Các câu hỏi tương tự
xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn văn saucon thấy chúng ta có một con chó ,họ có 4 con .Nhà mình có một hồ bơi ,họ lại có cả 1 con sông .Chúng ta phải treo những chiếc đèn lồng ,họ lại có những ngôi sao lấp lánh .Mái hiên nhà mình chỉ đến trước sân thì họ có cả chân trời .Chúng ta có 1 miếng đất để sinh sống và họ có cả những cánh đồng trái dái .Chúng ta phải có người phục vụ ,còn họ lại phục vụ người khác .Chúng ta phải mua thực phẩm ,còn họ lại trồng ra những thứ ấy...
Đọc tiếp
xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn văn sau
con thấy chúng ta có một con chó ,họ có 4 con .Nhà mình có một hồ bơi ,họ lại có cả 1 con sông .Chúng ta phải treo những chiếc đèn lồng ,họ lại có những ngôi sao lấp lánh .Mái hiên nhà mình chỉ đến trước sân thì họ có cả chân trời .Chúng ta có 1 miếng đất để sinh sống và họ có cả những cánh đồng trái dái .Chúng ta phải có người phục vụ ,còn họ lại phục vụ người khác .Chúng ta phải mua thực phẩm ,còn họ lại trồng ra những thứ ấy .Chúng ta có những bức tường bảo vệ xung quanh,còn họ có những người bạn láng giềng che chở nhau
Vì sao tác giả không nêu luận điểm “chúng ta phải có nhiệm vụ ngăn chặn chiến tranh hạt nhân, đấu tranh vì một thế giới hòa bình” lên trước luận điểm “nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất”? A. Vì tác giả muốn mọi người phải nhận thức được rõ nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất mới đề ra chiến lược hành động tích cực B. Vì theo tác giả, cả hai luận điểm đều quan trọng, sắp xếp luận điểm thế nào cũng được C. Vì tác gi...
Đọc tiếp
Vì sao tác giả không nêu luận điểm “chúng ta phải có nhiệm vụ ngăn chặn chiến tranh hạt nhân, đấu tranh vì một thế giới hòa bình” lên trước luận điểm “nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất”?
A. Vì tác giả muốn mọi người phải nhận thức được rõ nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất mới đề ra chiến lược hành động tích cực
B. Vì theo tác giả, cả hai luận điểm đều quan trọng, sắp xếp luận điểm thế nào cũng được
C. Vì tác giả coi luận điểm “chúng ta phải có nhiệm vụ ngăn chặn chiến tranh hạt nhân, đấu tranh vì một thế giới hòa bình quan trọng hơn
D. Vì tác giả coi “nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất” là luận điểm quan trọng hơn
Vì sao tác giả không nêu luận điểm “chúng ta phải có nhiệm vụ ngăn chặn chiến tranh hạt nhân, đấu tranh vì một thế giới hòa bình” lên trước luận điểm “nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất”? A. Vì tác giả muốn mọi người phải nhận thức được rõ nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất mới đề ra chiến lược hành động tích cực B. Vì theo tác giả, cả hai luận điểm đều quan trọng, sắp xếp luận điểm thế nào cũng được C. Vì tác giả coi luận...
Đọc tiếp
Vì sao tác giả không nêu luận điểm “chúng ta phải có nhiệm vụ ngăn chặn chiến tranh hạt nhân, đấu tranh vì một thế giới hòa bình” lên trước luận điểm “nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất”?
A. Vì tác giả muốn mọi người phải nhận thức được rõ nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất mới đề ra chiến lược hành động tích cực
B. Vì theo tác giả, cả hai luận điểm đều quan trọng, sắp xếp luận điểm thế nào cũng được
C. Vì tác giả coi luận điểm “chúng ta phải có nhiệm vụ ngăn chặn chiến tranh hạt nhân, đấu tranh vì một thế giới hòa bình quan trọng hơn
D. Vì tác giả coi “nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe dọa toàn bộ sự sống trên trái đất” là luận điểm quan trọng hơn
(Chương 1: Universe - Phần 3: Hàng xóm của Trái Đất - Tập 2: Kim Tinh) Kim Tinh - Người anh em song sinh quỷ quái của Trái Đất - Các thông số về Kim Tinh: + Khoảng cách từ Mặt Trời: 107,5 đến 108,9 triệu km + Đường kính: 12 104 km + Khối lượng: 4 870 triệu triệu tỉ km + Chu kì tự quay quanh trục (ngày): 243 ngày Trái Đất + Chu kì quay quanh quỹ đạo (năm): 224,7 ngày Trái Đất - Tìm hiểu sâu hơn một chút: + Kim Tinh có một lõi rắn...
Đọc tiếp
(Chương 1: Universe - Phần 3: Hàng xóm của Trái Đất - Tập 2: Kim Tinh)
Kim Tinh - Người anh em song sinh quỷ quái của Trái Đất
- Các thông số về Kim Tinh:
+ Khoảng cách từ Mặt Trời: 107,5 đến 108,9 triệu km
+ Đường kính: 12 104 km
+ Khối lượng: 4 870 triệu triệu tỉ km
+ Chu kì tự quay quanh trục (ngày): 243 ngày Trái Đất
+ Chu kì quay quanh quỹ đạo (năm): 224,7 ngày Trái Đất
- Tìm hiểu sâu hơn một chút:
+ Kim Tinh có một lõi rắn được cấu thành chủ yếu từ sắt và nicken, bao quanh bởi một lõi ngoài lỏng, sau đó là lớp manti, và một lớp đá cứng trên cùng. Khá giống với Trái Đất phải không nào!
+ Kim Tinh có đường kính tại xích đạo 12 104 km, nhỏ hơn Trái Đất 652 km.
+ Kim Tinh có một bầu khí quyển dày đặc.
+ Lực hấp dẫn trên bề mặt Kim Tinh xấp xỉ 90 % so với Trái Đất.
+ Bầu khí quyển của Kim Tinh chỉ có một ít khí oxy nhưng lại chứa đầy khí cacbonic, chiếm tới hơn 95 %.
+ Trên Kim Tinh, bầu khí quyển đã giữ lại hết nhiệt lượng từ Mặt Trời. Điều này có nghĩa là nhiệt độ trên hành tinh này nóng hơn bất kì hành tinh nào khác trong Hệ Mặt Trời - tới 465oC!
+ Bầu khí quyển của Kim Tinh tạo ra áp lực lên bề mặt của nó lớn hơn 90 lần so với áp suất của bầu khí quyển Trái Đất!
+ Một phi hành gia hạ cánh trên Kim Tinh có thể bị nén cho bẹp dúm ngay lập tức trong khi đang ngạt thở vì khí cacbonic (CO2).
+ Ở tầng khí quyển trên, gió thổi với vận tốc 300 km/giờ và có hàng loạt các trận mưa axit sunfuric (H₂SO₄).
+ Kim Tinh thật khủng khiếp! Ngay cả đối với tàu thăm dò vũ trụ, những tàu này chỉ sống sót được vài giờ trong khí quyển của Kim Tinh. Tàu Venere 13 do Liên Xô phóng năm 1981 đã tồn tại được 127 phút trên bề mặt hành tinh này trước khi ngỏm.
+ Kim Tinh ở gần Trái Đất nhất so với các hành tinh khác trong Hệ Mặt Trời, chỉ cách 42 triệu km ở điểm gần nhất.
+ Chúng ta rất hay thấy Kim Tinh từ Trái Đất, và nó cực kì sáng trên bầu trời.
+ Không giống như các anh chị em của mình, ngoại trừ Thiên Vương Tinh, Kim Tinh có chiều tự quay quanh trục ngược với chiều quay xung quanh Mặt Trời của nó.
* Khi Kim Tinh ở phía Tây Mặt trời thì nó lặn trước Mặt Trời (lúc đầu ta không thể thấy nó). Vào sáng hôm sau ta thấy nó ở chân trời Đông và mọc trước Mặt trời. Nó được gọi là sao Mai. Khi Kim Tinh ở phía đông Mặt trời thì nó lặn sau Mặt trời, ta thấy Kim Tinh ở chân trời Tây vào đầu đêm. Như thế nó được gọi là sao Hôm. Như vậy, sao Hôm và sao Mai đều là 2 trường hợp nhìn thấy góc độ khác nhau của Kim Tinh mà thôi.
(Trích sách "Những điều cực đỉnh về vũ trụ - Clive Gifford)
(Đây là một trong những sự thật thú vị mà mình muốn chia sẻ đến với mọi người.Bạn có thích mình làm như thế này nữa không? Hãy cho mình biết ý kiến nhé!Cảm ơn rất rất nhiều ~!!!!!)
Thói ăn chơi xa xỉ của chúa Trịnh và các quan lại hầu cận được miêu tả thông qua những chi tiết nào? Hãy nhận xét về lời văn ghi chép sự việc của tác giả. Tại sao kết thúc đoạn văn miêu tả này, tác giả lại nói: “…kẻ thức giả biết đó là triệu bất tường”?
ĐỀ 4. Cho đoạn văn: “Chúng ta đến đây để cố gắng chống lại việc đó, đem tiếng nói của chúng ta tham gia vào bản đồng ca của những người đòi hỏi một thế giới không có vũ khí vì một cuộc sống hòa bình, công bằng. Nhưng dù cho tại họa có xảy ra thì sự có mặt của chúng ta ở đây cũng không phải là vô ích” (Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục) Câu hỏi a.“Chúng ta đến đây để cố gắng chống lại việc đó” ,“việc đó” mà tác giả đề cập đến trong đoạn trích trên là việc gì? “Việc đó” đem lại hậu quả gì cho nhân lo...
Đọc tiếp
ĐỀ 4. Cho đoạn văn: “Chúng ta đến đây để cố gắng chống lại việc đó, đem tiếng nói của chúng ta tham gia vào bản đồng ca của những người đòi hỏi một thế giới không có vũ khí vì một cuộc sống hòa bình, công bằng. Nhưng dù cho tại họa có xảy ra thì sự có mặt của chúng ta ở đây cũng không phải là vô ích” (Ngữ văn 9, tập 1, NXB Giáo dục) Câu hỏi a.“Chúng ta đến đây để cố gắng chống lại việc đó” ,“việc đó” mà tác giả đề cập đến trong đoạn trích trên là việc gì? “Việc đó” đem lại hậu quả gì cho nhân loại? b. Vì sao tác giả khẳng định: “dù cho tại họa có xảy ra thì sự có mặt của chúng ta ở đây cũng không phải là vô ích”? c Chỉ ra chủ ngữ, vị ngữ tròng câu « Nhưng dù cho tại họa có xảy ra thì sự có mặt của chúng ta ở đây cũng không phải là vô ích.” Đây là câu gì xét theo cấu tạo ngữ pháp ? c. Vấn đề G.Mác -két đưa ra trong “Đấu tranh cho một thế giới hòa bình” có ý nghĩa như thế nào trong tình hình hiện nay. Viết đoạn văn ngắn trình bày ý kiến của em.
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:Chúng kể cho tôi nghe cuộc sống buồn tẻ của chúng, và những chuyện đó làm tôi buồn lắm; chúng kể cho tôi nghe về những con chim tôi bẫy được đang sống ra sao và nhiều chuyện trẻ con khác, nhưng tôi nhớ lại thì chưa bao giờ chúng nói một lời nào về bố và về dì ghẻ. Thường thì chúng chỉ đề nghị tôi kể truyện cổ tích; tôi kể lại những truyện bà tôi đã kể, và nếu quên chỗ nào, tôi bảo chúng đợi, rồi chạy về nhà hỏi lại bà tôi. Thấy thế bà tôi thường rất hài lòng...
Đọc tiếp
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
Chúng kể cho tôi nghe cuộc sống buồn tẻ của chúng, và những chuyện đó làm tôi buồn lắm; chúng kể cho tôi nghe về những con chim tôi bẫy được đang sống ra sao và nhiều chuyện trẻ con khác, nhưng tôi nhớ lại thì chưa bao giờ chúng nói một lời nào về bố và về dì ghẻ. Thường thì chúng chỉ đề nghị tôi kể truyện cổ tích; tôi kể lại những truyện bà tôi đã kể, và nếu quên chỗ nào, tôi bảo chúng đợi, rồi chạy về nhà hỏi lại bà tôi. Thấy thế bà tôi thường rất hài lòng.
Tôi cũng kể cho chúng nghe nhiều về bà tôi; một hôm thằng lớn thở dài nói:
– Có lẽ tất cả các bà đều rất tốt, bà tớ ngày trước cũng rất tốt…
Nó thường nói một cách buồn bã: ngày trước, trước kia, đã có thời… dường như nó đã sống trên trái đất này một trăm năm, chứ không phải mười một năm.
(M. Go-rơ-ki, Thời thơ ấu)
a, Trong số nững từ ngữ hoặc câu được in đậm, đâu là lời dẫn trực tiếp, đâu là lười dẫn gián tiếp, đâu không phải là lời dẫn?
b, Vận dụng những phương châm hội thoại đã học, giải thích vì sao nhân vật "thằng lớn" phải dùng từ có lẽ trong lười nhận xét của mình.
Tác giả dòng họ Ngô gia là những trung thần của nhà Lê, có thể nói là đối nghịch với phong trào Tây Sơn nhưng tại sao họ lại ca ngợi Quang Trung - Nguyễn Huệ?
Giúp mình với ạ!!
Đọc lại các đoạn trích ở bài tập 1 và bình luận về cách dùng từ ngữ địa phương bằng cách trả lời các câu hỏi sau đây:
b) Tại sao trong lời kể chuyện của tác giả cũng có những từ ngữ địa phương?