Tôn Trung Sơn đã đề ra Học thuyết Tam dân với nội dung cơ bản: dân tộc độc lập, dân quyền tự do, dân sinh hạnh phúc
Đáp án cần chọn là: A
Đúng 0
Bình luận (0)
Các câu hỏi tương tự
Thế hệ cha ông đi trước đã đổ biết bao xương máu để giành lại độc lập, tự do cho dân tộc là học sinh em có suy nghĩ gì về trách nghiệm của thế hệ trẻ ngày nay?
Vai trò của văn học, nghệ thuật trong cuộc đấu tranh vì quyền sống và hạnh phúc của nhân dân.
Tác dụng của văn học tiến bộ trong cuộc đấu tranh về quyền sống và hạnh phúc của nhân dân là gì? A. Vạch trần bộ mặt thật của xã hội tư bản, đấu tranh cho Tự do hạnh phúc và chính nghĩa. B. Dùng văn học làm vũ khí chống bọn cầm quyền. C. Ca ngợi cuộc đấu tranh vì tự do của nhân dân. D. Cổ vũ phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân.
Đọc tiếp
Tác dụng của văn học tiến bộ trong cuộc đấu tranh về quyền sống và hạnh phúc của nhân dân là gì?
A. Vạch trần bộ mặt thật của xã hội tư bản, đấu tranh cho Tự do hạnh phúc và chính nghĩa.
B. Dùng văn học làm vũ khí chống bọn cầm quyền.
C. Ca ngợi cuộc đấu tranh vì tự do của nhân dân.
D. Cổ vũ phong trào đấu tranh của giai cấp công nhân.
Câu 1.Phong trào yêu nước Việt Nam đầu thế kỉ XX nhằm mục đích gì?
A. Đánh Pháp giành độc lập dân tộc, xây dựng lại chế độ phong kiến.
B. Thương lượng với Pháp để Pháp giúp đỡ nhân dân Việt Nam phát triển đất nước.
C. Đánh Pháp giành độc lập dân tộc, xây dựng chế độ dân chủ tư sản.
D. Đánh Pháp giành độc lập dân tộc, xây dựng chế độ xã hội chủ nghĩa.
Câu 2 Việt Nam trở thành mục tiêu cho sự xâm lược của thực dân Pháp vì :
A. Vị trí thuận lợi, dân tuy nghèo nhưng đông.
B. Giàu tài nguyên, thị...
Đọc tiếp
Câu 1.Phong trào yêu nước Việt Nam đầu thế kỉ XX nhằm mục đích gì? A. Đánh Pháp giành độc lập dân tộc, xây dựng lại chế độ phong kiến. B. Thương lượng với Pháp để Pháp giúp đỡ nhân dân Việt Nam phát triển đất nước. C. Đánh Pháp giành độc lập dân tộc, xây dựng chế độ dân chủ tư sản. D. Đánh Pháp giành độc lập dân tộc, xây dựng chế độ xã hội chủ nghĩa. Câu 2 Việt Nam trở thành mục tiêu cho sự xâm lược của thực dân Pháp vì : A. Vị trí thuận lợi, dân tuy nghèo nhưng đông. B. Giàu tài nguyên, thị trường béo bở, thuận lợi, chế độ phong kiến suy yếu. C. Tuy vị trí không thuận lợi nhưng tài nguyên phong phú. D. Chế độ phong kiến khủng hoảng, suy yếu. Câu 3. Đơn vị hành chính cơ sở ở Việt Nam đầu thế kỉ XX là : A. Làng Xã B Châu C. Phủ D. Huyện
Việc triều đình Nguyễn liên tục kí các bản hiệp ước đầu hàng Pháp em hãy nêu cảm nhận của em về vấn đề chủ quyền và độc lập dân tộc (giúp mik vs mik sắp thi rùi ạ:((()
Việc triều đình Nguyễn liên tục kí các bản hiệp ước đầu hàng Pháp em hãy nêu cảm nhận của em về vấn đề chủ quyền và độc lập dân tộc (giúp mik vs mik sắp thi rùi ạ:((()
Giai cấp tầng lớp nào đã hướng cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc ở nhiều nước Đông Nam Á theo con đường dân chủ tư sản?
A. Tầng lớp trí thức mới
B. Tầng lớp trí thức
C. Giai cấp tư sản
D. Tầng lớp công nhân.
Giai cấp tầng lớp nào đã hướng cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc ở nhiều nước Đông Nam Á theo con đường dân chủ tư sản?
A. Tầng lớp trí thức mới
B. Tầng lớp trí thức
C. Giai cấp tư sản
D. Tầng lớp công nhân.
Giai cấp tầng lớp nào đã hướng cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc ở nhiều nước Đông Nam Á theo con đường dân chủ tư sản?
A. Tầng lớp trí thức mới
B. Tầng lớp trí thức
C. Giai cấp tư sản
D. Tầng lớp công nhân.
Câu 6: Sau sự thất bại của ngọn cờ phò vua cứu nước, tầng lớp trí thức mới ở Đông Nam Á đã hướng cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc theo con đường nào?A. Quân chủ lập hiến. C. Dân chủ tư sản.B. Chuyên chính vô sản. D. Xô viết công- nông- binh.
Đọc tiếp
Câu 6: Sau sự thất bại của ngọn cờ "phò vua cứu nước", tầng lớp trí thức mới ở Đông Nam Á đã hướng cuộc đấu tranh giành độc lập dân tộc theo con đường nào?
A. Quân chủ lập hiến. C. Dân chủ tư sản.
B. Chuyên chính vô sản. D. Xô viết công- nông- binh.