Nghệ thuật trong hai câu thơ trên:
Phép liệt kê, điệp từ “này”: sự phong phú, đa dạng.
Đáp án cần chọn là: C
Đúng 0
Bình luận (0)
Các câu hỏi tương tự
Anh (chị) có nhận xét gì về cách dùng phép đối và phép điệp ở cặp từ ghét, thương trong đoạn thơ này? Tìm hiểu giá trị nghệ thuật của biện pháp tu từ?
Điệp ngữ "này đây" được sử dụng mấy lần ở đầu và giữa các dòng thơ trong đoạn từ dòng thứ 5 đến dòng 11 ?
A. 3 lần
B. 4 lần
C. 5 lần
D. 6 lần
Hai câu thơ sử dụng nghệ thuật độc đáo nào? Tích vào đáp án đúng
“Lôi thôi sĩ tử vai đeo lọ
Ậm ọe quan trường miệng thét loa”
1. Từ láy tượng thanh
2. Từ láy tượng hình
3. Nhân hóa
4. Ẩn dụ
5. Nghệ thuật đối
6. Đảo ngữ
Xác định những từ ngữ thể hiện nghĩa tình thái trong các câu sau:a) Nói của đáng tội, thằng bé hay ăn chóng lớn lắm.b) Cuộc đấu tranh chống lại kẻ thù có thể còn gay go, quyết liệt hơn nữa.c) Nó mua chiếc áo này những hai trăm ngàn đồng đấy. d) Anh đã hẹn đến dự sinh nhật kia mà!
Đọc tiếp
Xác định những từ ngữ thể hiện nghĩa tình thái trong các câu sau:
a) Nói của đáng tội, thằng bé hay ăn chóng lớn lắm.
b) Cuộc đấu tranh chống lại kẻ thù có thể còn gay go, quyết liệt hơn nữa.
c) Nó mua chiếc áo này những hai trăm ngàn đồng đấy.
d) Anh đã hẹn đến dự sinh nhật kia mà!
Đọc bài thơ và tìm hình ảnh dòng sông gắn hình ảnh người mẹ và phân tích nghệ thuật theo các ý sau:
- sử dụng từ ngữ ntn?
- Có những hình ảnh nào
- Biện pháp tu từ nào
- Giọng thơ ntn ?
Nội dung
Ngày gió giật từng cơn như muốn thổi sông đi Như muốn dìm mẹ trong nước mắt
Tôi sinh ra
Sau cái lần mẹ vấp vào mỏm đất
Bế tôi quay lưng phía gió mùa
Tóc bết bùn ròng ròng ngấn nước
Mẹ bước về cánh đồng sau vụ gặt
Và đêm ấy rơm thơm hơn mọi giấc mơ...
Sông đáy ơi
Trở về nơi tôi sinh ra
Mỏm đất...
Đọc tiếp
Đọc bài thơ và tìm hình ảnh dòng sông gắn hình ảnh người mẹ và phân tích nghệ thuật theo các ý sau: - sử dụng từ ngữ ntn? - Có những hình ảnh nào - Biện pháp tu từ nào - Giọng thơ ntn ? => Nội dung Ngày gió giật từng cơn như muốn thổi sông đi Như muốn dìm mẹ trong nước mắt Tôi sinh ra Sau cái lần mẹ vấp vào mỏm đất Bế tôi quay lưng phía gió mùa Tóc bết bùn ròng ròng ngấn nước Mẹ bước về cánh đồng sau vụ gặt Và đêm ấy rơm thơm hơn mọi giấc mơ... Sông đáy ơi Trở về nơi tôi sinh ra Mỏm đất ấy không còn Nhưng cái đấy cái lần mẹ vấp... Sông Đáy ơi Máu của tổ tiên nằm kết ngọc đáy sông Đêm đêm mẹ ra sông nhặt về những gì không thể mất Sông Đáy ơi Hoa gạo tháng ba thường nhắc chuyện mùa màng Rưng rưng đỏ xuống chiều không khói bếp Sông Đáy hằn lên bao nhiêu nếp nhăn Khi cái rét tràn về thổi rách tuổi thơ tôi Rơm rớm máu từng đêm trong mắt mẹ Sông Đáy ơi Cái mỏm đất đã tan duỗi dài theo sông chảy Rồi đùn lên thành đất của làng quê Sông Đáy ơi Cứ chảy lặng đến hao gầy Rồi êm đềm Qua từng vết tím bầm qua từng khúc sông đau.
Hai câu thơ sau sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
“Thăm thẳm một hang lồng bóng nguyệt,
Gập ghềnh mấy lối uốn thang mây”
A. Liệt kê
B. Đảo ngữ
C. Điệp từ
D. Tất cả đều đúng
Đọc đoạn văn từ câu "Ông nói gì với chị?" đến câu "có thể là những sự thực cao cả" là phát ngôn của ai? Thuật ngữ văn học dùng để chỉ tên loại ngôn ngữ này? Ở đây, trong câu chuyện kể, nó có tác dụng như thế nào?
Mọi người ơi giúp mik với ạ! Mik thật sự cảm ơn!Trong Hồi 3 của Văn Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga:- Xác định biện pháp nghệ thuật, chỉ ra, tác dụng - Khái quát chủ đề thông điệp, nội dung - Từ tác phẩm có những nhận định, đánh giá gì, cảm nhận gì về tác phẩm
Đọc tiếp
Mọi người ơi giúp mik với ạ! Mik thật sự cảm ơn!
Trong Hồi 3 của Văn Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga:
- Xác định biện pháp nghệ thuật, chỉ ra, tác dụng
- Khái quát chủ đề thông điệp, nội dung
- Từ tác phẩm có những nhận định, đánh giá gì, cảm nhận gì về tác phẩm
Chép thuộc lòng bài thơ “Câu cá mùa thu” của Nguyễn Khuyến và trình bày ngắn ngọn cái hay của nghệ thuật sử dụng từ ngữ trong bài.