-Mẹ em đi cày đã về.(PT quan hệ thời gian)
-Căn nhà ấy rất to.(PT mức độ)
-Ba em vẫn đang đọc báo.(PT sự tiếp diễn tương tự)
-Hôm nay, em không đi học.(PT phủ định)
-Một con chuột nhắt chạy vào nhà em.(PT kết quả và hướng)
-Em được học sinh giỏi.(PT khả năng)
viết một số câu có sử dụng phó từ đứng trước động từ,tính từ và phó từ đứng sau động từ,tính từ
Đặt 2 câu có phó từ
a ) Đứng trước động từ và sau động từ. Miêu tả hoạt động , trạng thái của em tromg một giờ học .
b )phó từ đứng trước hoặc sau động từ miêu tả đặc điểm của em
Đặt 2 câu có phó từ đứng trước và 2 câu có phó từ đứng sau ĐT , TT
1,Câu văn:"Dọc sông,những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước " đã sử dụng biện pháp tu từ gì?
2.Trong câu văn : Không thấy Dế Mèn,nhưng chị Cốc trông thấy dế Choắt loay hoay trước của hang " có mấy phó từ ?
Đặt 1 câu sử dụng phó từ bổ sung cho động từ , tính từ ý nghĩa về quan hệ thời gian
1 câu sử dụng phó từ bổ sung cho động từ tính từ ý nghĩa về mức độ
1,Mục đích của văn bản Mưa là gì
2,Câu văn:"Dọc sông,những chòm cổ thụ dáng mãnh liệt đứng trầm ngâm lặng nhìn xuống nước" đã sử dụng biện pháp tu từ gì?
3,Trong câu văn:"Không thấy Dế Mèn,nhưng chị Cốc trông thấy Dế Choắt đang loay hoay trước cửa hang"Có mấy phó từ
Phó từ đứng trước động từ, tính từ không bổ sung cho động từ, tính từ nghĩa gì?
A. Quan hệ, thời gian, mức độ
B. Sự tiếp diễn tương tự
C. Sự phủ định, cầu khiến
D. Quan hệ trật tự
Viết một đoạn văn (từ 7-10 câu) về việc giữ gìn vệ sinh trường lớp. Trong đó, có sử dụng phó từ và cụm động từ
Phó từ đứng trước động từ,tính từ ko bổ sung cho động từ,tính từ ý nghĩa gì?
