Các câu hỏi tương tự
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi Bên cạnh ngài mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút, tráp đồi mỗi chữ nhật để mở, trong ngắn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào là ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vội chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tắm bông trông mà thích mắt a, Phương thức biểu đạt của đoạn văn trên là gì ?b, Chỉ ra biện pháp tu từ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó trong đoạn văn trênc, Chỉ ra và...
Đọc tiếp
Đọc đoạn trích sau và trả lời câu hỏi
' Bên cạnh ngài mé tay trái, bát yến hấp đường phèn, để trong khay khảm, khói bay nghi ngút, tráp đồi mỗi chữ nhật để mở, trong ngắn bạc đầy những trầu vàng, cau đậu, rễ tía, hai bên nào là ống thuốc bạc, nào đồng hồ vàng, nào dao chuôi ngà, nào ống vội chạm, ngoáy tai, ví thuốc, quản bút, tắm bông trông mà thích mắt '
a, Phương thức biểu đạt của đoạn văn trên là gì ?
b, Chỉ ra biện pháp tu từ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó trong đoạn văn trên
c, Chỉ ra và nêu tác dụng của trạng ngữ trong đoạn văn
d, nêu nội dung chính của đoạn văn
cho câu tục ngữ : Ăn quả nhớ kẻ trồng cây a, câu tục ngữ trên được xếp vào thể loại văn bản nào ? phương thức biểu đạt gì ?b, Biện pháp nghệ thuật sử dụng trong câu tục ngữ trên ? nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó c, Câu tục ngữ trên sử dụng kiểu câu nào ? Nêu tác dụng của kiểu câu đó d, Nêu nội dung của câu tục ngữ trên ? Em rút ra bài học gì
Đọc tiếp
cho câu tục ngữ : " Ăn quả nhớ kẻ trồng cây "
a, câu tục ngữ trên được xếp vào thể loại văn bản nào ? phương thức biểu đạt gì ?
b, Biện pháp nghệ thuật sử dụng trong câu tục ngữ trên ? nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó
c, Câu tục ngữ trên sử dụng kiểu câu nào ? Nêu tác dụng của kiểu câu đó
d, Nêu nội dung của câu tục ngữ trên ? Em rút ra bài học gì
Cho câu tục ngữ : Ăn quả nhớ kẻ trồng cây a, Câu tục ngữ trên được xếp vào thể loại văn bản nào ? phương thức biểu đạt gì ?b, biện pháp nghệ thuật sử dụng trong câu tục ngữ trên ? nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó ?c, Câu tục ngữ trên sử dụng kiểu câu nào ? nêu tác dụng của kiểu câu đód, nêu nội dung của câu tục ngữ trên ? em rút ra bài học gì
Đọc tiếp
Cho câu tục ngữ : " Ăn quả nhớ kẻ trồng cây "
a, Câu tục ngữ trên được xếp vào thể loại văn bản nào ? phương thức biểu đạt gì ?
b, biện pháp nghệ thuật sử dụng trong câu tục ngữ trên ? nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó ?
c, Câu tục ngữ trên sử dụng kiểu câu nào ? nêu tác dụng của kiểu câu đó
d, nêu nội dung của câu tục ngữ trên ? em rút ra bài học gì
a. Chép chính xác 3 câu thơ tiếp theo câu thơ trên, cho biết các câu thơ em vừa chépthuộc bài thơ nào, nêu hoàn cảnh sáng tác, tác giả, thể thơ, phương thức biểu đạtcủa văn bản.b. Trong câu thơ đề bài cho, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Nêu tácdụng của biện pháp nghệ thuật đó.c. Hãy viết một đoạn văn khoảng từ 8 – 10 câu nêu cảm nhận của em về bài thơ vừa chép. ( đoạn văn có sử dụng 1 từ ghép đẳng lập, 1 điệp ngữ- gạch chân chú thích)
Đọc tiếp
a. Chép chính xác 3 câu thơ tiếp theo câu thơ trên, cho biết các câu thơ em vừa chép
thuộc bài thơ nào, nêu hoàn cảnh sáng tác, tác giả, thể thơ, phương thức biểu đạt
của văn bản.
b. Trong câu thơ đề bài cho, tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào? Nêu tác
dụng của biện pháp nghệ thuật đó.
c. Hãy viết một đoạn văn khoảng từ 8 – 10 câu nêu cảm nhận của em về bài thơ vừa
chép. ( đoạn văn có sử dụng 1 từ ghép đẳng lập, 1 điệp ngữ- gạch chân chú thích)
Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật mà tác giả đã sử dụng trong đoạn văn Cuộc chia tay của những con búp bê
trong câu văn chúng ta có quyền tự hào vì những trong lịch sử vẻ vang thời đại bà triệu , bà trưng , trần hưng đạo , lê lợi , quang trung . tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào . cho biết tác dụng của biện pháp tu từ đó
Chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật mà tác giả đã sử dụng trong đoạn văn "Mẹ tôi giọng khản đặc" đến "hai cánh tay áo"
Viết một đoạn văn khoảng 7- 9 câu, em hãy xác định và phân tích tác dụng của biện pháp tu từđược sử dụng trong khổ thơ cuối của văn bản Tiếng Gà Trưa
1, Nêu biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài Sống chết mặc bay, tác dụng của biện pháp ấy2, Nêu nội dung chính của đoạn văn Lịch sử ta đã có nhiều ... một dân tộc anh hùng (Tinh thần yêu nước của nhân dân ta ), phát hiện ra biện pháp nghệ thuật, tác dụng3, Nêu nội dung chính của đoạn văn sau Ấy, trong khi quan lớn ... kể sao cho siết! (Sống chết mặc bay )
Đọc tiếp
1, Nêu biện pháp nghệ thuật được sử dụng trong bài Sống chết mặc bay, tác dụng của biện pháp ấy
2, Nêu nội dung chính của đoạn văn '' Lịch sử ta đã có nhiều ... một dân tộc anh hùng'' (Tinh thần yêu nước của nhân dân ta ), phát hiện ra biện pháp nghệ thuật, tác dụng
3, Nêu nội dung chính của đoạn văn sau ''Ấy, trong khi quan lớn ... kể sao cho siết! '' (Sống chết mặc bay )