Nước ta muốn có quy mô, cơ cấu dân số và phân bố dan cư hợp lí để phát triển nhanh và bền vững thì phải làm như thế nào
A. Có chính sách dân số đúng sắm
B. Khuyến khích tăng dân số
C.giảm nhanh việc tăng dân số
D. Phân bố lại dân cư hợp lí
Nói đến chất lượng dân số là nói đến tiêu chí nago sau đây ?
Á.yếu tố thể chất
B. Yếu tố thể chất trí tuệ và tinh thần
C. Yếu tố trí tuệ
Đ. Yếu tố thể chất và tinh thần
Muốn có quy mô, cơ cấu dân số và phân bố dân cư hợp lí để phát triển nhanh và bền vững thì phải
A. có chính sách dân số đúng đắn
B. khuyến khích tăng dân số
C. giảm nhanh việc tăng dân số
D. phân bố lại dân cư hợp lí
Câu 1. Để bảo vệ tài nguyên, môi trường nước ta cần thực hiện mục tiêu nào? Câu 2. Muốn có quy mô, cơ cấu dân số và phân bố dân cư hợp lý thì phải Câu 3. Mục tiêu của chính sách giải quyết việc làm là? Câu 4. Nhà nước thực hiện chính sách miễn giảm học phí cho học sinh nghèo là thực hiện phương hướng nào của giáo dục và đào tạo? Câu 5. Nhiệm vụ của giáo dục và đào tạo ở nước ta là Câu 6. Gia đình bạn A có hai chị em gái nên bố mẹ muốn sinh thêm để có con trai mới thôi. Theo em, bạn A nên chọn cách ứng xử nào để thể hiện trách nhiệm của công dân đối với chính sách dân số? Câu 7. Hoạt động nào góp phần bảo vệ môi trường? Câu 8. Là học sinh lớp 11 nhưng K thường xuyên nghỉ học, bỏ tiết đi chơi điện tử. Nếu là bạn của K, em sẽ chọn cách ứng xử nào sau đây cho phù hợp với chính sách giáo dục và đào tạo? A. Không can thiệp vì đó là việc riêng của K. B. Gặp nói chuyện và khuyên K nên tập trung học tập. C. Nói xấu, phê bình K trên facebook. D. Không kết bạn, không chơi với K. Câu 9. Nội dung nào dưới đây không phải là mục tiêu của chính sách dân số ở nước ta? A. Nâng cao chất lượng dân số, để phát triển nguồn nhân lực. B. Tiếp tục giảm tốc độ gia tăng dân số. C. Sớm ổn định quy mô và tốc độ gia tăng dân số tự nhiên. D. Sớm ổn định quy mô, cơ cấu dân số và phân bố dân cư hợp lí. Câu 10. Nơi em ở có một số người hoạt động mê tín dị đoan như: bói toán, lên đồng, cúng ma. Những việc làm đó vi phạm chính sách nào dưới đây? A. Giáo dục. B. Văn hóa. C. Dân số. D. Quốc phòng và an ninh. Câu 11. Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa được thực hiện dưới sự lãnh đạo của Câu 12. Một trong những phương hướng của chính sách văn hóa ở nước ta là cần phải tiếp thu A. di sản văn hóa nhân loại. B. giá trị văn hóa nhân loại. C. tinh hoa văn hóa nhân loại. D. truyền thống văn hóa nhân loại. Câu 13. Một trong những phương hướng cơ bản của chính sách dân số ở nước ta là tăng cường công tác A. tổ chức - tuyên truyền. B. vận động - giáo dục. C. thông tin và quản lí. D. lãnh đạo và quản lí. Câu 14. Thấy bạn B và G thường xuyên đổ rác thải không đúng nơi quy định nên H báo với nhà trường. B bực tức và nhờ T đánh H. Trong trường hợp này, những ai đã vi phạm chính sách về bảo vệ môi trường? A. G, T và B. B. B, G và H. C. G, T và H. D. B và G. Câu 15. Nền dân chủ xã hội chủ nghĩa mang bản chất của? Câu 16: Một đoàn học sinh đi tham quan bán đảo Sơn Trà và được thấy, nghe giới thiệu loài Vooc chà vá chân nâu tại đây. Sau khi ra về, các bạn đã viết bài thu hoạch và đồng thời tuyên truyền ý thức bảo vệ loài linh trưởng quý giá cũng như khu bảo tồn thiên nhiên của Đà Nẵng với gia đình. Việc làm của các bạn học sinh trên thể hiện ý thức trách nhiệm nào của công dân với chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường Câu 17: Sau mỗi buổi học, E lại vào rừng quốc gia săn bắn động vật để bán lấy tiền để giúp đỡ gia đình. H rất thương bạn nên đã giới thiệu cho E bán số động vật bắn được cho U (kinh doanh động vật quý hiếm) với giá cao hơn các chỗ khác. Trong trường hợp này, những ai đã vi phạm chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường? Câu 18: Hệ thống những tri thức về các sự vật, hiện tượng, quy luật của tự nhiên, xã hội và tư duy là đề cập đến khái niệm nào sau đây? Câu 19: Nội dung nào dưới đây thuộc chính sách văn hóa? Câu 20: Nhà nước đổi mới cơ chế quản lí khoa học và công nghệ như thế nào? Câu 21: Tháng 10/2017, Chủ tịch UBND TP Đà Nẵng phê duyệt đầu tư lắp đặt hệ thống camera giám sát an ninh, giao thông, trật tự trên địa bàn thành phố nhằm thực hiện nhiệm vụ nào dưới đây của khoa học và công nghệ? Câu 22: Thành phố Đà Nẵng đầu tư xây dựng trường THPT chuyên Lê Quý Đôn là thể hiện đang thực hiện nhiệm vụ nào sau đây của giáo dục? Câu 23: Nội dung nào sau đây không phải nói về tầm quan trọng của giáo dục và đào tạo? Câu 24: Việc các nhà khoa học tìm ra các nguồn năng lượng sạch như: năng lượng mặt trời, năng lượng từ gió,... để thay thế cho một số các nguồn năng lượng có nguy cơ cạn kiện hiện nay như: dầu mỏ, than đá,... là đang thực hiện nhiệm vụ nào dưới đây của khoa học và công nghệ? Câu 25: Cuộc thi sáng tạo khoa học kĩ thuật được tổ chức hàng năm nhằm thực hiện phương hướng phát triển nào của chính sách khoa học và công nghệ? Câu 26: Việc bảo tồn, tôn tạo các di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh phục vụ đời sống tinh thần của nhân dân thể hiện việc thực hiện phương hướng nào dưới đây? Câu 27: Việc Việt Nam đã thành công bước đầu trong phòng chống đại dịch Covid 19 nhờ các chính sách đúng đắn của Nhà nước đồng thời là ý thức đồng lòng, đoàn kết cao của người dân và chính phủ. Điều này thể hiện đặc điểm nào của nền văn hóa đậm đà bản sắc dân tộc của nước ta? Câu 28: Để học tốt môn Giáo dục công dân, bạn A đã chuyển từ cách học thuộc lòng nội dung sách giáo khoa sang cách nào dưới đây cho phù hợp với trách nhiệm của công dân trong chính sách giáo dục và đào tạo? Câu 29: Các bạn học sinh trường THPT chuyên Lê Quý Đôn tham gia tích cực cuộc thi sáng tạo khoa học kỹ thuật cấp thành phố. Việc làm đó thể hiện trách nhiệm nào của công dân đối với chính sách khoa học và công nghệ? Câu 30: Hội nghị trực tuyến toàn quốc công bố kết quả sơ bộ tổng điều tra dân số và nhà ở năm 2019 tổ chức ngày 11/7 tại Hà Nội cho biết: toàn quốc có khoảng 91,7% dân số trong độ tuổi đi học phổ thông hiện đang đi học. Tỉ lệ này của nữ cao hơn so với nam, tương ứng là 92,5% và 90,8%. Trong vòng 20 năm qua, tỉ trọng dân số trong độ tuổi đi học phổ thông hiện không đi học giảm đáng kể, từ 20,9% năm 1999 xuống còn 16,4% năm 2009 và còn 8,3% năm 2019. Thông tin trên cho biết nhân dân ta đã thực hiện tốt nhiệm vụ nào của chính sách giáo dục và đào tạo? Câu 37. Sau khi đi pic-nic tại rừng, nhóm bạn gồm H, K, N, V trước khi ra về không dập lửa đã đốt, dẫn đến cháy 2ha rừng. Cũng có mặt tại buổi pic-nic, nhưng T và R đã ra về trước đó. Trong trường hợp này, những ai đã vi phạm chính sách về bảo vệ tài nguyên và môi trường? Câu 31. H luôn tỏ ra mình là người sành điệu, nên thường mặc những bộ đồ hàng hiệu không phù hợp với tác phong học sinh khi đến trường. Nếu là bạn của H em sẽ chọn cách ứng xử nào dưới đây cho phù hợp với chính sách văn hóa, giáo dục? Câu 32. Sau mỗi buổi học E vào rừng khai thác gỗ trái phép để bán lấy tiền. H giới thiệu E bán số gỗ trái phép cho K với giá cao hơn. Trong trường hợp này, những ai đã vi phạm chính sách tài nguyên và bảo vệ môi trường? Câu 33. Anh B tham gia lớp học nghề để đi lao động ở nước ngoài. Anh B đã thực hiện phương hướng nào dưới đây của chính sách giải quyết việc làm? Câu 34. Cách xử lí rác nào sau đây có thể ít gây ô nhiễm môi trường nhất?
Muốn có quy mô cơ cấu dân số và phân bố dân cư hợp lý thì phải?
Sự phản ánh các đặc trưng về thể chất, trí tuệ và tinh thần của toàn bộ dân số là
A. quy mô dân số
B. chất lượng dân số
C. cơ cấu dân số
D. phân bố dân cư
Sự phản ánh các đặc trưng về thể chất, trí tuệ và tinh thần của toàn bộ dân số gọi là?
A. Chất lượng dân số.
B. Phân bố dân cư.
C. Quy mô dân số
D. Cơ cấu dân số.
Sự phản ánh các đặc trưng về thể chất, trí tuệ và tinh thần của toàn bộ dân số gọi là?
A. Chất lượng dân số.
B. Phân bố dân cư.
C. Quy mô dân số.
D. Cơ cấu dân số.
Sự phản ánh các đặc trưng về thể chất, trí tuệ và tinh thần của toàn bộ dân số gọi là?
A. Chất lượng dân số.
B. Phân bố dân cư.
C. Quy mô dân số.
D. Cơ cấu dân số.
Mục tiêu phân bố dân cư hợp lí của chính sách dân số nước ta để
A. Giảm sự chênh lệch lao động giữa các vùng
B. Khai thác tiềm năng và phát huy thế mạnh của từng vùng, miền
C. Hạn chế tập trung đông dân cư vào đô thị lớn
D. Giảm lao động thừa ở thành thị
Mục tiêu phân bố dân cư hợp lí của chính sách dân số nước ta để
A. Giảm sự chênh lệch lao động giữa các vùng
B. Khai thác tiềm năng và phát huy thế mạnh của từng vùng, miền
C. Hạn chế tập trung đông dân cư vào đô thị lớn
D. Giảm lao động thừa ở thành thị
