22 tháng 7 lúc 20:00
Các câu hỏi tương tự
các câu sau được cấu tạo theo các ngữ pháp như thế nào ?
a) Mùa xuân, một thế giới ban trắng trời , trắng núi .
b) Xa xa , đoàn thuyền trên dòng sông đang từ từ trôi
giúp mik với các bạn ơi mik cần gấp
Đọc đoạn thơ sau:
Mặt trời xuống biển như hòn lửa
Sóng đã cài then, đêm sập cửa
Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi
Câu hát căng buồm cùng gió khơi.
a) Đoạn thơ trên sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Gạch dưới từ ngữ thể hiện và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó.
b) Qua đoạn thơ trên, em có cảm nhận gì về khung cảnh thiên nhiên cùng người dân miền biển?
Đọc tiếp
Đọc đoạn thơ sau:
" Mặt trời xuống biển như hòn lửa
Sóng đã cài then, đêm sập cửa
Đoàn thuyền đánh cá lại ra khơi
Câu hát căng buồm cùng gió khơi."
a) Đoạn thơ trên sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Gạch dưới từ ngữ thể hiện và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó.
b) Qua đoạn thơ trên, em có cảm nhận gì về khung cảnh thiên nhiên cùng người dân miền biển?
Chỉ ra biện pháp tu từ trong hai câu thơ dưới đây, phân tích tác dụng của biện pháp đó. Ngôi nhà như trẻ nhỏ Lớn lên với trời xanh [Về ngôi nhà đang xây -Đồng Xuân Lan] giúp mình với
Đọc tiếp
Chỉ ra biện pháp tu từ trong hai câu thơ dưới đây, phân tích tác dụng của biện pháp đó.
Ngôi nhà như trẻ nhỏ Lớn lên với trời xanh [Về ngôi nhà đang xây -Đồng Xuân Lan] giúp mình với
Hãy chỉ ra biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau và nêu tác dụng của chúng Hạt gạo làng ta Gửi ra tiền tuyến Gửi về nơi xa Em vui em hát Hạt vàng làng ta Trần Đăng Khoa
Bài 5. Hãy chỉ ra các biện pháp tu từ và tác dụng của chúng trong những trường hợp sau:
a. Trăng mờ còn tỏ hơn sao,
Dẫu rằng núi lở còn cao hơn đồi.
(Ca dao)
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
............................................................
Đọc tiếp
Bài 5. Hãy chỉ ra các biện pháp tu từ và tác dụng của chúng trong những trường hợp sau:
a. Trăng mờ còn tỏ hơn sao,
Dẫu rằng núi lở còn cao hơn đồi.
(Ca dao)
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
b. Dừa vẫn đứng hiên ngang cao vút
Lá vẫn xanh rất mực dịu dàng
Rễ dừa bám sâu vào lòng đất
Như dân làng bám chặt quê hương.
(Lê Anh Xuân)
.........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
Giúp mik với được không
Câu nào dưới đây là câu ghép có các vế được nối với nhau bằng quan hệ từ? Đâu đó từ khúc quanh vắng lặng của dòng sông, tiếng lanh canh của thuyền chài gỡ những mẻ cá cuối cùng truyền đi trên mặt nước, khiến mặt sông nghe như rộng hơn. Hoàng hôn đang treo một tấm rèm bóng tối màu tím lên những đụn cát và những mũi đất, nơi lũ mòng biển đang dập dìu bay lượn. Mặt trời chưa xuất hiện nhưng tầng tầng lớp lớp bụi hồng ánh sáng đã tràn lan khắp không gian như thoa phấn trên những toà nhà cao tầng của...
Đọc tiếp
Câu nào dưới đây là câu ghép có các vế được nối với nhau bằng quan hệ từ?
Đâu đó từ khúc quanh vắng lặng của dòng sông, tiếng lanh canh của thuyền chài gỡ những mẻ cá cuối cùng truyền đi trên mặt nước, khiến mặt sông nghe như rộng hơn.
Hoàng hôn đang treo một tấm rèm bóng tối màu tím lên những đụn cát và những mũi đất, nơi lũ mòng biển đang dập dìu bay lượn.
Mặt trời chưa xuất hiện nhưng tầng tầng lớp lớp bụi hồng ánh sáng đã tràn lan khắp không gian như thoa phấn trên những toà nhà cao tầng của thành phố, khiến chúng trở nên nguy nga, đậm nét.
Bầu không khí tươi mới, se lạnh, thoảng mùi nhựa thông, bầu trời phía trên trong veo, xanh ngắt, tựa như chiếc cốc hạnh phúc khổng lồ dốc ngược.
Trong bài "cửa sông" nhà thơ Quang Huy viết: Dù giáp mặt cùng biển rộng Cửa sông chẳng dứt cội nguồn Lá xanh mỗi lần trôi xuống Bỗng… nhớ một vùng núi non. Chỉ ra biện pháp nghệ thuật trong khổ thơ trên và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó
13 tháng 1 2023 lúc 15:22
Tìm và nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn sau:: Con đường rộng bốn mét, chạy thẳng tắp, nối liền quốc lộ với các xóm ven sông. Tới đầu thôn, nó tỏa đi các nơi bởi các lối mòn, hương lộ dọc ngang chi chít như bàn cờ, chạy băng băng qua cánh đồng trống trải, thoáng mát. Đường làng được bao phủ bởi hàng cây bạch đàn xanh cao, đẹp đẽ. Mùi trái cây đang độ chín. Mùi lúa đã lên đòng, mơn mởn, hun hút sữa non theo gió lan tỏa ngát dịu. Hương hoa đồng nội, hòa với khí trời tro...
Đọc tiếp
Tìm và nêu tác dụng biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong đoạn văn sau::
Con đường rộng bốn mét, chạy thẳng tắp, nối liền quốc lộ với các xóm ven sông. Tới đầu thôn, nó tỏa đi các nơi bởi các lối mòn, hương lộ dọc ngang chi chít như bàn cờ, chạy băng băng qua cánh đồng trống trải, thoáng mát. Đường làng được bao phủ bởi hàng cây bạch đàn xanh cao, đẹp đẽ. Mùi trái cây đang độ chín. Mùi lúa đã lên đòng, mơn mởn, hun hút sữa non theo gió lan tỏa ngát dịu. Hương hoa đồng nội, hòa với khí trời trong xanh tĩnh lặng càng làm cho con người cảm thấy dễ chịu, khỏe khoắn sau một ngày làm việc ngoài đồng mệt nhọc. Chú bé cưỡi trâu đi về, cô hàng gánh nước tưới rau bên đường, bác nông dân vác cày đi về trong hoàng hôn đượm màu tím đỏ. Phía tây, mặt trời dần khuất sau núi, chỉ còn lại vài tia nắng nhè nhẹ buông lơi.
Bài1: Phân tích cấu tạo ngữ pháp của mỗi câu sau:a) Trong năm học tới đây, các em hãy cố gắng siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy,yêu bạn.b) Đâu đó, từ sau khúc quanh vắng lặng của dòng sông, tiếng lanh canh của thuyền chài gỡnhững mẻ cá cuối cùng truyền đi trên mặt nước, khiến mặt sông nghe như rộng hơn.c) Trên cái đất phập phều và lắm gió, dông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống nổi với nhữngcơn thịnh nộ của trời.d) Tinh thần thượng võ của cha ông được nung đúc và lưu truyền để khai phá...
Đọc tiếp
Bài1: Phân tích cấu tạo ngữ pháp của mỗi câu sau:
a) Trong năm học tới đây, các em hãy cố gắng siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy,
yêu bạn.
b) Đâu đó, từ sau khúc quanh vắng lặng của dòng sông, tiếng lanh canh của thuyền chài gỡ
những mẻ cá cuối cùng truyền đi trên mặt nước, khiến mặt sông nghe như rộng hơn.
c) Trên cái đất phập phều và lắm gió, dông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống nổi với những
cơn thịnh nộ của trời.
d) Tinh thần thượng võ của cha ông được nung đúc và lưu truyền để khai phá giữ gìn mũi
đất tận cùng này của Tổ quốc.
Bài1: Phân tích cấu tạo ngữ pháp của mỗi câu sau:a) Trong năm học tới đây, các em hãy cố gắng siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy,yêu bạn.b) Đâu đó, từ sau khúc quanh vắng lặng của dòng sông, tiếng lanh canh của thuyền chài gỡnhững mẻ cá cuối cùng truyền đi trên mặt nước, khiến mặt sông nghe như rộng hơn.c) Trên cái đất phập phều và lắm gió, dông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống nổi với nhữngcơn thịnh nộ của trời.d) Tinh thần thượng võ của cha ông được nung đúc và lưu truyền để khai phá...
Đọc tiếp
Bài1: Phân tích cấu tạo ngữ pháp của mỗi câu sau:
a) Trong năm học tới đây, các em hãy cố gắng siêng năng học tập, ngoan ngoãn, nghe thầy,
yêu bạn.
b) Đâu đó, từ sau khúc quanh vắng lặng của dòng sông, tiếng lanh canh của thuyền chài gỡ
những mẻ cá cuối cùng truyền đi trên mặt nước, khiến mặt sông nghe như rộng hơn.
c) Trên cái đất phập phều và lắm gió, dông như thế, cây đứng lẻ khó mà chống nổi với những
cơn thịnh nộ của trời.
d) Tinh thần thượng võ của cha ông được nung đúc và lưu truyền để khai phá giữ gìn mũi
đất tận cùng này của Tổ quốc.