Dấu chấm phẩy trong câu văn sau được dùng để làm gì ?
Cái thằng mèo mướp bệnh hen cò cử quanh năm mà không chết ấy, bữa nay tất đi chơi đâu vắng ; nếu có nó ở nhà đã thấy nó rên gừ gừ ở trên đầu ông đồ rau. ( Tô Hoài )
A. Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong một phép liệt kê phức tạp
B. Đánh dấu ranh giới giữa hai câu đơn
C. Đánh dấu ranh giới giữa hai câu ghép có cấu tạo đơn giản
D. Đánh dấu ranh giới giữa hai câu ghép có cấu tạo phức tạp
Điền từ thích hợp vào chỗ trống trong đoạn văn sau đây:
Dấu… được dùng để:
-Đánh dấu ranh giới giữa các vế trong một câu ghép có cấu tạo phức tạp.
-Đánh dấu ranh giới giữa các bộ phận trong phép liệt kê phức tạp.
(Ngữ văn 7, tập hai)
A. chấm phẩy
B. ba chấm
C. gạch ngang
D. gạch nối
dòng nào dưới đây nêu đúng công dụng của dấu chấm phẩy:
A. Nối các từ trong 1 liên danh
B. Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng.
C. Đánh dấu ranh giới giữa các vế của một câu ghép có cấu tạo phức tạp
D. Làm giãn nhịp điệu câu văn, chuẩn bị cho sự xuất hiện của 1 từ ngữ biểu thị nội dung bất ngờ hay hài hước, châm biếm
Câu sau '' Ngoài ra,ranh giới giữa thói xấu và đức tính tốt chỉ là một sợi tóc'' có mấy số từ
Em hãy viết một đoạn văn dài từ 12 dòng trở lên kể về một tiết học online, trong đoạn văn đó có sử dụng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép (xuống dòng gạch đầu dòng ghi rõ tác dụng của mỗi dấu câu đó). - Câu 1 thêm: Tìm 1 câu ghép có trong đoạn văn em viết, xác định thành phần câu và quan hệ ý nghĩa giữa các vế câu của câu ghép đó.
viết một đoạn văn khoảng 5 đến 7 cây giới thiệu về ca Huế trên sông Hương trong đó có sữ dụng một dấu chấm lửng và một dấu chấm phẩy
ghi rõ câu có dấu chấm lửng và dấu chấm phẩy
Viết đoạn văn 5-7 câu về ca Huế trên sông Hương trong đó có sd dấu chấm lửng , dấu chấm phẩy , dấu gạch ngang và phép liệt kê
Trong mỗi câu có dấu chấm lửng dưới đây, dấu chấm lửng được dùng để làm gì?
a) – Lính đâu? Sao bay dám để cho nó chạy xồng xộc vào đây như vậy? Không còn phép tắc gì nữa à? – Dạ, bẩm… – Đuổi cổ nó ra! (Phạm Duy Tốn) b) Ô hay, có điều gì bố con trong nhà bảo nhau chứ sao lại… (Đào Vũ) c) Cơm, áo, vợ, con, gia đình… bó buộc y. (Nam Cao)VIết một đoạn văn có nội dung tự chọn, sử dụng đầy đủ các dấu câu (dấu phẩy, dấu chấm, dấu gạch ngang, dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy) và phép điệp ngữ cùng liệt kê.
Bài 11: BÀI CA NHÀ TRANH BỊ GIÓ THU PHÁ
1. ? Tìm hiểu và phân tích bố cục của bài thơ.
: Bài thơ gồm mấy phần ? Hãy chỉ ranh giới giữa các phần. (Dựa vào hình thức trình bày (giữa các phần có chứa một dòng trắng) kết hợp với nội dung từng phần mà trả lời.)
Δ.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
: Sự việc, cảnh vật được kể và tả theo một trình tự chặt chẽ như thế nào? (Phân tích nội dung từng phần để thấy sự việc, cảnh vật được đề cập đến; nhà thơ đã kể và tả theo trình tự như thế nào rồi chỉ rõ tính chặt chẽ của cách kể và tả.)
Δ - Sự việc đã kể (chú ý đánh số 1, 2,.. để rõ trình tự) ................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................
- Cảnh vật được miêu tả (chú ý đánh số) .................................................................................................................................................
........................................................................................................................................................................................................................
- Có thể nói trình tự kể và tả như thế là chặt chẽ vì: ................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................................................................
: Thống kê số câu ở mỗi phần.
Δ Thống kê : Phần 1........câu. Phần 2........câu. v.v ...
: Vì sao có phần dài, phần ngắn ?
Δ.............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
