Cậu khỏi ốm rồi chứ?(hành động hỏi và mục đích thăm hỏi)
-Cảm ơn cậu nhiều,tớ khỏi rồi nhưng còn hơi đau đầu 1 chút.(hành động trình bày và mục đích thông báo)
-Thế thì cậu vào chỗ ngồi đi,không ốm lại thì khổ.(hành động điều khiển và mục đích cầu khiên)
Xây dựng một đoạn văn hội thoại ngắn 2-4 câu có sử dụng các kiểu câu hoạt động nói gạch chân và chỉ ra đó là kiểu hành động nói gì
1. xác định hành động nói trong câu sau và cho biết hành động đó thuộc nhóm hành động nói nào?
''mắt đen cô gái long lanh''
3 tìm và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong hai câu thơ sau:
''tay người như có phép tiên
trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ''
4.nêu nội dung chính của đoạn thơ sau:
Việt Nam đất nắng chan hoà
Hoa thơm quả ngọt bốn mùa trời xanh
Mắt đen cô gái long lanh
Yêu ai yêu trọn tấm tình thuỷ chung
Đất trăm nghề của trăm vùng
Khách phương xa tới lạ lùng tìm xem
Tay người như có phép tiên
Trên tre lá cũng dệt nghìn bài thơ
Xác định kiểu câu và hành động nói được sử dụng trong câu sau:
- Khốn nạn… Ông giáo ơi! Nó có biết gì đâu!
Viết đoạn văn khoảng 10 câu trình bày suy nghĩ của em về ý nghĩa của việc xác định mục tiêu học tập đối với học sinh có sử dụng hành động nói và nêu rõ hành động nói đó
Viết một đoạn văn ngắn (5-7 câu)có chủ đề tự chọn trong đó có sử dụng câu văn thực hiện hành động nói điều khiển( trừ hội thoại)
thiệt lập một đoạn hội thoại với nội dung về học tập trong đó có sử dụng 4 kiểu câu xét theo mục đích nói và chỉ ra hành động nói
Viết 1 đoạn văn ( 5-7 câu ) chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng hành động nói. Chỉ rõ ra
Viết một đoạn văn hội thoại 8-10 câu(chủ đề tự chọn) trong đó có sử dụng các kiểu hành động nói vừa học(chú thích rõ)
Viết đoạn văn ( 7 đến 10 câu ) sử dụng câu phủ định miêu tả và câu phủ định bác bỏ và 1 hành động nói
