Lớp 5A có một số học sinh, học kỳ một có 50% số bạn xếp học lực loại A; 40% số bạn xếp học lực loại B. Tính tổng số học sinh của lớp 5A biết, số học sinh xếp học lực loại A nhiều hơn loại B là 4 bạn. Trả lời: Số học sinh lớp 5A là bạn.Câu hỏi 2:Một cửa hàng nhập vào mỗi hộp bánh là 70000 đồng. Hỏi cửa hàng phải bán hộp bánh đó ra với giá bao nhiêu để được lãi 20% giá bán mỗi hộp bánh? Trả lời: Cửa hàng đó phải bán hộp bánh đó với giá đồng.Câu hỏi 3:62,5% của một số A bằng 225. Vậy số A là .Câu...
Đọc tiếp
Lớp 5A có một số học sinh, học kỳ một có 50% số bạn xếp học lực loại A; 40% số bạn xếp học lực loại B. Tính tổng số học sinh của lớp 5A biết, số học sinh xếp học lực loại A nhiều hơn loại B là 4 bạn.
Trả lời: Số học sinh lớp 5A là bạn.
Câu hỏi 2:
Một cửa hàng nhập vào mỗi hộp bánh là 70000 đồng. Hỏi cửa hàng phải bán hộp bánh đó ra với giá bao nhiêu để được lãi 20% giá bán mỗi hộp bánh?
Trả lời: Cửa hàng đó phải bán hộp bánh đó với giá đồng.
Câu hỏi 3:
62,5% của một số A bằng 225. Vậy số A là .
Câu hỏi 4:
Hai số có tổng bằng 126,81. Biết 40% số thứ nhất bằng 50% số thứ hai.
Vậy số thứ hai là .
Câu hỏi 5:
Một cửa hàng mua vào một sản phẩm giá 100000 đồng. Cửa hàng bán ra được lãi 20% giá bán sản phẩm đó. Hỏi cửa hàng được lãi bao nhiêu khi bán sản phẩm đó?
Trả lời: Cửa hàng được lãi đồng.
Câu hỏi 6:
Cho một hình vuông có chu vi bằng 144cm. Tăng cạnh hình vuông đó thêm 25% ta được hình vuông mới.
Vậy chu vi hình vuông mới là cm.
Câu hỏi 7:
Hai số có tổng bằng 1936,8. Biết nếu đem số thứ nhất nhân với 4; số thứ hai nhân với 5 ta được hai tích bằng nhau.
Vậy số thứ nhất .
Câu hỏi 8:
Cho một hình vuông, biết nếu giảm cạnh hình vuông đó đi 10% thì diện tích giảm đi 118,75.
Vậy diện tích hình vuông đã cho là .
Câu hỏi 9:
Cho số thập phân A. Chuyển dấu phẩy của số A sang trái 1 hàng ta được số B; Sang phải 1 hàng ta được số C. Biết A + B + C = 218,448.
Vậy số A là .
Câu hỏi 10:
Trong một phép chia 2 số tự nhiên, biết số bị chia là 2374; thương bằng 18 và có số dư là số dư lớn nhất có thể có.
Vậy số chia của phép chia đó là .
