Các câu hỏi tương tự
Cho dãy các chất: CH2CHCl, CH2CH2, CH2CH-CHCH2, H2NCH2COOH. Số chất trong dãy có khả năng tham gia phản ứng trùng hợp là A. 3 B. 1 C. 4 D. 2
Đọc tiếp
Cho dãy các chất: CH2=CHCl, CH2=CH2, CH2=CH-CH=CH2, H2NCH2COOH. Số chất trong dãy có khả năng tham gia phản ứng trùng hợp là
A. 3
B. 1
C. 4
D. 2
Cho các chất sau : CH2CHC≡CH (1) ; CH2CHCl (2) ; CH3CHC(CH3)2 (3) ; CH3CHCHCHCH2 (4) ; CH2CHCHCH2 (5) ; CH3CHCHBr (6). Chất nào sau đây có đồng phân hình học? A. 2, 4, 5, 6. B. 4, 6. C. 2, 4, 6. D. 1, 3, 4.
Đọc tiếp
Cho các chất sau :
CH2=CHC≡CH (1) ; CH2=CHCl (2) ;
CH3CH=C(CH3)2 (3) ;
CH3CH=CHCH=CH2 (4) ;
CH2=CHCH=CH2 (5) ;
CH3CH=CHBr (6).
Chất nào sau đây có đồng phân hình học?
A. 2, 4, 5, 6.
B. 4, 6.
C. 2, 4, 6.
D. 1, 3, 4.
Cho các chất sau: CH2CHC≡CH (1); CH2CHCl (2); CH3CHC(CH3)2 (3); CH3CHCHCHCH2 (4); CH2CHCHCH2 (5); CH3CHCHBr (6). Chất nào sau đây có đồng phân hình học? A. 4, 6. B. 2, 4, 5, 6. C. 2, 4, 6. D. 1, 3, 4.
Đọc tiếp
Cho các chất sau: CH2=CHC≡CH (1); CH2=CHCl (2); CH3CH=C(CH3)2 (3); CH3CH=CHCH=CH2 (4); CH2=CHCH=CH2 (5); CH3CH=CHBr (6). Chất nào sau đây có đồng phân hình học?
A. 4, 6.
B. 2, 4, 5, 6.
C. 2, 4, 6.
D. 1, 3, 4.
Cho các chất sau: CH2CHC≡CH (1); CH2CHCl (2); CH3CHC(CH3)2 (3); CH3CHCHCHCH2 (4); CH2CHCHCH2 (5); CH3CHCHBr (6). Chất nào sau đây có đồng phân hình học? A. 4, 6. B. 2, 4, 5, 6. C. 2, 4, 6. D. 1, 3, 4.
Đọc tiếp
Cho các chất sau: CH2=CHC≡CH (1); CH2=CHCl (2); CH3CH=C(CH3)2 (3); CH3CH=CHCH=CH2 (4); CH2=CHCH=CH2 (5); CH3CH=CHBr (6). Chất nào sau đây có đồng phân hình học?
A. 4, 6.
B. 2, 4, 5, 6.
C. 2, 4, 6.
D. 1, 3, 4.
Cho các axit có công thức sau:(1) CH3 – CHCl – CHCl – COOH. (2) ClH2C – CH2 – CHCl – COOH.(3) CHCl2 – CH2 – CH2 – COOH.(4) CH3 – CH2 – CCl2 – COOH.Thứ tự tăng dần tính axit là: A. (1), (2), (3), (4). B. (2), (3), (4), (1). C. (3), (2), (1), (4). D. (4), (2), (1), (3).
Đọc tiếp
Cho các axit có công thức sau:
(1) CH3 – CHCl – CHCl – COOH.
(2) ClH2C – CH2 – CHCl – COOH.
(3) CHCl2 – CH2 – CH2 – COOH.
(4) CH3 – CH2 – CCl2 – COOH.
Thứ tự tăng dần tính axit là:
A. (1), (2), (3), (4).
B. (2), (3), (4), (1).
C. (3), (2), (1), (4).
D. (4), (2), (1), (3).
Xét các axit có công thức cho sau:
1
C
H
3
C
H
C
l
-
C
H
C
l
-
C
O
O
H
2
C
H
2
C
l
-
C
H
2
-
C
H
C
l
-
C
O
O
H...
Đọc tiếp
Xét các axit có công thức cho sau:
1 C H 3 C H C l - C H C l - C O O H 2 C H 2 C l - C H 2 - C H C l - C O O H 3 C H C l 2 - C H 2 - C H 2 - C O O H 4 C H 3 - C H 2 - C C l 2 - C O O H
Thứ tự tăng dần tính axit là:
A. (1), (2), (3), (4)
B. (2), (3), (4), (1)
C. (3), (2), (1), (4)
D. (4), (2), (1), (3)
Cho các chất sau đây:
1
C
2
H
5
OH
,
2
C
2
H
5
Cl
,
3
C
2
H
2
,
4
CH
2
CH
2
,
5
C
H...
Đọc tiếp
Cho các chất sau đây:
1 C 2 H 5 OH , 2 C 2 H 5 Cl , 3 C 2 H 2 , 4 CH 2 = CH 2 , 5 C H 3 C H 3 , 6 C H 3 C O O C H = CH 2 , 7 C H 2 = CHCl , 8 CH 2 OH - CH 2 OH , 9 CH 3 CHCl 2
Số chất tạo ra CH 3 CHO khi thực hiện 1 phương trình phản ứng là
A. (2); (3); (4); (5); (6); (8)
B. (2); (3); (4); (5); (6); (9)
C. (1); (3); (4); (6); (7); (8); (9)
D. (1); (2); (3); (4); (7); (8); (9)
Sản phẩm chính của phản ứng sau đây là chất nào ? CH3–CH2–CHCl–CH3
→
K
O
H
/
R
O
H
,
t
o
A. CH3–CH2–CHCH2. B. CH2–CH–CH(OH)CH3. C. CH3–CHCH–CH3. D. Cả A và C.
Đọc tiếp
Sản phẩm chính của phản ứng sau đây là chất nào ?
CH3–CH2–CHCl–CH3 → K O H / R O H , t o
A. CH3–CH2–CH=CH2.
B. CH2–CH–CH(OH)CH3.
C. CH3–CH=CH–CH3.
D. Cả A và C.
Những hợp chất nào sau đây có đồng phân hình học ?(I) CH3CºCH(II) CH3CHCHCH3 (III) (CH3)2CHCH2CH3 (IV) CH3CBrCHCH3 (V) CH3CH(OH)CH3(VI) CHClCH2 A. (II), (III), (IV) và (V). B. (II) và (VI). C. (II) và (IV). D. (II).
Đọc tiếp
Những hợp chất nào sau đây có đồng phân hình học ?
(I) CH3CºCH
(II) CH3CH=CHCH3
(III) (CH3)2CHCH2CH3
(IV) CH3CBr=CHCH3
(V) CH3CH(OH)CH3
(VI) CHCl=CH2
A. (II), (III), (IV) và (V).
B. (II) và (VI).
C. (II) và (IV).
D. (II).
Ankađien X + Cl2 → CH2ClC(CH2)=CH-CHCl-CH3. Vậy X là
A. 2-metylpenta-1,3-đien
B. 4-metylpenta-2,4-đien
C. 2-metylpenta-1,4-đien
D. 4-metylpenta-2,3-đien