Các câu hỏi tương tự
Hãy sắp xếp các sự kiện sau theo trình tự thời gian về việc thực hiện xây dựng chính quyền cách mạng, giải quyết nạn dốt và khó khăn về tài chính của ta sau Cách mạng tháng Tám: (1) Cử tri cả nước đi bỏ phiếu bầu cử Quốc hội. (2) Quốc hội cho lưu hành tiền Việt Nam trong cả nước (3) Hồ Chủ Tịch kí sắc lệnh thành lập Nha Bình dân học vụ. (4) Quốc hội thông qua Hiến pháp của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa. A. 3, 1, 4, 2 B. 2, 1, 4, 3. C. 4, 2, 1, 3 D. 1, 2, 3, 4.
Đọc tiếp
Hãy sắp xếp các sự kiện sau theo trình tự thời gian về việc thực hiện xây dựng chính quyền cách mạng, giải quyết nạn dốt và khó khăn về tài chính của ta sau Cách mạng tháng Tám:
(1) Cử tri cả nước đi bỏ phiếu bầu cử Quốc hội.
(2) Quốc hội cho lưu hành tiền Việt Nam trong cả nước
(3) Hồ Chủ Tịch kí sắc lệnh thành lập Nha Bình dân học vụ.
(4) Quốc hội thông qua Hiến pháp của nước Việt Nam Dân chủ Cộng hòa.
A. 3, 1, 4, 2
B. 2, 1, 4, 3.
C. 4, 2, 1, 3
D. 1, 2, 3, 4.
Điền thêm từ còn thiếu trong câu nói sau của Bác Hồ : "Giặc đổi, giặc dốt là ... của giặc ngoại xâm" .
A. Bạn.
B. Tay sai.
C. Đồng minh.
D. Anh em.
Trong “Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến” của chủ tịch Hồ Chí Minh có đoạn: “Bất kỳ đàn ông, đàn bà, bất kỳ người già, người trẻ, không chia tôn giáo, đảng phái, dân tộc. Hễ là người Việt Nam thì phải đứng lên đánh thực dân pháp để cứu Tổ quốc.” Đoạn trích trên thể hiện tư tưởng nào của chủ tịch Hồ Chí Minh? A. Tư tưởng “độc lập - tự do” B. Tư tưởng “đoàn kết quốc tế”. C. Tư tưởng “chiến tranh nhân dân”. D. Tư tưởng “đại đoàn kết dân tộc”.
Đọc tiếp
Trong “Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến” của chủ tịch Hồ Chí Minh có đoạn: “Bất kỳ đàn ông, đàn bà, bất kỳ người già, người trẻ, không chia tôn giáo, đảng phái, dân tộc. Hễ là người Việt Nam thì phải đứng lên đánh thực dân pháp để cứu Tổ quốc.” Đoạn trích trên thể hiện tư tưởng nào của chủ tịch Hồ Chí Minh?
A. Tư tưởng “độc lập - tự do”
B. Tư tưởng “đoàn kết quốc tế”.
C. Tư tưởng “chiến tranh nhân dân”.
D. Tư tưởng “đại đoàn kết dân tộc”.
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đề ra chủ trương gì để giải quyết nạn dốt sau Cách mạng tháng Tám năm 1945? A. Thành lập hệ thống trường học các cấp. B. Kêu gọi nhân dân cả nước tham gia xóa nạn mù chữ. C. Ra Sắc lệnh thành lập “Nha Bình dân học vụ”. D. Nhanh chóng mở khai giảng các trường học cấp phổ thông
Đọc tiếp
Chủ tịch Hồ Chí Minh đã đề ra chủ trương gì để giải quyết nạn dốt sau Cách mạng tháng Tám năm 1945?
A. Thành lập hệ thống trường học các cấp.
B. Kêu gọi nhân dân cả nước tham gia xóa nạn mù chữ.
C. Ra Sắc lệnh thành lập “Nha Bình dân học vụ”.
D. Nhanh chóng mở khai giảng các trường học cấp phổ thông
Trong Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến, Chủ tịch Hồ Chí Minh viết: “Bất kì đàn ông, đàn bà, bất kì người già, người trẻ, không phân chia tôn giáo, đảng phải, dân tộc,... ”. Nội dung của đoạn trích trên thể hiện tính chất của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp của nhân dân ta là A. kháng chiến toàn diện. B. kháng chiến toàn dân. C. kháng chiến tự lực cánh sinh. D. kháng chiến toàn dân và toàn diện.
Đọc tiếp
Trong Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến, Chủ tịch Hồ Chí Minh viết: “Bất kì đàn ông, đàn bà, bất kì người già, người trẻ, không phân chia tôn giáo, đảng phải, dân tộc,... ”. Nội dung của đoạn trích trên thể hiện tính chất của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp của nhân dân ta là
A. kháng chiến toàn diện.
B. kháng chiến toàn dân.
C. kháng chiến tự lực cánh sinh.
D. kháng chiến toàn dân và toàn diện.
Trong Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến, Chủ tịch Hồ Chí Minh viết: “Bất kì đàn ông, đàn bà, bất kì người già, người trẻ, không phân chia tôn giáo, đảng phải, dân tộc,... ”. Nội dung của đoạn trích trên thể hiện tính chất của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp của nhân dân ta là A. kháng chiến toàn diện. B. kháng chiến toàn dân. C. kháng chiến tự lực cánh sinh. D. kháng chiến toàn dân và toàn diện.
Đọc tiếp
Trong Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến, Chủ tịch Hồ Chí Minh viết: “Bất kì đàn ông, đàn bà, bất kì người già, người trẻ, không phân chia tôn giáo, đảng phải, dân tộc,... ”. Nội dung của đoạn trích trên thể hiện tính chất của cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp của nhân dân ta là
A. kháng chiến toàn diện.
B. kháng chiến toàn dân.
C. kháng chiến tự lực cánh sinh.
D. kháng chiến toàn dân và toàn diện.
Để giải quyết nạn dốt ngay sau Cách mạng tháng Tám năm 1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh đã kí sắc lệnh thành lập tổ chức gì?
A. hũ gạo cứu đói
B. ty bình dân học vụ
C. nha Bình dân học vụ
D. cơ quan Giáo dục quốc gia
Câu 1: Phân tích vai trò của phương pháp nghiên cứu điền dã trong Dân tộc học? Thiết kế một chủ đề nghiên cứu về văn hóa của một tộc người bất kỳ và viết nhật ký điền dã thu thập thông tin để phục vụ nghiên cứu?Câu 2: Anh chị hiểu thế nào về câu nói của Ănghen: “sự tồn tại của thị tộc mẫu hệ là tất yếu, phổ biến; sự tồn tại của thị tộc phụ hệ là phổ biến”. Hãy giải thích tại sao thị tộc mẫu hệ lại ra đời trước thị tộc phụ hệ? Vì sao thị tộc mẫu hệ lại phải nhường chỗ cho thị tộc phụ hệ?
Đọc tiếp
Câu 1: Phân tích vai trò của phương pháp nghiên cứu điền dã trong Dân tộc học? Thiết kế một chủ đề nghiên cứu về văn hóa của một tộc người bất kỳ và viết nhật ký điền dã thu thập thông tin để phục vụ nghiên cứu?
Câu 2: Anh chị hiểu thế nào về câu nói của Ănghen: “sự tồn tại của thị tộc mẫu hệ là tất yếu, phổ biến; sự tồn tại của thị tộc phụ hệ là phổ biến”. Hãy giải thích tại sao thị tộc mẫu hệ lại ra đời trước thị tộc phụ hệ? Vì sao thị tộc mẫu hệ lại phải nhường chỗ cho thị tộc phụ hệ?
Ngày 8/9/1945, Chủ tịch Hồ Chí Minh ký Sắc lệnh thành lập Nha Bình dân học vụ để thực hiện nhiệm vụ gì?
A. Khai giảng các bậc học.
B. Cải cách giáo dục.
C. Bổ túc văn hóa.
D. Chống giặc dốt.