Các câu hỏi tương tự
Cho đoạn văn : Mùa xuân , cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít . Từ xa nhìn lại , cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ ; hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng , hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nắng trong xanh , tất cả đều long lanh , lung linh trong nắng .a) Xác định cụm danh từb) Xác định và nêu tác dụng của các biện pháp nghệ thuật được tác giả sử dụng trong đoạn văn trên
Đọc tiếp
Cho đoạn văn : " Mùa xuân , cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít . Từ xa nhìn lại , cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ ; hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng , hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nắng trong xanh , tất cả đều long lanh , lung linh trong nắng ."
a) Xác định cụm danh từ
b) Xác định và nêu tác dụng của các biện pháp nghệ thuật được tác giả sử dụng trong đoạn văn trên
2. Đọc đoạn thơ:Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ: hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng, hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh, tất cả đều long lanh, lung linh trong nắng. Chào mào, sáo sậu, sáo đen đàn đàn lũ lũ bay đi bay về, lượn lên lượn xuống. Chúng gọi nhau, trò chuyện, trêu ghẹo và tranh cãi nhau, ồn mà vui không thể tưởng được. Ngày hội mùa xuân đấy!.(Những truyện hay viết cho thiếu nhi, N...
Đọc tiếp
2. Đọc đoạn thơ:
"Mùa xuân, cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ: hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng, hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh, tất cả đều long lanh, lung linh trong nắng. Chào mào, sáo sậu, sáo đen đàn đàn lũ lũ bay đi bay về, lượn lên lượn xuống. Chúng gọi nhau, trò chuyện, trêu ghẹo và tranh cãi nhau, ồn mà vui không thể tưởng được. Ngày hội mùa xuân đấy!".
(Những truyện hay viết cho thiếu nhi, NXB Kim Đồng, năm 2020)
Thực hiện các yêu cầu:
1. Đoạn văn trên viết về đối tượng nào?
2. Phương thức biểu đạt chính đoạn văn trên là gì?
3. Xác định các biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn?
4. Em hãy đặt một câu có sử dụng một trong số những biện pháp nghệ thuật trên?
5. Theo em đoạn văn trên thể hiện tình cảm gì?
6. Em đã làm gì để bảo vệ môi trường sống quanh mình? (Trình bày bằng một đoạn văn ngắn khoảng 5 - 6 dòng).
Chỉ ra và nêu tác dụng của phép điệp ngữ trong đoạn văn về cây gạo ở trên
Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ. Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi. Hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ngọn nến trong xanh. Tất cả đều lóng lánh, lung linh trong trong nắng.
Help!
Tìm cụm tính từ trong các câu sau :
a.Trong trời đất ko có gì quý bằng hạt gạo
b.Vua vẽ một thỏi vàng ,thấy còn nhỏ quá , lại vẽ một thỏi lớn hơn
c.Biển rộng mênh mông , ko có một gơn sóng ,trong suốt như gương soi
d.Bóng Bác cao lồng lộng
ấm hơn ngọn lủa hồng
làm nhanh giúp vs sáng mai nộp rồi
Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật so sánh và nhânhóa có trong những ví dụ sau:a. Mùa xuân cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững nhưmột tháp đèn khổng lồ. Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi. Hàngngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh.b. Sau trận bão, chân trời, ngấn bể, sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi.c. Mặt trời nhú lên dần dần rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh, phúc hậu như long đỏ mộtquả trứng thiên nhiên đầy đặn.
Đọc tiếp
Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp nghệ thuật so sánh và nhân
hóa có trong những ví dụ sau:
a. Mùa xuân cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim. Từ xa nhìn lại, cây gạo sừng sững như
một tháp đèn khổng lồ. Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi. Hàng
ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh.
b. Sau trận bão, chân trời, ngấn bể, sạch như tấm kính lau hết mây hết bụi.
c. Mặt trời nhú lên dần dần rồi lên cho kì hết. Tròn trĩnh, phúc hậu như long đỏ một
quả trứng thiên nhiên đầy đặn.
1, Nêu bài học rút ra sau khi đọc các đoạn thơ , đoạn văn sau :
a) Mùa xuân , cây gạo gọi đến bao nhiêu là đàn chim ríu rít . Từ xa nhìn lại cây gạo như một tháp đèn khổng lồ . Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi , hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh . Tất cả đều lóng lánh lung linh trong gió .
b) Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù .Tre xung phong vào xe tăng đại bác .Tre giữ làng, giữ nước , giữ mái nhà tranh , giữ đồng lúa chín . Tre hi sinh để b...
Đọc tiếp
1, Nêu bài học rút ra sau khi đọc các đoạn thơ , đoạn văn sau :
a) "Mùa xuân , cây gạo gọi đến bao nhiêu là đàn chim ríu rít . Từ xa nhìn lại cây gạo như một tháp đèn khổng lồ . Hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng tươi , hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nến trong xanh . Tất cả đều lóng lánh lung linh trong gió . "
b) "Gậy tre, chông tre chống lại sắt thép của quân thù .Tre xung phong vào xe tăng đại bác .Tre giữ làng, giữ nước , giữ mái nhà tranh , giữ đồng lúa chín . Tre hi sinh để bảo vệ con người .Tre , anh hùng lao động !Tre , anh hùng chiến đấu !"
c) "Chú bé loắt choắt
Cái xắc xinh xinh
Cái chân thoăn thoắt
Cái đầu nghênh nghênh
Ca-lô đội lệch
Mồm huýt sáo vang
Như con chim chích
Nhảy trên đường vàng..."
mn giúp mk vs ạ ! mk đang cần gấp :((( . rút ra bài học mn cộng 5 đầu dòng trở nên nha !!!
Giặc có phải là cụm danh từ ko ?
Mùa xuân , cây gạo gọi đến bao nhiêu là chim ríu rít . Từ xa nhìn lại , cây gạo sừng sững như một tháp đèn khổng lồ ; hàng ngàn bông hoa là hàng ngàn ngọn lửa hồng , hàng ngàn búp nõn là hàng ngàn ánh nắng trong xanh , tất cả đều long lanh , lung linh trong nắng.
Xác đinh và xác định biện pháp nghệ thuật trong đoạn văn
mk hỏi
Một năm sau; Một hôm
có phải là cụm danh từ ko
nếu có thì điền vào bản cụm danh từ