Các câu hỏi tương tự
Thầy giúp em giải bài toán này với ạ. Em xin cảm ơn ạ: Cho A là tập hợp các số tự nhiên từ 1000 đến 10000 có đúng 3 chữ số giống nhau. Hỏi tập hợp A có bao nhiêu phần tử. Vì sao?
em đang cần gấp em sẽ like cho mọi ngườiCâu 1: Tập hợp nào dưới đây có 7 phần tử?A. A {0;1;3;} B. B {x ∈ N| x 7}C. C {x ∈ N| x ≤ 4} D. D {x ∈ N*| 3 x ≤ 8}Câu 2. Viết tập hợp H các số tự nhiên lớn hơn 6 và nhỏ hơn 12A. H {7; 8; 9; 10; 11} B. H {7; 8; 9; 10; 12}C. H {7; 8; 9; 6; 11} D. H {5; 8; 9; 10; 11}Câu 3. Viết tập hợp sau Y {x ∈ N | 10 x 14} bằng cách liệt kê các phần tử:A. Y {10; 12; 13} B. Y {11; 12; 13}C. Y {...
Đọc tiếp
em đang cần gấp em sẽ like cho mọi người
Câu 1: Tập hợp nào dưới đây có 7 phần tử?
A. A = {0;1;3;} B. B = {x ∈ N| x < 7}
C. C = {x ∈ N| x ≤ 4} D. D = {x ∈ N*| 3< x ≤ 8}
Câu 2. Viết tập hợp H các số tự nhiên lớn hơn 6 và nhỏ hơn 12
A. H = {7; 8; 9; 10; 11} B. H = {7; 8; 9; 10; 12}
C. H = {7; 8; 9; 6; 11} D. H = {5; 8; 9; 10; 11}
Câu 3. Viết tập hợp sau Y = {x ∈ N | 10 < x < 14} bằng cách liệt kê các phần tử:
A. Y = {10; 12; 13} B. Y = {11; 12; 13}
C. Y = {11; 12; 14} D. Y = {10; 12; 13}
Câu 4. Tập hợp Q các số tự nhiên lớn hơn 9 có thể viết là.
A. Q ={x ∈ N | x < 9} B. Q ={x ∈ N | x > 9}
C. Q ={x ∈ N | x >9} D. Q ={x ∈ N | x<9}
Câu 5. Chữ số 3 trong số 8238 có giá trị là.
A. 3000 B. 300 C. 30 D. 3
Cho 60 số tự nhiên liên tiếp,lấy ra ít nhất bao nhiêu số tự nhiên bất kì trong chúng để có tổng hai số tự nhiên liên tiếp:a) chia hết cho 2b)chia hết cho 3 Mình nhờ cậu và các cô,thầy giáo trong ban quản lý giúp với ạ.em đang cần gấp mà hỏi mấy cô chuyên toán cũng không giải được.Mình mong chờ vào các bạn,các thầy cô giáo cả.Nhờ mọi người trình bày bài và có lập luận để đưa ra bài đúng luôn nha1Xin cảm ơn mọi người rất nhiều!
Đọc tiếp
Cho 60 số tự nhiên liên tiếp,lấy ra ít nhất bao nhiêu số tự nhiên bất kì trong chúng để có tổng hai số tự nhiên liên tiếp:
a) chia hết cho 2
b)chia hết cho 3
Mình nhờ cậu và các cô,thầy giáo trong ban quản lý giúp với ạ.em đang cần gấp mà hỏi mấy cô chuyên toán cũng không giải được.Mình mong chờ vào các bạn,các thầy cô giáo cả.Nhờ mọi người trình bày bài và có lập luận để đưa ra bài đúng luôn nha1Xin cảm ơn mọi người rất nhiều!
trong dạng bài tính toán với số thập phân
trong phần hướng dẫn giải và phần kiểm tra đáp án thì 2 đáp số khác nhau em muốn nhờ thầy cô giải thích giúp em
Ai muốn học toán giỏi thì hãy đọc cái nàyMôn Toán luôn là một trong những môn mà biết bao học sinh sợ hãi khi nhắc đến. Nó là môn học học đòi hỏi tư duy của con người. Vậy làm cách nào để học tốt môn Toán? Đầu tiên, sự siêng năng chăm chỉ luôn là điều quan trọng nhất nếu bạn muốn thành công bất cứ điều gì. Môn Toán thật sự không khó, có điều phải học đúng cách và sự đầu tư đúng hướng thì bạn sẽ giỏi thôi. Không chỉ học trên lớp mà về nhà cũng phải trau dồi và luyện tập thì bạn sẽ cảm thấy môn họ...
Đọc tiếp
Ai muốn học toán giỏi thì hãy đọc cái này
Môn Toán luôn là một trong những môn mà biết bao học sinh sợ hãi khi nhắc đến. Nó là môn học học đòi hỏi tư duy của con người. Vậy làm cách nào để học tốt môn Toán?
Đầu tiên, sự siêng năng chăm chỉ luôn là điều quan trọng nhất nếu bạn muốn thành công bất cứ điều gì. Môn Toán thật sự không khó, có điều phải học đúng cách và sự đầu tư đúng hướng thì bạn sẽ giỏi thôi. Không chỉ học trên lớp mà về nhà cũng phải trau dồi và luyện tập thì bạn sẽ cảm thấy môn học này thật sự chẳng khó tí nào đâu!
Học toán trên trường lớp
1. Nắm chắc các lý thuyết, định nghĩa:
Dù không phải học thuộc lòng như mấy môn xã hội, nhưng các định nghĩa cũng như lý thuyết của môn Toán bắt buộc các em phải học thật chắc. Các tính chất, công thức, định nghĩa phải nhớ thì các em mới vận dụng nó vào bài tập để chứng minh, giải thích hay phân tích được. Những gì có thể nhớ được trên lớp thì các em cứ cố gắng nhét vào đầu, vì nó sẽ giúp các em dễ dàng hơn khi học bài ở nhà.
2. Không học dồn:
Đối với các môn tự nhiên như toán lý hóa, đặc biệt là môn Toán, thì các em phải học vững cái trước thì mới học tốt được cái sau. Bởi thế, việc học dồn là điều không thể để xảy ra với môn học này. Có nhiều bạn học sinh không học bài, đến khi thi mới lôi ra học công thức này nọ thì sẽ có kết quả thi rất thấp. Bởi vì phải có một quá trình để học và trao dồi mỗi ngày, áp dụng những kiến thức vào bài tập thì các em mới ghi nhớ lâu được. Các kiến thức có liên quan với nhau, vì thế khi các em đã bỏ quá nhiều mà giờ phải học dồn sẽ không hiểu quả và ảnh hưởng đến sức khỏe của mình nữa.
Xem thêm: Kinh nghiệm trở thành cao thủ môn Vật lý
3. Lắng nghe và ghi chép mọi thông tin từ bài giảng:
Đa số bài giảng của thầy cô đều nằm trong sách tới 80% và chỉ 20% là ở ngoài sách để các em hiểu sâu hơn. Vì thế, hãy ghi chép tất cả những gì thầy cô giảng dạy vì đó đều cần thiết và giúp ích cho các em rất nhiều. Nếu chỉ ngồi nghe thôi mình sẽ quên nhanh khi về nhà. Vì vậy, không những nghe mà còn phải viết xuống tập một cách cẩn thận để có cái mình xem lại. Hãy tập cho mình thói quen đó các em nhé, nó rất hiệu quả đấy!
4. Mạnh dạn hỏi khi chưa hiểu:
Trong quá trình học trên lớp, chắc chắn sẽ có những điều các em thắc mắc hoặc chưa hiểu rõ. Hãy mạnh dạn dơ tay để hỏi Thầy Cô của mình để họ giảng lại hay giải thích cho các em nghe nhé. Vì khi các em hiểu sâu, các em mới làm bài tập và khắc ghi trong đầu được. Đừng ngại ngùng khi mình hỏi, vì thầy cô sẽ rất vui nếu các em dám hỏi để thêm kiến thức cho mình. Họ sẽ giúp đỡ học trò của mình bằng mọi cách để các em học tốt hơn!
Xem thêm: mẹo học tốt toán lý hóa
Tự học toán tại nhà
1. Đọc trước bài mới ở nhà:
Xem bài mới trước khi đến lớp là một cách để các em tiếp thu bài tuyệt vời. Nếu các em có xem qua và chuẩn bị bài trước, các em sẽ bắt kịp bài và hiểu dễ dàng hơn, tránh tình trạng bỡ ngỡ khi gặp bài học lạ hoặc khó. Không những thế, khi đọc trước thì các em sẽ chuẩn bị sẵng cho mình những thắc mắc để lên lớp giáo viên giải đáp cho mình nữa.
2. Học và làm bài tập thật nhiều:
Các em phải làm bài tập nhiều để những công thức mà mình học được áp dụng. Càng làm nhiều, các em sẽ tiếp xúc với nhiều dạng bài tập, nó sẽ tích lũy kiến thức cũng như kinh nghiệm cho các em giải các bài sau này. Nếu mình làm nhiều dạng, khi đi thi có thể gặp lại và chẳng khó khăn gì để mình giải nữa cả. Lúc đó các em mới thấy được việc làm bài tập nhiều có lợi vô cùng!
Xem thêm: Phương pháp học ôn thi hiệu quả
3. Yêu thích môn học:
Bất cứ điều gì khi mình yêu thích thì mình sẽ làm tốt nó nhất. Vì vậy, hãy tập yêu môn Toán thử đi, hãy tạo cảm hứng để mình học. Các em sẽ chinh phục được nó nếu các em yêu thích nó. Đừng đặt áp lực quá nhiều vào nó, thay vào đó hãy thoải mái để học, các em sẽ thành công thôi!
Hi vọng những thông tin trên sẽ hỗ trợ và giúp các em học thật tốt môn học này nhé! Chúc các bạn học giỏi!
Bài 1 CHO TẬP HỢP A CÁC SỐ TỰ NHIÊN KHÔNG VƯỢT QUÁ 50 , TẬP HỢP B CÁC SỐ TỰ NHIÊN CHẴN LỚN HƠN 7 VÀ NHỎ HƠN 44 a/ HÃY VIẾT TẬP HỢP A VÀ TẬP HỢP B BẰNG 2 CÁCH b/ HÃY CHO BIẾT SỐ PHẦN TỬ CỦA MỖI TẬP HỢP TRÊN c/ HÃY CHO BIẾT TẬP HỢP NÀO LÀ CON CỦA TẬP HỢP NÀO . MINH HỌA TẬP HỢP A VÀ B BẰNG SƠ ĐỒ Ven BÀI 2 A/ VIẾT TẬP HỢP CÁC CHỮ SỐ TRONG SỐ 101010101 B/ VIẾT CÁC SỐ SAU DƯỚI DẠNG SỐ LA MÃ : 27 , 105BÀI 3 TÍNH NHANHA/ 128+ (765+872)+125B/ 225*19+19*14-139*19C/ 171*16+59*90+171*25+59*81D/ 4*51*7+2*86*...
Đọc tiếp
Bài 1
CHO TẬP HỢP A CÁC SỐ TỰ NHIÊN KHÔNG VƯỢT QUÁ 50 , TẬP HỢP B CÁC SỐ TỰ NHIÊN CHẴN LỚN HƠN 7 VÀ NHỎ HƠN 44
a/ HÃY VIẾT TẬP HỢP A VÀ TẬP HỢP B BẰNG 2 CÁCH
b/ HÃY CHO BIẾT SỐ PHẦN TỬ CỦA MỖI TẬP HỢP TRÊN
c/ HÃY CHO BIẾT TẬP HỢP NÀO LÀ CON CỦA TẬP HỢP NÀO . MINH HỌA TẬP HỢP A VÀ B BẰNG SƠ ĐỒ Ven
BÀI 2
A/ VIẾT TẬP HỢP CÁC CHỮ SỐ TRONG SỐ 101010101
B/ VIẾT CÁC SỐ SAU DƯỚI DẠNG SỐ LA MÃ : 27 , 105
BÀI 3 TÍNH NHANH
A/ 128+ (765+872)+125
B/ 225*19+19*14-139*19
C/ 171*16+59*90+171*25+59*81
D/ 4*51*7+2*86*7+12*2*7
BÀI 4 TÌM X BIẾT
A/ 2X -12 = 90:2=13
B/ (2*X-46)* ( 100-5*X) = 0
C/ (X+1) + (X+2)+(X+3)+... + (X+50) = 1375
BÀI 5 NGƯỜI TA KHẢO SÁT 100 EM HỌC SINH BẤT KÌ CỦA MỘT TRƯỜNG THCS TRONG ĐÓ CÓ 83 EM THÍCH MÔN TOÁN VÀ 75 EM THÍCH MÔN TIẾNG ANH CÒN LẠI 10 EM THÍCH CÁC MÔN HỌC KHÁC . EM HÃY CHO BIRTS CÓ BAO NHIÊU BẠN THÍCH CẢ HAI MÔN TOÁN LÀ TIẾNG ANH ?
MỌI NGƯỜI GIẢI HẾT GIÚP EM ĐC KO Ạ EM ĐANG VỘI LẮM EM XIN MỌI NGƯỜI GIẢI NHANH GIÚP EM
DẤU * LÀ NHÂN Ạ
DẤU X LÀ TRONG TÌM x BIẾT
TẠ ƠN Ạ !!!!
Mỗi tập hợp sau có bao nhiêu phần tử :
a) Tập hợp A các số tự nhiên x mà x - 8 = 12
b) Tập hợp B các số tự nhiên x mà x + 7 = 7
c) Tập hợp C các số tự nhiên x mà x . 0 = 0
đ) Tập hợp D các số tự nhiên x mà x . 0 = 3
Mong các bạn giúp mình , mình cần gấp lắm { ai nhanh mình tick }
Bài 1: Cho tập hợp A là các chữ cái trong cụm từ Thành phố Hồ Chí Minha. Hãy liệt kê các phần tử của tập hợp A.b. Điền ký hiệu thích hợp vào ô vuông:Bài 2: Hãy xác định các tập hợp sau bằng cách liệt kê các phần tử của tập hợp đó:a. A {x€ N* | x 7}b. B {x €N | 15 x ≤ 21}c. C {x €N | x chia hết cho 2 và x 10}d. D {x€N | x chia hết cho 6 và 37 x ≤ 54}Bài 3: Cho các tập hợp A {1; 2; 3; 4; 5; 6} và B {1; 3; 5; 7; 9}a. Viết tập hợp C các phần tử thuộc A và không thuộc B.b. Viết tập hợp D cá...
Đọc tiếp
Bài 1: Cho tập hợp A là các chữ cái trong cụm từ "Thành phố Hồ Chí Minh"
a. Hãy liệt kê các phần tử của tập hợp A.
b. Điền ký hiệu thích hợp vào ô vuông:
Bài 2: Hãy xác định các tập hợp sau bằng cách liệt kê các phần tử của tập hợp đó:
a. A = {x€ N* | x < 7}
b. B = {x €N | 15 < x ≤ 21}
c. C = {x €N | x chia hết cho 2 và x < 10}
d. D = {x€N | x chia hết cho 6 và 37 < x ≤ 54}
Bài 3: Cho các tập hợp A = {1; 2; 3; 4; 5; 6} và B = {1; 3; 5; 7; 9}
a. Viết tập hợp C các phần tử thuộc A và không thuộc B.
b. Viết tập hợp D các phần tử thuộc B và không thuộc A.
c. Viết tập hợp E các phần tử vừa thuộc A vừa thuộc B.
d. Viết tập hợp F các phần tử hoặc thuộc A hoặc thuộc B.
Bài 4: Cho tập hợp A = {1; 2; a; b}.
a. Hãy chỉ rõ các tập hợp con của A có 1 phần tử.
b. Hãy chỉ rõ các tập hợp con của A có 2 phần tử.
c.Tập hợp B = {a, b, c} có phải là tập hợp con của A không?
Bài 5: Cho tập hợp B = {x, y, z} . Hỏi tập hợp B có tất cả bao nhiêu tập hợp con?
Bài 6: Gọi A là tập hợp các số tự nhiên có 3 chữ số. Hỏi tập hợp A có bao nhiêu phần tử?
Bài 7: Hãy tính số phần tử của các tập hợp sau:
a.Tập hợp A các số tự nhiên lẻ có 3 chữ số.
b.Tập hợp B các số tự nhiên chẵn có bốn chữ số.
c.Tập hợp C các số 2, 5, 8, 11, ..., 296.
d.Tập hợp D các số 7, 11, 15, 19, ..., 283.
Bài 8: Cho tập hợp A = {3; 4; b; 8; 6} và B = {(a - 1); 4; 6; 7; 8}. Tìm các số a và b để hai tập hợp bằng nhau.
Bài 9: Cha mua cho em một quyển số tay dày 256 trang. Để tiện theo dõi em đánh số trang từ 1 đến 256. Hỏi em đã phải viết bao nhiêu chữ số để đánh hết cuốn sổ tay?
Bài 10: Tính số trang của một cuốn sách biết rằng để đánh số trang của cuốn sách đó (bắt đầu từ trang 1) cần dùng đúng 3897 chữ số.
Bài 11: Tìm một số có hai chữ số biết rằng khi viết thêm chữ số 0 vào giữa hai chữ số đó thì được số mới gấp 7 lần số đã cho.
Bài 12: Tìm số có ba chữ số biết rằng nếu viết thêm chữ số 1 vào trước số đó thì được số mới gấp 9 lần số ban đầu.
Bài 13: Tổng kết đợt thi đua lớp 9A có 45 bạn được 1 điểm 10 trở lên, 41 bạn được từ 2 điểm 10 trở lên, 15 bạn được từ 3 điểm 10 trở lên, 5 bạn được 4 điểm 10. Biết không có ai được trên 4 điểm 10, hỏi trong đợt thi đua đó lớp 9A có bao nhiêu điểm 10?
Bài 14: Trong ngày hội khỏe, một trường có 12 học sinh giành được giải thưởng, trong đó 7 học sinh giành được ít nhất hai giải, 4 học sinh giành được ít nhất ba giải thưởng, 2 học sinh giành được số giải thưởng nhiều nhất, mỗi người 4 giải. Hỏi trường đó giành được tất cả bao nhiêu giải?
guip minh nha
1. Chứng minh rằng tổng các số ghi trên vé xổ số có 6 chữ số mà tổng 3 chữ số đầu bằng tổng 3 chữ số cuối thì chia hết cho 13 ( các chữ số đầu có thể bằng không )2. Tìm số abcd biết rằng số đó chia hết cho tích ab và cd3. Chứng minh rằng trong tất cả các số tự nhiên khác nhau có 7 chữ số lập bởi cả 7 chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, không có 2 số nào mà một số chia hết chosố còn lại.4. Cho 3 số nguyên tố lớn hơn 3, trong đó số sau lớn hơn số trước d đơn vị. Chứng minh rằng một số tự nhiên lớn hơn 3...
Đọc tiếp
1. Chứng minh rằng tổng các số ghi trên vé xổ số có 6 chữ số mà tổng 3 chữ số đầu bằng tổng 3 chữ số cuối thì chia hết cho 13 ( các chữ số đầu có thể bằng không )
2. Tìm số abcd biết rằng số đó chia hết cho tích ab và cd
3. Chứng minh rằng trong tất cả các số tự nhiên khác nhau có 7 chữ số lập bởi cả 7 chữ số 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, không có 2 số nào mà một số chia hết chosố còn lại.
4. Cho 3 số nguyên tố lớn hơn 3, trong đó số sau lớn hơn số trước d đơn vị. Chứng minh rằng một số tự nhiên lớn hơn 3 nằm giữa hai số nguyên tố sinh đôi thì chia hết cho 6.
5. Hãy viết số 100 dưới dạng tổng các số lẽ lien tiếp.
6. Tìm số tự nhiên có 3 chữ số, biết rằng nó tăng gấp n lần nếu cộng mỗi chữ số của nó với n ( n là số tự nhiên, có thể gồm một hoặc nhiều chữ số ).
7. Tìm số tự nhiên x có chữ số tận cùng bằng 2, biết rằng x, 2x, 3x đều là các số có 3 chữ số và 9 chữ số của 3 số đó đều khác nhau và khác không.
8. Tìm số tự nhiên x có 6 chữ số, biết rằng các tích 2x, 3x, 4x, 5x, 6x cũng là số có 6 chữ số gồm cả 6 chữ số ấy.a. Cho biết 6 chữ số của số phải tìm là 1, 2, 4, 5, 7, 8.b. Giải bài toán nếu không cho điều kiện a.
9. Tìm số tự nhiên n lớn nhất để tích các số tự nhiên từ 1 đến 1000 chia hết cho 5n
Xem nội dung đầy đủ tại:http://123doc.org/document/2674306-tuyen-chon-toan-nang-cao-va-phat-trien-lop-6.htm