Câu văn nào dùng biện pháp nghệ thuật so sánh?
A. Căn nhà sàn chật ních người mặc quần áo như đi hội.
B. Y Hoa lấy trong gùi ra một trang giấy, trải lên sàn nhà.
C. Bây giờ cho người già xem cái chữ của cô giáo đi!
D. Mọi người im phăng phắc.
/HT\
Đó chính là câu :
A : Căn nhà sàn chật ních người mặc quần áo như đi hội
HT Học tốt nhé
Tíc cho mk nhé cảm ơn
Tìm quan hệ từ trong câu “Căn nhà sàn chật ních người mặc quần áo như đi hội
Trong bài "Buôn Chư Lênh đón cô giáo" (trang 144 ,tiếng việt lớp 5 tập 1) câu hỏi số 4.Tình cảm của người Tây nguyên với cô giáo,với cái chữ nói lên điều gì?
Mầm non vừa nghe thấy
Vội bật chiếc vỏ rơi
Nó đứng dậy giữa trời
Khoác áo màu xanh biếc.
(Mầm non, Võ Quảng)
a. Trình bày nội dung của khổ thơ trên bằng một câu văn.
b. Trong khổ thơ trên, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó?
c. Từ “mầm non” trong dòng thơ đầu tiên được sử dụng với nghĩa gốc hay nghĩa chuyển? Đặt một câu với từ “mầm non” được dùng theo nghĩa chuyển.
giúp mik
Ý nghĩa của chuyện Buôn Chư Lênh đón cô giáo?
A. Kể lại một nét đẹp trong phong tục đón tiếp người lạ vào làng của người Tây Nguyên, qua đó nhắc nhở con em phải hết sức giữ gìn để những giá trị văn hóa này không bị mai một.
B. Tình cảm của người Tây Nguyên yêu quý cô giáo, biết trọng văn hóa, mong muốn cho con em của dân tộc mình được học hành, thoát khỏi nghèo nàn, lạc hậu.
C. Tình cảm của người Tây Nguyên yêu quý cô giáo và cả những người từ dưới xuôi lên đây.
Xác định CN, VN, TN. Nói rõ trạng ngữ đó chỉ gì, đâu là câu đơn, đau là câu ghép:
A, Trong nhà, ai cũng khen cô rộng rãi và biết thương em , cô vui sướng lắm. (câu.....)
B, Trong giây lát, tổ hai của chúng em đã vệ sinh xong lớp học. (Câu.....)
C, Khi lớn lên, muốn có hạnh phúc, con người phải tự mình tìm ra. (Câu.....)
D, Cuối xuân, khi quyên gọi hè, hoa gạo thôi bập bùng đỏ rực trên vòm xanh thì đầu tường lửa lựu lấp ló, dọc theo đường làng, hoa vông rực đỏ. (Câu...)
Xác định CN;VN;TN trong các câu sau :
cái hình ảnh trong tôi về cô, đến bây giờ, vẫn còn rõ nét.
nhân dân coi tôi như người làng và cũng có người yêu tôi tha thiết, nhưng sao sức quyến rũ, nhớ thương vân không mãnh liệt, day dứt bằng mawrnh dất cọc cằn này.
sống trên cái đất này ngày xưa, dưới sông " cá sấu cản mũi thuyền" , trên cạn " hổ rình xem hát" này, con người phải thông minh và giày nghị lực.
Người dân Chư Lênh đón tiếp cô giáo đến như thế nào?
A. Trang trọng
B. Thân mật
C. Trang trọng và thân tình
gúip mik vs
Viết đoạn văn miêu tả ngôi nhà 1 tầng của em đang ở trong đó có sử dụng biện pháp so sánh và nhân hóa.
HELP ME!!!!
1 . Viết thêm 2 từ ngữ chỉ nghề nghiệp theo nhóm :
a) Công nhân : thợ điện, ............., ............. .
b) Doanh nhân : nhà buôn , .................... , ...................... .
c) Trí thức ; giáo viên , .................... , ........................ .
d) Lực lượng vũ trang : bộ đội , ............................... , ...............................
2. Chọn từ ngữ thích hợp để hoàn chỉnh đoạn văn :
Hàng dệt may Việt Nam có (ưu điểm / thế mạnh) là nắm bắt được (thị hiếu / sở thích) của người (tiêu dùng / tiêu thụ) ; Kiểu dáng thiết kế khắc phục được (hạn chế / khuyết điểm / nhược điểm) về tầm vóc của người Việt Nam.
3 . Chọn từ thích hợp để điền vào chỗ chấm :
a) Bầu trời đêm như tấm thảm nhung ........................ sao kim cương . (đầy , nhiều , chi chít)
b) Mùi hoa thiên lí ..................... . (thoang thoảng , nhẹ nhàng , dịu dàng)
