Dấu hai chấm dùng để :
+ Liệt kê
+ Nhấn mạnh ý trích dẫn trực tiếp
+ Chỉ phần đứng sau có chức năng thuyết minh hoặc giải thích cho phần trước
+ Dùng báo hiệu nội dung lời của các nhân vật trong đối thoại
Sau một thời gian phiêu lưu, nhân vật Dế Mèn có dịp trở lại thăm mộ Dế Choắt. Trong vai Dế Mèn em hãy kể lại câu chuyện đó
Điền từ vào chỗ trống : Trong câu "Dế Mèn càng đi nhiều, nó càng nhận ra điều mới lạ " có cặp từ hô ứng là ...... - càng.
Điền từ vào chỗ trống :
Trong câu "Dế Mèn càng đi nhiều, nó càng nhận ra điều mới lạ " có cặp từ hô ứng là - ......càng.
Dế Mèn : - Sao chú mày sinh sống cẩu thả quá như thế ! Nhà cửa đâu mà tuềnh
toàng. Ngộ có kẻ nào đến phá thì thật chú chết ngay đuôi ! Này thử xem : khi chú chui vào
tổ lưng chú phải lồm cồm đụng sát lên tận mặt đất, làm cho ai trên về cỏ nhìn sang cũng
biết chú đương đi đứng chỗ nào trong tổ. Ngẫm ra thì tôi chỉ nói lấy sướng miệng thôi. Còn
Dế Choắt than thở thế nào, tôi cũng không để tai.
Dế Choắt : - Thưa anh, em cũng muốn khôn, nhưng không khôn được, đụng đến việc
là em thở rồi, không còn hơi sức đâu mà đào bới nữa. Lắm khi em cũng nghĩ nỗi nhà cửa
thế này là nguy hiểm, nhưng em nghèo sức quá, em đã lo ròng rã hàng mấy tháng nay cũng
Nhận xét thái độ, tính cách qua cách xưng hô của hai nhân vật.
các câu trong đoạn văn sau được liên kết với nhau bằng cách nào bên hàng xóm nhà tôi có một hang của Dế Choắt. Dế chất là tên tôi đặt cho nó một cách chế giễu và thịnh thượng thế. Choắt nọ chắc cũng trạc tuổi tôi nhưng vì chất bẩm sinh yếu đuối nên tôi coi thường và gã cũng sợ tôi lắm
Câu 10. Dòng văn bản sau có mấy từ soạn thảo? " Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ."
A. 7 Từ soạn thảo B. 5 từ soạn thảo
C. 6 từ soạn thảo D. 4 từ soạn thảo.
Tìm CN, VN của mỗi câu sau và chỉ ra sự khác nhau về nghĩa của hai câu này : (Chú ý rằng CN là Chủ Ngữ và VN là Vị Ngữ)
a) Những con dế bị sặc nước loạng choạng bò ra khỏi tổ.
b) Những con dế bị sặc nước, loạng choạng bò ra khỏi tổ.
(Chú ý câu đầu không có dấu phẩy và câu hai có dấu phẩy ",") .
Đọc chuyện dế mèn phiêu lưu kí các cậu thích chi tiết nào nhất (trương 1)
Nêu tác dụng của dấu ngoặc kép trong những trường hợp sau :
a) Điều bất ngờ là tất cả học sinh đèu lần lượt tự giới thiệu bằng tiếng Việt : " Em là Mô - ni - ca ", " Em là Giét - xi - ca ".
b) Về phần mình, các em đặt cho chúng tôi rất nhiều câu hỏi về thiếu nhi Việt Nam : " Học sinh Việt Nam học những môn gì ? "...
