Phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ trên là biểu cảm.
Con về thăm mẹ chiều đông Bếp chưa lên khói, mẹ không có nhà Mình con thơ thẩn vào ra Trời đang yên vậy bỗng oà mưa rơi. Chum tương mẹ đã đậy rồi Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa Áo tơi qua buổi cày bừa Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm. Đàn gà mới nở vàng ươm Vào ra quanh một cái nơm hỏng vành Bất ngờ rụng ở trên cành Trái na cuối vụ mẹ dành phần con.Cảnh vật quanh ngôi nhà người mẹ được hiện lên qua những chi tiết nào
Con về thăm mẹ chiều đông
Bếp chưa lên khói mẹ không có nhà
Mình con thơ thẩn vào ra
Trời đang yên vậy bỗng oà mưa rơi
Chum tương mẹ đã đậy rồi
Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa
Áo tơi qua buổi cày bừa
Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm
Đàn gà mới nở vàng ươm
Vào ra quanh một cái nơm hỏng vành
Bất ngờ rụng ở trên cành
Trái na cuối vụ mẹ dành phần con
Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn
Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày
bài 1
- thời gian :
- không gian :
- tâm trạng người con gợi qua không gian, thời gian :
Bài 2
- người mẹ hiện lên qua hình ảnh nào :
- phẩm chất của mẹ qua hình ảnh tác giả liệt kê :
- chỉ ra nghệ thuật của câu thơ sau và tác dụng :
nón mê xưa đứng nay ngời dầm mưa
áo tơi qua buổi cày bừa
giờ còn lủn củn khác hờ người rơm
- suy nghĩ về mẹ qua hai câu thơ :
Bất ngờ rụng ở trên cành
trái na cuối vụ mẹ dành phần con
bài 3
nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn . ...
rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày.
- tác dụng của dấu ba chấm (....)
- em hiểu nghĩa của từ láy " rưng rưng " trong câu thơ :
: Đọc bài thơ sau và thực hiện yêu cầu bên dưới:
Về thăm mẹ
Con về thăm mẹ chiều đông
Bếp lửa chưa lên khói, mẹ không có nhà
Mình con thơ thẩn vào ra
Trời đang yên vậy bỗng òa mưa rơi.
Chum tương mẹ đã đậy rồi
Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa
Áo tơi qua buổi cày bừa
Giờ còn lủm củn khoác hờ người rơm.
Đàn gà mời nở vàng ươm
Vào ra quanh một cái nơm hỏng vành
Bất ngờ rụng ở trên cành
Trái na cuối vụ mẹ dành phần con.
Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn…
Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày.
(Đinh Nam Khương, Về thăm mẹ, Bộ sách Cánh diều SGK/40)
Câu 1. (1.0 điểm) Em cảm nhận như thế nào về cảm xúc của người con khi về thăm mẹ trong bài thơ trên?
Câu 2. (2.0 điểm) Viết đoạn văn ngắn (khoảng từ 10 đến 15 dòng) trình bày cảm xúc của em sau khi đọc bài thơ trên?
Chum tương mẹ đã đậy rồi
Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa
Áo tơi qua buổi cày bừa
Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm.
Đàn gà mới nở vàng ươm
Vào ra quanh một cái nơm hỏng vành
Bất ngờ rụng ở trên cành
Trái na cuối vụ mẹ dành phần con.
Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn…
Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày
Câu 4. Từ tình cảm của người con dành cho mẹ trong đoạn trích trên, em hãy rút ra thông điệp cho bản thân
đây là văn bản à ơi tay mẹ ạ
Chum tương mẹ đã đậy rồi
Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa
Áo tơi qua buổi cày bừa
Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm.
Đàn gà mới nở vàng ươm
Vào ra quanh một cái nơm hỏng vành
Bất ngờ rụng ở trên cành
Trái na cuối vụ mẹ dành phần con.
Nghẹn ngào thương mẹ nhiều hơn…
Rưng rưng từ chuyện giản đơn thường ngày.
(Trích “Về thăm mẹ” – Đinh Nam Khương)
Câu 1. Nhận xét cách gieo vần lục bát trong hai câu thơ: “Áo tơi qua buổi cày bừa / Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm."
Câu 2. Cảnh vật quanh ngôi nhà của người mẹ hiện lên qua những hình ảnh nào? Những sự vật đó có đặc điểm chung nào? .
Câu 3. Chỉ ra các từ láy trong hai câu thơ cuối đoạn trích và nêu ý nghĩa tu từ của các từ láy đó.
Câu 4. Từ tình cảm của người con dành cho mẹ trong đoạn trích trên, em hãy rút ra thông điệp cho bản thân.
chỉ ra một biện pháp tu từ và nêu hiệu quả của biện pháp tu từ đó trong đoạn thơ sau:
Chum tương mẹ đã đậy rồi Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa Áo tơi qua buổi cày bừa Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm giúp mình" chumTƯƠNG mẹ đã đậy rồi/Nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa /Áo tơi qua buổi cày bừa/Giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm/ Đàn Gà Mới Nở vàng ươm/ Vào ra quanh một cái nơm hỏng vành/ Bất ngờ rụng ở trên cành /Trái na cuối vụ mẹ dành phần con".Hãy chỉ ra một biện pháp tu từ trong đoạn thơ và chỉ ra tác dụng của biện pháp tu từ đó
chỉ ra nghệ thuật ẩn dụ và nhân hóa trong những câu thơ sau và tác dụng:
nón mê xưa đứng nay ngồi dầm mưa
áo tơi qua buổi cày bừa
giờ còn lủn củn khoác hờ người rơm
GIÚP MIK VỚI MIK CẦN GẤP Ạ!
PhầnI: Đọc hiểu( 3 điểm)Đọc kĩ đoạn thơ sautrảlời các câu hỏi bên dưới:“Chum tương mẹđã đậy rồiNón mêxưa đứng nay ngồi dầm mưaÁo tơi qua buổi cày bừaGiờcòn lủn củn khoác hờngười rơm.Đàn gà mới nởvàng ươmVào ra quanh một cái nơm hỏng vànhBất ngờrụng ởtrên cànhTrái na cuối vụmẹdành phần con”.(Ngữvăn 6 –tập 1)Câu 1(0,5 điểm): Xác định thểthơ của đoạn trích trên.Câu 2(0,5 điểm):Tìm và giải nghĩa một từláy có trong đoạn trích.Câu 3(1,0 điểm):Cảnh vật quanh ngôi nhà của mẹhiện lên với những hình ảnh nào? Qua những hình ảnh ấy, người con hiểu gì vềvẻđẹp phẩm chất của mẹ.Câu 4(1,0 điểm):Chỉravà phân tích tác dụng một biện pháp tu từđược sửdụng trong câu thơ: “...Chum tương mẹđã đậy rồiNón mêxưa đứng nay ngồi dầm mưa...”
