Các câu hỏi tương tự
“Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi: “Cha ơi! Sao xa kia chỉ thấy nước, thấy trời Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?” Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ: “Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa, Sẽ có cây, có cửa, có nhà, Vẫn là đất nước của ta, Ở nơi đó cha chưa hề đi đến.” ” ( Sách Ngữ Văn 6 - Chân trời sáng tạo, tập 2) Chỉ ra biện pháp tu từ điệp ngữ có trong đoạn thơ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ ấytrong việc thể hiện nội dung đoạn thơ.
Đọc tiếp
“Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi:
“Cha ơi!
Sao xa kia chỉ thấy nước, thấy trời
Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?”
Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ:
“Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa,
Sẽ có cây, có cửa, có nhà,
Vẫn là đất nước của ta,
Ở nơi đó cha chưa hề đi đến.” ”
( Sách Ngữ Văn 6 - Chân trời sáng tạo, tập 2)
Chỉ ra biện pháp tu từ điệp ngữ có trong đoạn thơ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ ấy
trong việc thể hiện nội dung đoạn thơ.
Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi:
“Cha ơi, sao xa kia chỉ thấy nước, thấy trời
Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?”
Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ:
“Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa,
Sẽ có cây, có cửa, có nhà,
Vẫn là đất nước của ta,
Ở nơi đó cha chưa hề đi đến.”
Nêu nội dung hay nêu cảm xúc của 2 đoạn thơ trên
- Công cha như núi ngất trời,Nghĩa mẹ như nước ở ngoài Biển Đông.Núi cao biển rộng mênh mông,Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi!- Con người có cố, có ông,Như cây có cội, như sông có nguồn.- Anh em nào phải người xa,Cùng chung bác mẹ, một nhà cùng thân.Yêu nhau như thể tay chân,Anh em hòa thuận, hai thân vui vầy.Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của các văn bản trên.Câu 2. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong một bài ca dao.Câu 3. Vẻ đẹp tâ...
Đọc tiếp
- Công cha như núi ngất trời,
Nghĩa mẹ như nước ở ngoài Biển Đông.
Núi cao biển rộng mênh mông,
Cù lao chín chữ ghi lòng con ơi!
- Con người có cố, có ông,
Như cây có cội, như sông có nguồn.
- Anh em nào phải người xa,
Cùng chung bác mẹ, một nhà cùng thân.
Yêu nhau như thể tay chân,
Anh em hòa thuận, hai thân vui vầy.
Câu 1. Xác định phương thức biểu đạt chính của các văn bản trên.
Câu 2. Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong một bài ca dao.
Câu 3. Vẻ đẹp tâm hồn người Việt được thể hiện như thế nào trong ba bài ca dao trên?
Câu 4. Từ những lời nhắn nhủ trong các bài ca dao, em hãy kể ra những việc làm của bản thân thể hiện tình cảm với người thân trong gia đình. ( Kể tối thiểu 02 việc làm của em)
Câu 5. Viết theo trí nhớ các bài ca dao khác cũng viết về chủ đề tình cảm gia đình
giúp mình với T-T
Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi: “Cha ơi ! sao xa kia chỉ thấy nước, thấy trời. Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?” Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ: “Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa, Sẽ có cây, có cửa, có nhà, Vẫn là đất nước của ta, Ở nơi đó cha chưa hề đi đến.”Bài thơ trên được viết bằng thể thơ gì
Đọc tiếp
Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi: “Cha ơi !
sao xa kia chỉ thấy nước, thấy trời.
Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?”
Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ:
“Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa,
Sẽ có cây, có cửa, có nhà,
Vẫn là đất nước của ta,
Ở nơi đó cha chưa hề đi đến.”
Bài thơ trên được viết bằng thể thơ gì
Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi: “Cha ơi ! sao xa kia chỉ thấy nước, thấy trời. Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?” Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ: “Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa, Sẽ có cây, có cửa, có nhà, Vẫn là đất nước của ta, Ở nơi đó cha chưa hề đi đến.” Hãy hãy chỉ ra phép tu từ được sử dụng trong đoạn trích
Đọc tiếp
Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi: “Cha ơi !
sao xa kia chỉ thấy nước, thấy trời.
Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?”
Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ:
“Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa,
Sẽ có cây, có cửa, có nhà,
Vẫn là đất nước của ta,
Ở nơi đó cha chưa hề đi đến.”
Hãy hãy chỉ ra phép tu từ được sử dụng trong đoạn trích
Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi: “Cha ơi ! sao xa kia chỉ thấy nước, thấy trời. Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?” Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ: “Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa, Sẽ có cây, có cửa, có nhà, Vẫn là đất nước của ta, Ở nơi đó cha chưa hề đi đến.” Hãy hãy chỉ ra phép tu từ được sử dụng trong đoạn trích Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi: “Cha ơi ! sao xa kia chỉ thấy nước, thấy trời. Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?” Cha mỉm cười xoa đầu c...
Đọc tiếp
Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi: “Cha ơi !
sao xa kia chỉ thấy nước, thấy trời.
Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?”
Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ:
“Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa,
Sẽ có cây, có cửa, có nhà,
Vẫn là đất nước của ta,
Ở nơi đó cha chưa hề đi đến.”
Hãy hãy chỉ ra phép tu từ được sử dụng trong đoạn trích
Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi: “Cha ơi !
sao xa kia chỉ thấy nước, thấy trời.
Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?”
Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ:
“Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa,
Sẽ có cây, có cửa, có nhà,
Vẫn là đất nước của ta,
Ở nơi đó cha chưa hề đi đến.”
Hãy hãy chỉ ra phép tu từ được sử dụng trong đoạn trích
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi
Em nghe thầy đọc bao ngày
Tiếng thơ đỏ nắng, xanh cây quanh nhà
Mái chèo nghe vọng sông xa
Êm êm như của tiếng bà năm xưa
Nghe trăng thở động tàu dừa
Rào rào nghe chuyển cơn mưa giữa trời...
…Đêm nay thầy ở đâu rồi
Nhớ thầy, em lại lặng ngồi em nghe.
(Nghe thầy đọc thơ – Trần Đăng Khoa)
Câu 1. Đoạn thơ viêt theo thể thơ gì? Trình bày đặc điểm của thể thơ đó?
Câu 2. Hãy ghi lại 2 hình ảnh thiên nhiên được tác giả sử dụng để miêu tả tiếng thơ th...
Đọc tiếp
Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi Em nghe thầy đọc bao ngày Tiếng thơ đỏ nắng, xanh cây quanh nhà Mái chèo nghe vọng sông xa Êm êm như của tiếng bà năm xưa Nghe trăng thở động tàu dừa Rào rào nghe chuyển cơn mưa giữa trời... …Đêm nay thầy ở đâu rồi Nhớ thầy, em lại lặng ngồi em nghe. (Nghe thầy đọc thơ – Trần Đăng Khoa) Câu 1. Đoạn thơ viêt theo thể thơ gì? Trình bày đặc điểm của thể thơ đó? Câu 2. Hãy ghi lại 2 hình ảnh thiên nhiên được tác giả sử dụng để miêu tả tiếng thơ thầy đọc? Câu 3. Nội dung đoạn thơ? Câu 4. Cho biết tác dụng của biện pháp tu từ so sánh được sử dụng trong dòng thơ“Mái chèo nghe vọng sông xa/ Êm êm như tiếng của bà năm xưa”? Câu 5. Đọc đoạn thơ em hiểu thế nào về tình cảm mà nhà thơ dành cho người thầy của mình? Câu 6. Ghi lại suy nghĩ (khoảng 5-7 câu văn) của bản thân về những công ơn của thầy cô trong cuộc đời mỗi con người? Câu 7. Viết đoạn văn ghi lại cảm xúc của em khi đọc đoạn thơ trên
Con bỗng lắc tay cha khẽ hỏi:
“Cha ơi, sao xa kia chỉ thấy nước thấy trời, Không thấy nhà, không thấy cây, không thấy người ở đó?”
Cha mỉm cười xoa đầu con nhỏ:
“Theo cánh buồm đi mãi đến nơi xa, Sẽ có cây, có cửa, có nhà
Vẫn là đất nước của ta
Ở nơi đó cha chưa hề đi đến.”
Xac dinh bien phap tu tu va neu tac dung
Khi cô giáo điện thoại nói với mẹ về 1 cái cây , mẹ và bố đã ngay lập tức bàn nhau trồng 1 cây ổi trong sân nhà .... Thằng Bum cười toe toét mà mắt nó rưng rưng nước . Nó bỗng như nghe tiếng cười khanh khách , tiếng chòng ghẹo nhay của lũ bạn và nụ cười hiền hậu của ông nội treo theo hương ổi chín ngọt lành Tìm 2 từ ghép , 2 từ mượn và cho biết các từ mượn đó mượn từ đâu
Đọc tiếp
Khi cô giáo điện thoại nói với mẹ về 1 cái cây , mẹ và bố đã ngay lập tức bàn nhau trồng 1 cây ổi trong sân nhà .... Thằng Bum cười toe toét mà mắt nó rưng rưng nước . Nó bỗng như nghe tiếng cười khanh khách , tiếng chòng ghẹo nhay của lũ bạn và nụ cười hiền hậu của ông nội treo theo hương ổi chín ngọt lành Tìm 2 từ ghép , 2 từ mượn và cho biết các từ mượn đó mượn từ đâu