Thay a = 4, b = - 3 vào biểu thức A ta được:
A = 5ab - 3(a + b)
= 5.4. (-3) - 3. [4 + (-3)]
= 20. (-3) – 3. (4 – 3)
= - 60 – 3. 1
= - 60 – 3
= - (60 + 3)
= - 63.
Bài này à bn.
Mọi người làm giúp bài 3.3 SGK kết nối tri thức em cảm ơn^_^
giải giúp mình bài 6.30 trong sgk toán 6 kết nối tri thức
Các bn giúp mình làm nhé ! Thank you mn.
Bài 3.9 trang 66 Toán lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Tính tổng hai số cùng dấu:
a)(-7) + (-2);
b)(-8) + (-5);
c)(-11) + (-7);
d)(-6) + (-15).
Bài 3.13 trang 66 Toán lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống:
Hai ca nô cùng xuất phát từ C đi về phía A hoặc B như hình vẽ chiều từ C đến B là chiều dương (nghĩa là vận tốc và quãng đường đi từ C về phía B được biểu thị bằng số dương và theo chiều ngược lại là số âm). Hỏi sau một giờ hai ca nô cách nhau bao nhiêu kilomet nếu vận tốc của chúng lần lượt là
a) 11 km/h và 6 km/h?
b) 11 km/h và – 6 km/h?
Bài 3.18 trang 66 Toán lớp 6 Tập 1 - Kết nối tri thức với cuộc sống: Thay mỗi dấu “*” bằng một chữ số thích hợp để có:
HELP BÀI 6.26 TRANG 12 SÁCH BÀI TẬP TOÁN LỚP 6 TẬP 2 SÁCH KẾT NỐI TRI THỨC VS CUỘC SỐNG
giúp tui giải bài 8.38 trong sgk/66 trong bộ kết nối tri thức ( ai nhanh tui theo dõi nha )
bây giờ thấy chưa
Hoạt động 1: Trang 13 toán 6 tập 1 sgk kết nối tri thức và cuộc sống
Trong hai điểm 5 và 8 trên tia số, điểm nào nằm trên trái, điểm nào nằm bên phải điểm kia?
Hoạt động 2: Trang 13 toán 6 tập 1 sgk kết nối tri thức và cuộc sống
Điểm biểu diễn số tự nhiên nào nằm ngay bên trái điểm 8?
Điểm biểu diễn số tự nhiên nào nằm ngay bên phải điểm 8?
Hoạt động 3: Trang 13 toán 6 tập 1 sgk kết nối tri thức và cuộc sống
Cho n là một số tự nhiên nhỏ hơn 7. Theo em, điểm n nằm bên trái hay bên phải điểm 7?
Luyện tập: Trang 14 toán 6 tập 1 sgk kết nối tri thức và cuộc sống
a) Hãy so sánh hai số tự nhiên sau đây, dùng kí hiệu "<" hay ">" để viết kết quả:
m = 12 036 001 và n = 12 035 987
b) Trên tia số (nằm ngang), trong hai điểm m và n, điểm nào nằm trước?
Vận dụng: Trang 12 toán 6 tập 1 sgk kết nối tri thức và cuộc sống
Theo dõi kết quả bán hàng trong ngày của một cửa hàng, người ta nhận thấy:
Số tiền thu được vào buổi sáng nhiều hơn vào buổi chiều;
Số tiền thu được vào buổi tối ít hơn vào buổi chiều
Hãy so sánh số tiền thu được (đều là số tự nhiên) của cửa hàng đó vào buổi sáng và buổi tối.
Bài 2.22 (SGK trang 42): Tìm các số còn thiếu trong các sơ đồ phân tích một số ra thừa số nguyên tố sau:
Thực hiện Infographic (trên canva) nội dung chương IV - V(sách kết nối tri thức với cuộc sống) :
Một số hình phẳng trong thực tiễn + Tính đối xứng của hình phẳng trong tự nhiên
Nội dung:
- Hình tam giác đều. Hình vuông. Hình lục giác đều
- Hình chữ nhật. Hình thoi. Hình bình hành. Hình thang cân
- Chu vi và diện tích các hình
- Hình có trục đối xứng
- Hình có tâm đối xứng
