánh mất dấu phẩy. Anh ta trở nên sợ những câu phức tạp và chỉ tìm những câu đơn giản. Đằng sau những câu đơn giản là những ý nghĩ đơn giản."
A. Lặp từ ngữ B. Thay thế từ ngữ C. Từ nối
Viết một đoạn văn ngắn khoảng 8 câu nói về một công dân tiêu biểu mà em được biết qua sách báo.Trong đó sử dụng ít nhất 2 câu ghép chỉ mối quan hệ nguyên nhân -kết quả (Gạch chân dưới các câu ghép đó).
giúp e với ạ, cần gấp lắmT-T.
Câu 10 (0,5 đ): Các câu trong đoạn văn sau được liên kết với nhau bằng cách nào?
"Có một người đánh mất dấu phẩy". Anh ta trở nên sợ những câu phức tạp và chỉ tìm những câu đơn giản. Đằng sau những câu đơn giản là những ý nghĩ đơn giản."
A. Lặp từ ngữ B. Thay thế từ ngữ C. Từ nối
Giúp mình với nhé! Cảm ơn các bạn
Các câu trong đoạn văn sau được nối với nhau bằng cách nào ?
Có một người chẳng may đánh mất dấu phẩy. Anh ta nên sợ những câu phức tạp và chỉ tìm những câu đơn giản. Đằng sau những câu đơn giản là những ý nghĩa đơn giản.
