Dựa trên kế hoạch bài học mà Thày/Cô đã xây dựng ở Mô đun 2, hãy phân tích các hình thức, phương pháp và công cụ kiểm tra, đánh giá được sử dụng trong kế hoạch bài học đó.
Sẽ ra sao nếu con người sở hữu sức mạnh của các loài vật khác?
-Các bạn giúp mình nha, cô giáo mình cho hạn 2 ngày sau
đố zui
Con chó đen người ta gọi là con chó mực. Con chó vàng, người ta gọi là con chó phèn. Con chó sanh người ta gọi là con chó đẻ. Vậy con chó đỏ, người ta gọi là con chó gì?
1 người đi vào rừng sâu để thám hiểm, thật ko may cho ông ta khi bắt gặp 1 con đười ươi rất hung dữ muốn xé xác ông ta ra. Trong tay ông ta có 2 con dao , ông sợ quá vứt 2 con dao ra đó, con đười ươi nhặt lên và sau vài phút nó nằm vật xuống đất chết luôn. Bạn có biết tại sao không?
Con người trung bình sống đc bao nhiê năm?
Cái đầu giống mèo, chân giống mèo, và tai giống con mèo, nhưng không phải con mèo
Bạn hãy tưởng tượng bạn đang đi trên 1 con thuyền trên 1 dòng sông có rất nhiều cá ăn thịt đến giữa dòng bỗng thuyền của bạn bị thủng 1 lỗ rất to, sau vài phút nữa thuyền sẽ chìm và chắc chắn bạn sẽ là bữa ăn những con cá này. Bạn sẽ làm gì để thoát khỏi tình trạng này?
tại sao con gái mặc đồ giống con trai lại gọi là cá tính , còn con trai mặc đồ giống con gái lại gọi là bê đê
tại sao con gái mặc đồ giống con trai lại gọi là cá tính , còn con trai mặc đồ giống con gái lại gọi là bê đê
Con ma xanh đập 1 phát chết, con ma đỏ đập 2 phát thì chết. Làm sao chỉ với 2 lần đập mà chết cả 2 con?
