Các câu hỏi tương tự
Bài 1:Chỉ ra và nêu tác dụng của phép liệt kê có trong đoạn thơ sau:
"Ta làm con chim hót
Ta làm một nhành hoa
Ta nhập vào hòa ca
Một nốt trầm xao xuyến
Một mùa xuân nho nhỏ
Lặng lẽ dâng cho đời
Dù là tuổi hai muơi
Dù là khi tóc bạc"
(Thanh Hải)
tác giả sử dụng ảnh từ ngữ ,hình ảnh ,câu văn biện pháp tu từ nào và cảm nhận của tác giả về mùa xuân như thế nào trong câu văn Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân. Mà tháng giêng là tháng đầu của mùa xuân, người ta càng trìu mến, không có gì lạ hết. Ai bảo được non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; ai cấm được trai thương gái, ai cấm được mẹ yêu con; ai cấm được cô gái còn son nhớ chồng thì mới hết được người mê luyến mùa xuân trong bài mùa xuân của tôi
Đọc tiếp
tác giả sử dụng ảnh từ ngữ ,hình ảnh ,câu văn biện pháp tu từ nào và cảm nhận của tác giả về mùa xuân như thế nào trong câu văn Tự nhiên như thế: ai cũng chuộng mùa xuân. Mà tháng giêng là tháng đầu của mùa xuân, người ta càng trìu mến, không có gì lạ hết. Ai bảo được non đừng thương nước, bướm đừng thương hoa, trăng đừng thương gió; ai cấm được trai thương gái, ai cấm được mẹ yêu con; ai cấm được cô gái còn son nhớ chồng thì mới hết được người mê luyến mùa xuân trong bài mùa xuân của tôi
Đọc văn bản sau và trả lười câu hỏi:Khi thầy viết bảngBụi phấn rơi rơiCó hạt bụi nàoRơi trên bục giảngCó hạt bụi nàoVương trên tóc thầyEm yêu phút giây nàyThầy em tóc như bạc thêmBạc thêm vì bụi phấnĐể cho em bài học hayMai sau lớn nên ngườiLàm sao có thể nào quênNgày xưa thầy dạy dỗKhi em tuổi còn thơCâu 1: Chỉ ra biện pháp tu từ nghệ thuật có trong đoạn thơ.Câu 2: Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.Câu 4: Từ ý thơ trên, hãy viết đoạn văn khaongr 10 đến 15 dòng nói lên lòng biết ơn của em với...
Đọc tiếp
Đọc văn bản sau và trả lười câu hỏi:
Khi thầy viết bảng
Bụi phấn rơi rơi
Có hạt bụi nào
Rơi trên bục giảng
Có hạt bụi nào
Vương trên tóc thầy
Em yêu phút giây này
Thầy em tóc như bạc thêm
Bạc thêm vì bụi phấn
Để cho em bài học hay
Mai sau lớn nên người
Làm sao có thể nào quên
Ngày xưa thầy dạy dỗ
Khi em tuổi còn thơ
Câu 1: Chỉ ra biện pháp tu từ nghệ thuật có trong đoạn thơ.
Câu 2: Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó.
Câu 4: Từ ý thơ trên, hãy viết đoạn văn khaongr 10 đến 15 dòng nói lên lòng biết ơn của em với thầy cô giáo?
chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu sau:a)Ngày ngày mặt trời đi qua Chi LăngThấy một mặt trời trong lăng rất đỏngày ngày dòng người đi trong thương nhớkết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuânb)tôi lại nhìn như đôi mắt trẻ thơtổ quốc tôi.Chưa đẹp thế bao giờ!xanh núi,xanh sông,xanh đồng,xanh biểnxanh trời,xanh của những giấc mơ...mặt trời xuống biển như hòn lửasóng đã cài then đêm sập cửađoàn thuyền đánh cá lại ra khơicâu hát căng buồm cùng gió khơic)nếu tổ quốc hôm nay nh...
Đọc tiếp
chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong câu sau:
a)Ngày ngày mặt trời đi qua Chi Lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ
ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ
kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân
b)tôi lại nhìn như đôi mắt trẻ thơ
tổ quốc tôi.Chưa đẹp thế bao giờ!
xanh núi,xanh sông,xanh đồng,xanh biển
xanh trời,xanh của những giấc mơ...
mặt trời xuống biển như hòn lửa
sóng đã cài then đêm sập cửa
đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi
câu hát căng buồm cùng gió khơi
c)nếu tổ quốc hôm nay nhìn từ biển
mẹ âu cơ hẳn ko thể yên lòng
sóng lớp lớp đè lên thềm lục địa
trong hồn người có ngọn sóng nào ko
04/04/2018 lúc 17:21Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầuNgày ngày mặt trời đi qua trên lăng Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớKết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuâna)Tìm và phân tích giá trị biểu đạt của các biện pháp tu từb) Em hiểu như thế nào là hình ảnh thơ Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ c) Trong đoạn trích trên tác giả sử dụng điệp nghữ ở đâu , hãy cho biết nó là kiểu điệp ngữ gì ?d) Viết 1 đoạn văn từ 7- 10 dòng theo phép lập l...
Đọc tiếp
04/04/2018 lúc 17:21
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu
Ngày ngày mặt trời đi qua trên lăng
Thấy một mặt trời trong lăng rất đỏ
Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ
Kết tràng hoa dâng bảy mươi chín mùa xuân
a)Tìm và phân tích giá trị biểu đạt của các biện pháp tu từ
b) Em hiểu như thế nào là hình ảnh thơ " Ngày ngày dòng người đi trong thương nhớ "
c) Trong đoạn trích trên tác giả sử dụng điệp nghữ ở đâu , hãy cho biết nó là kiểu điệp ngữ gì ?
d) Viết 1 đoạn văn từ 7-> 10 dòng theo phép lập luận diễn dịch nêu cảm nhận chung về đoạn trích trên
Tìm những biện pháp tu từ có trong văn bản Mùa xuân của tôi và chỉ rõ.
Ai trả lời đầy đủ, tớ sẽ tk.
Nhận diện biện pháp tu từ
"Mặt Trời xuống biển như hòn lửa
Sóng đã cài then đêm sập cửa"
Viết đoạn văn khoảng 12-15 câu nêu cảm nghĩ về mùa xuân quê em trong đoạn văn có sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ và so sánh
Viết đoạn văn nêu cảm xúc của em về mùa xuân. Trong đoạn văn có sử dụng trạng ngữ được mở rộng thành phần chính, biện pháp tu từ nhân hoá, liệt kê.