Các câu hỏi tương tự
Mùa hạ là mùa của ánh nắng vàng nhuộm hết cả những con đường với những cơn gió mát lạnh; là mùa của những tiếng ve kêu lẫn trong những cành hoa phượng đỏ rực cả một góc trời. Mùa hạ đến cũng là khi những cơn mưa rào chợt đến, chợt đi, tưới mát cho vạn vật.
Bằng một bài văn khoảng 1 trang giấy thi, em hãy miêu tả một cơn mưa mùa hạ.
C1 Câu sau sử dụng phép tu từ gì , chỉ ra từ ngữ sử dụng phép tu từ đó :Gậy tre , chông tre chống lại sắt thép của quân thù .C2. Nêu ngắn gọn nội dung đoạn trích sau : Buổi đầu , không một tấc sắt trong tay , tre là tất cả , tre là vũ khí . Muôn ngàn đời biết ơn chiếc gạy tầm vông dã dựng nên thành đồng tổ quốc ! Và sông Hồng bất khuất có cái chông tre . Gậy tre , chông tre chống lại sắt thép của quân thù . Tre xung phong vào xe tăng đại bác . Tre giữ làng , giữ nước , giữ mái nhà tranh ,gi...
Đọc tiếp
C1 Câu sau sử dụng phép tu từ gì , chỉ ra từ ngữ sử dụng phép tu từ đó :
Gậy tre , chông tre chống lại sắt thép của quân thù .
C2. Nêu ngắn gọn nội dung đoạn trích sau :
'' Buổi đầu , không một tấc sắt trong tay , tre là tất cả , tre là vũ khí . Muôn ngàn đời biết ơn chiếc gạy tầm vông dã dựng nên thành đồng tổ quốc ! Và sông Hồng bất khuất có cái chông tre .
Gậy tre , chông tre chống lại sắt thép của quân thù . Tre xung phong vào xe tăng đại bác . Tre giữ làng , giữ nước , giữ mái nhà tranh ,giữ đồng lúa chín . Tre hi sinh để bảo vệ con người . Tre , anh hùng lao động ! Tre anh hùng chiến đấu !
(Ngữ văn 6 , Tập II , NXB Giáo Dục - 2006)
C3. Có ý kiến cho rằng : "Tre còn góp phần bảo vào việc bảo vệ môi trường " , em có đồng ý không ? Vì sao?
Viết một đoạn văn từ 8 đến 10 dòng có các từ sau: hoa phượng, mát rượi, đỏ rực, gió, cây bàng, ông mặt trời.
GIÚP MÌNH NHA CHIỀU PHẢI NỘP BÀI RỒI
Câu 4: Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ:
Không có gì tự đến dẫu bình thường.
Phải bằng cả bàn tay và nghị lực!
Như con chim suốt ngày chọn hạt,
Năm tháng bao dung khắc nghiệt lạ kỳ.
Đọc tiếp
Câu 4: Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ:
Không có gì tự đến dẫu bình thường.
Phải bằng cả bàn tay và nghị lực!
Như con chim suốt ngày chọn hạt,
Năm tháng bao dung khắc nghiệt lạ kỳ.
Tìm và phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật tiêu biểu trong đoạn 1 của văn bản "Bài học đường đời đầu tiên" (lưu ý là chỉ một đoạn chứ không phải cả bài)
Chỉ rõ sự sáng tạo và cách dùng từ và biện pháp nghệ thuật trong đoạn văn sau:Bình minh của hoa phượng là một màu đỏ còn non, nếu có mưa, lại càng tươi dịu. Ngày xuân dần hết, số hoa tăng, màu cũng đậm dần. Rồi hoà cùng với ánh mặt trời chói lọi, màu phượng mạnh mẽ kêu vang: hè đến rồi! Khắp thành phố bỗng rực lên như đến Tết nhà nhà đều dán câu đối đỏ. Sớm mai thức dậy, cậu học trò vào hẳn trong mùa phượng.
Đọc tiếp
Chỉ rõ sự sáng tạo và cách dùng từ và biện pháp nghệ thuật trong đoạn văn sau:
Bình minh của hoa phượng là một màu đỏ còn non, nếu có mưa, lại càng tươi dịu. Ngày xuân dần hết, số hoa tăng, màu cũng đậm dần. Rồi hoà cùng với ánh mặt trời chói lọi, màu phượng mạnh mẽ kêu vang: hè đến rồi! Khắp thành phố bỗng rực lên như đến Tết nhà nhà đều dán câu đối đỏ. Sớm mai thức dậy, cậu học trò vào hẳn trong mùa phượng.
1) tìm các cụm danh từ trong câu sau:
Người nghèo nhất trong tất cả mọi người không phải là người không có 1 xu dính túi mà là người không có lấy một ước mơ
2)Viết 1 đoạn văn ngắn kể về bạn học của em . ít nhất sử dụng 2 cụm danh từ
Viết một đoạn văn phân tích tác dụng của biện pháp tu từ có trong hai câu thơ mà em thích trong bài đêm nay bác không ngủ.
( trả lời cho mk hết tất cả các biện pháp tu từ có trong bài luôn đi nha)
hãy phân tích ngữ pháp của câu văn sau , gạch chân một cụm động từ : nhưng đến đấy, không biết vì sao , người một mình cưỡi ngựa lên đỉnh núi , cởi giáp sắt bỏ lại rồi cả người lẫn ngựa từ từ bay lên trời , biến mất
Câu 2 : Hãy phân tích cấu trúc ngữ pháp của câu văn sau, gạch chân một cụm động từ.Nhưng đến đấy, không biết vì sao, Người một mình cưỡi ngựa lên đỉnh núi, cởi giáp sắt bỏ lại, rồi cả người lẫn ngựa từ từ bay lên trời, biến mất.
Đọc tiếp
Câu 2 : Hãy phân tích cấu trúc ngữ pháp của câu văn sau, gạch chân một cụm động từ.
Nhưng đến đấy, không biết vì sao, Người một mình cưỡi ngựa lên đỉnh núi, cởi giáp sắt bỏ lại, rồi cả người lẫn ngựa từ từ bay lên trời, biến mất.