( Mình không chắc )
Điền từ láy thích hợp.
a, Những chú chim còn non nớt chưa cất tiếng hót
b, Rặng liễu lấp ló bên những tán cây cổ thụ
Những chú chim còn non chưa cất tiếng hót.
Rặng liễu còn bên những tán cây cổ thụ.
Trả lời :
a) non nớt
b) lấp ló
~HT~
I. Đọc – hiểu văn bản
Đọc kĩ đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi bên dưới:
Chim họa mi hót
Chiều nào cũng vậy, con chim họa ấy không biết tự phương nào bay đến đậu trong bụi tầm xuân ở vườn nhà tôi mà hót.
Hình như nó vui mừng vì suốt ngày đã được tha hồ rong ruổi bay chơi trong khắp trời mây gió, uống bao nhiêu nước suối mát lành trong khe núi. Cho nên những buổi chiều tiếng hót có khi êm đềm, có khi rộn rã, như một điệu đàn trong bóng xế mà âm thanh vang mãi giữa tĩnh mịch, tưởng như làm rung động lớp sương lạnh mờ mờ rủ xuống cỏ cây.
Hót một lúc lâu, nhạc sĩ giang hồ không tên không tuổi ấy từ từ nhắm hai mắt lại, thu đầu vào lông cổ, im lặng ngủ, ngủ say sưa sau một cuộc viễn du trong bóng đêm dày.
Rồi hôm sau khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con họa mi ấy lại hót vang lừng chào nắng sớm. Nó kéo dài cổ ra mà hót, tựa hồ nó muốn các bạn xa gần đâu đó lắng nghe. Hót xong, nó xù lông rũ hết những giọt sương rồi nhanh nhẹn chuyền từ bụi nọ sang bụi kia, tìm vài con sâu ăn lót dạ, đoạn vỗ cánh bay vút đi.
Theo Ngọc Giao
Câu 1: Đoạn trích trên kể về nhân vật nào?
Câu 2: Tìm những từ ngữ được sử dụng để thay thế khi gọi “chim hoạ mi” trong đoạn trích trên?
Câu 3: Em hãy tìm hai từ đồng nghĩa với từ “êm đềm”?
Câu 4: Xác định chủ ngữ, vị ngữ, trạng ngữ của câu văn sau: “Rồi hôm sau khi phương đông vừa vẩn bụi hồng, con họa mi ấy lại hót vang lừng chào nắng sớm.”
Câu 5: Dấu phẩy trong câu: “Chiều nào cũng vậy, con chim họa mi ấy không biết tự phương nào bay đến bụi tầm xuân ở vườn nhà tôi mà hót.” có tác dụng gì?
Câu 6: Em hãy tìm một câu văn có sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong đoạn văn trên? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó?
Câu 7: Đặt một câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ “Tuy...nhưng…”.
II. Tập làm văn
Hãy kể về một kỉ niệm của em đối với người bạn em yêu quý nhất. (Em có thể vẽ bức tranh về người bạn thân của em hoặc một bức tranh về kỉ niệm giữa hai người).
Ghép nội dung ở cột bên trái với nội dung tương ứng ở cột bên phải được một câu có nội dung đúng
| 1. chiếc đầu tàu tác dụng lên | a. nâng được miếng mồi có khối lượng gấp nhiều lần khối lượng của nó |
| 2. tòa nhà cao tầng tác dụng lên | b. làm bật rễ cả những gốc cây cổ thụ |
| 3. con kiến có thể có lực | c. các toa tàu một lực kéo rất lớn |
| 4. lực đẩy mà gió bão tác dụng lên cây cối có thể | d. móng nhà một lực nén cực kì lớn |
Dùng các từ thích hợp như lực đẩy, lực kéo, lực hút, lực nén , lực uốn, lực nâng để điền vào chỗ trống trong các câu dưới đây :
Con chim đậu vào một cành cây mềm, làm cho cành cây bị cong đi. Con chim đã tác dụng lên cành cây một….( H 6.1c)
đề bài: đóng vai một trong ba cây cổ thụ kể lại câu chuyện ba cây cổ thụ và điều ước
ĐỀ BÀI 2. Tả cảnh đường phố vào buổi sáng ( hoặc buổi chiều)
DÀN Ý:
I. Mở bài
Buổi sáng đường phố ở cho em thật đẹp và nhộn nhịp.
II. Thân bài
Các em tả đường phố vào 3 thời điểm khác nhau:
a. Trời còn tối
– Một màn sương mỏng bao phủ, cây cối ướt đẫm.
– Đường phố thưa người.
– Ánh đèn đường vẫn còn tỏa sáng.
– Lát đát vào người đi tập thể dục buổi sáng.
– Chim chóc vẫn còn chưa hoạt động
– Văng vẳng tiếng gà gáy sáng.
b. Trời sáng
– Cây cối như thức giấc.
– Đường phố đã bắt đầu đông người hơn.
– Đèn điện đã tắt, bình minh dần ló dạng.
– Mọi người đang thức giấc bắt đầu ngày mới.
c. Mặt trời lên
– Ánh nắng nhẹ, cây cối xanh tươi.
– Đàn chim bay lượn trên cao.
Đọc đoạn trích sau và thực hiện các yêu cầu bên dưới:
“Châu Chấu Ma thì thụp chắp cả sáu chân rúm lại cúi xuống lạy. Chú Bọ Ngựa hống hách:
- Mày có biết ta là ai không?
Châu Chấu Ma run rẩy:
- Bẩm, tôi biết bác là bác Bọ Ngựa.
Bọ Ngựa khoái chí, tủm tỉm:
- Ừ được. Đã biết quy phục thì ta tha cho tội chết, nghe chưa?
....Chú Bọ Ngựa sung sướng vểnh hai râu lên. Mà chú vểnh râu là phải lắm. Chú đã thu phục được một lão Châu Chấu Ma già cấc, khi chú mới có một dúm tuổi. Sau này lớn lên nữa, chú rất có thể, hàng phục được hết thảy mọi loài trên mặt đất này.
Chú Bọ Ngựa kiêu hãnh từ từ đi về cành hồng. Mắt ngước trông lên trời cao. Lòng lâng lâng nhẹ. Từ thuở mẹ sinh ra, chưa bao giờ Bọ Ngựa được khoái chí như thế.”
(Trích “Võ sĩ bọ ngựa”, Tô Hoài - NXB Kim Đồng, 2014)
a. Chỉ ra tù ghép và từ láy trong các từ in đậm ở đoạn trích trên.
Từ láy: lâng lâng, hống hách, run rẩy, tủm tỉm.
Từ ghép: già cấc, mặt đất, cành hồng, khoái chí, sung sướng, thu phục>
b. Ghi lại 4 danh từ, 4 động từ và 4 tính từ góp phần khắc họa nhân vật Bọ Ngựa trong đoạn trích trên.
c. c. Giải thích nghĩa của từ “dúm” trong cụm từ “một dúm tuổi” ở đoạn trích trên và từ “dúm” theo nghĩa thông thường.
Hãy chọn những từ thích hợp trong khung để điền vào chỗ trống của các câu sau:
a. Muốn đẩy một chiếc xe máy từ vỉa hè lên nền nhà cao 0,4m thì phải dùng...
b. Người phụ nề đứng dưới đường, muốn kéo bao xi măng lên tầng 2 thường dùng một….
c. Muốn nâng đầu một cây gỗ nặng lên cao khoảng l0cm để kê hòn gạch xuống dưới thì phải dùng ...
d. Ở đầu cần cẩu của các xe cẩu người ta có lắp một ... Nhờ thế người ta có thể nhấc những cỗ máy rất nặng lên cao bằng lực nhỏ hơn
Dùng những cụm từ thích hợp trong khung để điền vào những chỗ trống trong các câu dưới đây:
| - vài phần mười Niutơn | - vài niutơn |
| - vài trăm niutơn | - vài trăm nghìn niutơn |
Lực đẩy của một lò xo bút bi lên ruột bút vào cỡ….
Dùng những cụm từ thích hợp trong khung để điền vào những chỗ trống trong các câu dưới đây:
| - vài phần mười Niutơn | - vài niutơn |
| - vài trăm niutơn | - vài trăm nghìn niutơn |
Để nén một lò xo giảm xóc xe máy, cần một lực…..
