Dùng để giải thích cho sự vật, sự kiện đằng trước nó
áo hiệu bộ phần đứng sau nó là lời giải thik cho bộ phận đứng trc
Báo hiệu bộ phận sau đó là lời giải thích cho bộ phận đứng trước nó.
giải thích sự việc sau dấu hai chấm
Dẫn lời nói trực tiếp của nhân vật.
Trong mỗi trường hợp dưới đây dấu hai chấm được dùng để làm gì?
a) Một chú công an vỗ vai em:
- Cháu quả là chàng gác rừng dũng cảm!
NGUYỄN THỊ CẨM CHÂU
b) Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay tôi đi học.
THANH TỊNH
Trong mỗi trường hợp dưới đây, dấu hai chấm đc dùng làm gì ?
a, Một chú công an vỗ vai em :
- Cháu quả là chàng gác rừng dũng cảm !
b, Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn : hôm nay tôi đi học
Trong mỗi trường hợp dưới đây, dấu hai chấm được dùng làm gì ?
a) Một chú công an vỗ vai em :
- Cháu quả là chàng gác rừng dũng cảm !
NGUYỄN THI CẨM CHÂU
b) Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn : hôm nay tôi đi học.
THANH TỊNH
Giúp mình với nhé ! Cảm ơn các bạn!
Bài 1:Trong mỗi trường hợp sau đây, dấu hai chấm được dùng làm gì ?
a.Một chú công an vỗ vai em :
-Cháu quả là một chàng gác rừng dũng cảm !
->......................................................................................................................................................
b.Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn : hôm nay tôi đi học.
->......................................................................................................................................................
c.Người từ khắp nơi đổ về sân đình xem hội : có người từ các làng xung quanh đến, có những người xa quê đi làm ăn xa nay trở về, có người ở tận Hà Nội cũng lên xem.
->.......................................................................................................................................................
phân tích cấu tạo các vế câu trong câu sau:
Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn: Hôm nay tôi đi học
Bài 10: Khoanh vào dấu câu hoặc quan hệ từ dùng để nối các vế câu trong các câu ghép sau:
a. Sáng nay tôi dậy sớm, tôi bước ra vườn và ngồi xuống gốc bưởi
b. Nếu con thương mẹ thì con phải cố gắng học hành chăm chỉ hơn.
c.Cảnh vật xung quanh tôi đang có sự thay đổi lớn: hôm nay, tôi đi học.
các bạn giúp mình giải bài này với
Bài 4 :gạch dưới những câu kể Ai làm gì ?trong đoạn văn dưới đây .Dùng gạch chéo để tách bộ phận chủ ngữ và vị ngữ của từng câu tìm được .
buổi mai hôm ấy ,một buổi mai đầy sương thu và gió lạnh .Mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn đi trên con đường làng dài và hẹp. Cảnh vật chung quanh tôi đều thay đổi ,vì chính lòng tôi đang có sự thay đổi lớn: Hôm nay tôi đi học .Cũng như tôi, mấy cậu học trò bỡ ngỡ Đứng nép bên người thân, chỉ dám đi từng bước nhẹ. Sau một hồi trống, mấy người học trò cũ Sắp hàng dưới hiên rồi đi vào.
Bài 3 :a )Tìm các từ ghép có tiếng đẹp đứng trước hoặc sau
......................................................
b)xếp các từ ghép tìm được ở câu a thành hai nhóm từ ghép có nghĩa tổng hợp, từ ghép có nghĩa phân loại.
buổi mai hôm ấy một buổi mai để xuân thu và gió lạnh mẹ tôi âu yếm nắm tay tôi dẫn trên con đường làng dài và hẹp con đường này tôi đã ghi lại nhiều lần sau nay tôi thấy có sự thay đổi lại hai câu trên được liên kết với nhau bằng cách nào
