16 tháng 8 2021 lúc 12:45
Các câu hỏi tương tự
bài 3:tìm từ lạc trong dãy từ sau và đặt tên cho nhóm từ còn lại :a) thợ cấy , thợ cày , thợ rèn thợ gặt nhà nông lão nông nông dânb)thợ điện, thợ cơ khí ,thợ thủ công , thủ công nghiệp , thợ hàn, thợ mộc ,thợ nề,, thợ nguộic) giáo viên , giảng viên , giáo sư , kĩ sư , nghiên cứu , nhà khoa học , nhà văn , nhà báo .các bạn có biết này ko chỉ cho mình với nha
Đọc tiếp
bài 3:tìm từ lạc trong dãy từ sau và đặt tên cho nhóm từ còn lại :
a) thợ cấy , thợ cày , thợ rèn thợ gặt nhà nông lão nông nông dân
b)thợ điện, thợ cơ khí ,thợ thủ công , thủ công nghiệp , thợ hàn, thợ mộc ,thợ nề,, thợ nguội
c) giáo viên , giảng viên , giáo sư , kĩ sư , nghiên cứu , nhà khoa học , nhà văn , nhà báo .
các bạn có biết này ko
chỉ cho mình với nha
Gạch chân từ không cùng nhóm và đặt tên cho nhóm từ còn lại:
a/ thợ cấy, thợ cày, thợ rèn, thợ gặt, nhà nông, lão nông, nông dân.
.................................................................................................................................
b/ thợ điện, thợ cơ khí, thợ thủ công, thủ công nghiệp, thợ hàn, thợ mộc, thợ nề, thợ nguội.
.................................................................................................................................
c/ giáo viên, giả...
Đọc tiếp
Gạch chân từ không cùng nhóm và đặt tên cho nhóm từ còn lại: a/ thợ cấy, thợ cày, thợ rèn, thợ gặt, nhà nông, lão nông, nông dân. ................................................................................................................................. b/ thợ điện, thợ cơ khí, thợ thủ công, thủ công nghiệp, thợ hàn, thợ mộc, thợ nề, thợ nguội. ................................................................................................................................. c/ giáo viên, giảng viên, giáo sư, kĩ sư, nghiên cứu, nhà khoa học, nhà văn, nhà báo. ......................................................................
Những người nào được coi là “ công dân gương mẫu”?
A. Anh hùng lao động B. Anh hùng các lực lượng vũ trang nhân dân
C. Nhà doanh nghiệp D. Đoàn viên xuất sắc
E. Nhà giáo nhân dân F. Sinh viên tài năng
Cho các từ sau : bác sĩ, nhân dân, hy vọng, thước kẻ, sấm, văn học, cái, thợ mỏ, mơ ước, xe máy, sóng thấn, chiếc, bàn ghế, giớ mùa, xã, huyện, phấn khởi, tụ hào, mong muốn, truyền thống, hòa bình. Xếp các danh từ trên vào nhóm sau : DT chỉ người; DT chỉ vật; DT chỉ hiện tượng; DT chỉ khái niệm; DT chỉ đơn vị.
Cần gấp trong 15p ạ ❤
Tìm 3 từ đồng nghĩa với mỗi từ sau : a) Học Sinh : b) Giáo Viên :
Câu 1. Xếp các từ sau thành các nhóm từ đồng nghĩa: xe lửa, học sinh, hoả xa, té, thầy giáo, học trò, nói, tàu hoả, thưa, ngã, giáo viên, bứt, hà tiện, hái, chắt chiu, bẻ, chắt bóp, ngắt, tiết kiệm, vặt.
Cho các từ sau hai chấm bác Sĩ Nhân Dân hi vọng thước kẻ sấm văn học cái thợ mỏ mơ ước xe máy sóng thần chiếc bàn ghế gió mùa xã huyện phấn khởi và tự hào mong muốn truyền thống hòa bình a xếp các từ trên vào hai loại danh từ và không phải danh từ b sách các danh từ vừa tìm được và các câu nhóm danh từ chỉ người danh từ chỉ vật danh từ chỉ hiện tượng danh từ chỉ khái niệm danh từ chỉ đơn vị
Đọc tiếp
Cho các từ sau hai chấm bác Sĩ Nhân Dân hi vọng thước kẻ sấm văn học cái thợ mỏ mơ ước xe máy sóng thần chiếc bàn ghế gió mùa xã huyện phấn khởi và tự hào mong muốn truyền thống hòa bình a xếp các từ trên vào hai loại danh từ và không phải danh từ b sách các danh từ vừa tìm được và các câu nhóm danh từ chỉ người danh từ chỉ vật danh từ chỉ hiện tượng danh từ chỉ khái niệm danh từ chỉ đơn vị
21. Thành ngữ, tục ngữ nào sau đây viết sai?
| A. Cày sâu cuốc bẫm | C. Học hay cày giỏi |
| B. Cày sâu tốt lúa | D. Cày thuê cuốc mượn |
23 tháng 3 2022 lúc 16:53
Câu 1. Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì? A. Học chữ B. Mừng thọ thầy C. Thăm sức khỏe thầy D. Tặng thầy sách Câu 2. Cụ giáo Chu dẫn học trò của mình đi thăm ai? A.Trưởng làng B. Thầy giáo dạy vỡ lòng của cụ C. Thân mẫu của cụ D. Phụ thân của cụ Câu 3. Câu chuyện trên nhắc em nhớ đến truyền thống nào của dân tộc? A. Lá lành đùm lá rách B. Thương người như thể thương thân C. Yêu thương anh chị em D. Tôn sư trọng đạo ...
Đọc tiếp
Câu 1. Các môn sinh của cụ giáo Chu đến nhà thầy để làm gì?
A. Học chữ
B. Mừng thọ thầy
C. Thăm sức khỏe thầy
D. Tặng thầy sách
Câu 2. Cụ giáo Chu dẫn học trò của mình đi thăm ai?
A.Trưởng làng
B. Thầy giáo dạy vỡ lòng của cụ
C. Thân mẫu của cụ
D. Phụ thân của cụ
Câu 3. Câu chuyện trên nhắc em nhớ đến truyền thống nào của dân tộc?
A. Lá lành đùm lá rách
B. Thương người như thể thương thân
C. Yêu thương anh chị em
D. Tôn sư trọng đạo
Câu 4. Những thành ngữ nào sau đây nói lên bài học mà các môn sinh nhận được trong ngày mừng thọ cụ giáo Chu?
A. Uống nước nhớ nguồn.
B. Tiên học lễ, hậu học văn.
C. Học thầy không tày học bạn
D. Học, học nữa, học mãi
Câu 5. Cụ giáo Chu được miêu tả như thế nào?
A. Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên sập.
C. Cụ giáo tóc bạc phơ, đội khăn xếp ngay ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên sập
B. Cụ giáo mặc bộ quần áo màu trắng giản dị, đang lang thang trong sân vườn.
D. Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm đang say sưa dạy học trò luyện chữ.
Câu 6. Cụ giáo Chu được nói tới trong bài là ai?
A. Cụ Chu Văn Ân (1292 – 1370) một nhà giáo nổi tiếng đời Trần.
B. Cụ Chu Văn An (1292 – 1370) một nhà giáo nổi tiếng đời Trần.
C. Cụ Chu Văn Ba (1292 – 1370) một nhà giáo nổi tiếng đời Trần.
D. Cụ Chu Văn Tam (1292 – 1370) một nhà giáo nổi tiếng đời Trần.
Câu 7. Ý nghĩa của bài văn Nghĩa thầy trò?
A. Cho thấy được cụ giáo Chu là người có rất nhiều môn sinh.
B. Ca ngợi truyền thống tôn sư trọng đạo của nhân dân ta, nhắc nhở mọi người cần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó.
C. Kể lại diễn biến ngày mừng thọ của cụ giáo Chu
D. Cho thấy cụ đồ mới là người có nhiều môn sinh nhất, nhiều hơn cả cụ giáo Chu.
Câu 8. Các câu sau được nối với nhau bởi dấu hiệu nào?
Cụ già tóc bạc ngước lên, nghiêng đầu nghe. Cụ đã nặng tai. Thầy giáo Chu lại nói to câu nói vừa rồi một lần nữa.
A. Lặp từ ngữ
B. Thay thế từ ngữ
C. Dùng từ ngữ có tác dụng nối
D. Cả ba phương án trên
Câu 9. Các vế trong câu ghép dưới đây được nối với nhau bởi dấu hiệu nào?
Cụ giáo Chu bước vào sân, cụ chắp tay cung kính vái và nói to lời chào.
A. Nối trực tiếp bằng dấu phẩy.
B. Nối bằng quan hệ từ “và”
C. Nối trực tiếp bằng dấu phẩy và bằng quan hệ từ “và”
D. Một cách khác
Đọc bài : Nghĩa thầy trò ( SGK TV5 TẬP 2 TR 79 - 80 )
Bài tập đọc nghĩa thầy trò
Từ sáng sớm, các môn sinh đã tề tựu trước sân nhà cụ giáo Chu để mừng thọ thầy. Cụ giáo đội khăn ngay ngắn, mặc áo dài thâm ngồi trên sập. Mấy học trò cũ từ xa về dâng biếu thầy những cuốn sách quý. Cụ giáo hỏi thăm công việc của từng người, bảo ban các học trò nhỏ, rồi nói:
- Thầy cảm ơn các anh. Bây giờ, nhân có đông đủ môn sinh, thầy muốn mời tất cả các anh theo thầy tới thăm một người mà thầy mang ơn rất nặng.
Các môn sinh đồng thanh dạ ran. Thế là cụ giáo Chu đi trước, học trò theo sau. Các anh có tuổi đi sau thầy, người ít tuổi hơn nhường bước, cuối cùng là mấy chú tóc để trái đào. Cụ giáo Chu dẫn học trò đi về cuối làng, sang tận thôn Đoài, đến một ngôi nhà tranh đơn sơ mà sáng sủa, ấm cúng. Ở hiên trước, một cụ già trên tám mươi tuổi râu tóc bạc phơ đang ngồi sưởi nắng. Cụ giáo Chu bước vào sân, chắp tay cung kính vái và nói ta:
- Lạy thầy! Hôm nay con đem tất cả môn sinh đến tạ ơn thầy.
Cụ già tóc bạc ngước lên, nghiêng đầu nghe. Cụ đã nặng tai. Thầy giáo Chu lại nói to câu nói vừa rồi một lần nữa. Thì ra đây là cụ đồ xưa kia đã dạy vỡ lòng cho thầy.
Tiếp sau cụ giáo Chu, các môn sinh của cụ lần lượt theo lứa tuổi vái tạ cụ đồ già. Ngày mừng thọ thầy Chu năm ấy, họ được thêm một bài học thấm thía về nghĩa thầy trò.