Các câu hỏi tương tự
Viết đoạn văn (10-20 câu) ghi lại cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ “Nơi tuổi thơ em” của nhà thơ nguyễn Lãm Thắng.
tìm phép điệp ngữ và cho biết dạng điệp ngữ trong khổ thơ cuối cùng của bài thơ và nêu tác dụng của điệp ngữ đó trong bài thơ tiếng gà trưa
Tìm điệp ngữ trong bài thơ tiếng gà trưa (Khổ thơ đầu, cuối) hãy cho biết điệp ngữ em vừa tìm là điệp ngữ gì?
Ngữ văn lớp 7 "Mẹ"
1,xác định thể thơ?Số khổ thơ?
2,chỉ ra các tiếng có chức năng gieo vần và ngắt nhịp trong bài thơ?
3,xác BPTT và nêu tác dụng?
4,Qua bài thơ này tác giả muón gửi gắm thông điệp gì?
Câu 1: (1.5đ) Xác điệp ngữ, chỉ ra điệp ngữ và nêu tác dụng của phép điệp ngữ trong đoạn thơ sau: Cháu chiến đấu hôm nay Vì tình yêu Tổ quốc Vì xóm làng thân thuộc Bà ơi cũng vì bà Vì tiếng gà cục tác Ổ trứng hồng tuổi thơ... ( Tiếng gà trưa - Xuân Quỳnh)Câu 2: (2.5đ) Hai bài thơ đã học trong Ngữ Văn 7_ tập I có cụm từ ta với ta. Hãy chép lại những câu thơ có cụm từ ta với ta và cho biết những câu thơ đó có trong bài thơ nào? Của ai? Viết đoạn văn...
Đọc tiếp
Câu 1: (1.5đ) Xác điệp ngữ, chỉ ra điệp ngữ và nêu tác dụng của phép điệp ngữ trong đoạn thơ sau:
Cháu chiến đấu hôm nay
Vì tình yêu Tổ quốc
Vì xóm làng thân thuộc
Bà ơi cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
Ổ trứng hồng tuổi thơ...
( Tiếng gà trưa - Xuân Quỳnh)
Câu 2: (2.5đ) Hai bài thơ đã học trong Ngữ Văn 7_ tập I có cụm từ "ta với ta". Hãy chép lại những câu thơ có cụm từ "ta với ta" và cho biết những câu thơ đó có trong bài thơ nào? Của ai? Viết đoạn văn ngắn nhận xét ngắn gọn sự khác nhau của 2 cụm từ "ta với ta" trong 2 bài thơ
Câu 3: (6đ) Cảm nghĩ của em về bài thơ "Cảnh khuya" của chủ tịch Hồ Chí Min
Học thuộc lòng khổ thơ đầu và khổ thơ cuối của bài thơ tiếng gà trưa Nêu cảm ngĩ của em về giá trị nội dung nghệ thuật đặt biệt là điệp ngữ
Học thuộc lòng khổ thơ đầu và khổ thơ cuối bài thơ “Tiếng gà trưa”? Nêu cảm nghĩ của em về giá trị nội dung, nghệ thuật (đặc biệt là điệp ngữ).
Mn giúp em vs ạ
Cho khổ thơ cuối trong bài thơ "Tiếng Gà Trưa"
Cháu chiến đấu hôm nay
Vì lòng yêu tổ quốc
Vì xóm làng tân thuộc
Bà ơi,cũng vì bà
Vì tiếng gà cục tác
Ổ trứng hồng tuổi thơ
Xác định và nêu tác dụng của phép điệp ngữ được sử dụng trong khổ thơ trên
Câu 1: Bài thơ “Sông núi nước Nam” phản ánh nội dung gì và bồi đắp tình cảm nào trong em?Câu 2: Học thuộc lòng khổ thơ đầu và khổ thơ cuối bài thơ “Tiếng gà trưa”? Nêu cảm nghĩ của em về giá trị nội dung, nghệ thuật (đặc biệt là điệp ngữ).Câu 3: Học thuộc lòng bài thơ “Bánh trôi nước” của Hồ Xuân Hương. Qua bài thơ ‘Bánh trôi nước” gợi em hiểu gì về hình ảnh người phụ nữ trong xã hội xưa?Câu 4: Học thuộc lòng bài thơ “Cảnh khuya” của Hồ Chí Minh. Nêu cảm nhận của em về giá trị nội dung, nghệ th...
Đọc tiếp
Câu 1: Bài thơ “Sông núi nước Nam” phản ánh nội dung gì và bồi đắp tình cảm nào trong em?
Câu 2: Học thuộc lòng khổ thơ đầu và khổ thơ cuối bài thơ “Tiếng gà trưa”? Nêu cảm nghĩ của em về giá trị nội dung, nghệ thuật (đặc biệt là điệp ngữ).
Câu 3: Học thuộc lòng bài thơ “Bánh trôi nước” của Hồ Xuân Hương. Qua bài thơ ‘Bánh trôi nước” gợi em hiểu gì về hình ảnh người phụ nữ trong xã hội xưa?
Câu 4: Học thuộc lòng bài thơ “Cảnh khuya” của Hồ Chí Minh. Nêu cảm nhận của em về giá trị nội dung, nghệ thuậtcủa bài.
Câu 5: Dựa vào văn bản “Một thứ quà của lúa non: Cốm” của Thạch Lam, hãy cho biết vì sao Cốm được xem là một thứ sản vật mang đậm nét văn hóa?
Mn giúp em/mih vs ạ
Mai là em phải nộp rồi 
Câu 1: Tuổi thơ của tác giả Nguyễn Duy với bài đọc gắn với những chi tiết, hình ảnh nào? Nêu nhận xét của em về những hình ảnh đó.
Câu 2: Bài thơ đã khơi gợi trong em những tình cảm nào với tuổi thơ, với quê hương?
Đọc tiếp
Câu 1: Tuổi thơ của tác giả Nguyễn Duy với bài đọc gắn với những chi tiết, hình ảnh nào? Nêu nhận xét của em về những hình ảnh đó.
Câu 2: Bài thơ đã khơi gợi trong em những tình cảm nào với tuổi thơ, với quê hương?