Bài 3. Tính tổng Cho hai số tự nhiên 𝐴 và 𝐵. Hãy tính tổng các số tự nhiên 𝑋 thoả mãn tất cả bốn điều kiện sau: • 𝑋 lớn hơn 𝐴; • 𝑋 nhỏ hơn 𝐵; • 𝑋 chia hết cho 2; • 𝑋 không chia hết cho 3. Dữ liệu: Nhập vào hai số tự nhiên 𝐴 và 𝐵 (1 ≤ 𝐴 ≤ 𝐵 ≤ 109 ). Mỗi số được ghi trên một dòng. Kết quả: Ghi ra tổng các số 𝑋 thỏa mãn điều kiện đề bài.
bạn nào biết làm bài này bằng python mà ko limeted thì giúp mình với ạ
Bài 2: Tính tổng của các số vừa chia hết cho 2 và 5 của dãy số 1, 2, 3, 4, 2018 (giải chi tiết trên scratch nhé.
|
Bạn Phương nghĩ ra một số có tính chất sau: Nếu lấy số đó chia cho 14 thì dư 5, chia cho 15 thì dư 4. Phương lại đếm các số từ 1 đến 2023 thõa mãn tính chất trên thì lại đúng bằng số tuổi của mình. Em hãy cho biết Phương bao nhiêu tuổi? Số tiếp theo thõa mãn tính chất đó và lớn hơn 2023 là số bao nhiêu?
Giải bằng Scratch nha!
Cho dãy số 1, 5, 9, 13, 17, ....., 101, 105, ......., n
a. In ra 10 số hạng đầu tiên của dãy
b. Tính tổng của dãy số trên trong đó số cuối cùng là số bé hơn 200
c. Nhập 1 số n bất kì, em hãy viết lệnh kiểm tra xem số n có thuộc dãy số trên hay ko, nếu thuộc hãy cho biết trung bình cộng của dãy số đó với n vừa nhập vào. Chạy và kiểm tra kết quả với n=2017.
ài scratch: bạn phương nghĩa ra một số có tính chất sau: Nếu lấy số đó chia cho 14 thì dư 5, chia cho 15 thì dư 4. Phương lại đếm số từ 1 đến 2023 thõa mãn tính chất trên thì lại đúng bằng số tuổi của mình. Em hãy cho biết Phương bao nhiêu tuổi? Số tiếp theo thõa mãn tính chất đó và lớn hơn 2023 là số bao nhiêu
Sử dụng phần mềm Scratch viết chương trình sau:
Tạo dãy số tự nhiên có N phần tử với giá trị được sinh tự động trong khoảng 1..10 và cho một số K bất kỳ (giá trị N và K được nhập từ bàn phím). Sau đó kiểm tra số K có trong dãy số vừa tạo không? Nếu có K trong dãy số trên thì đưa ra vị trí số K trong dãy và tính tổng các số nhỏ hơn K. Nếu K không thuộc dãy số trên thì thông báo trên màn hình “Số K không có trong dãy !”
Yêu cầu:
- Sử dụng 02 nhân vật Cat và Abby (có sẵn trong thư viện hình của Scratch)
- Nhân vật Cat sẽ yêu cầu nhập số N và sinh dãy
- Nhân vật Abby yêu cầu nhập số K, đưa ra vị trí K trong dãy và sẽ thông
báo kết quả tổng các số nhỏ hơn K trên màn hình.
- Lưu tên bài: dayso.sb2
Ví dụ: Giả sử nhập N = 5 và máy tính tự động sinh ra dãy: 8, 20, 12 , 7, 90
- Nếu nhập K = 20 thì trên Abby sẽ thông báo như sau:
Xuất hiện danh sách lưu vị trí K: 2
Tổng các số nhỏ hơn 20 là: 27
- Nếu nhập K = 44 thì Abby thông báo “Số 44 không có trong dãy”
giải nhanh nha mọi người cảm mơn mọi n
Bài 1 : cho dãy số 1, 2, 4, 7, 11, 16, 22,... (dãy số có 20 số hạng). Tính tổng dãy số trên.
Bài 2 : Cho Dãy Số Sau: 4, 7, 10, 13, … Tìm Số Hạng thứ 70 Và Tổng Của Dãy Số.
LẬP TRÌNH TRÊN SCRATCH
Giúp mình giải !
ai giải dc thì solo flo
Sau ba bài kiểm tra, một lớp có số bạn được 3 điểm 10 bằng số bạn có 2 điểm 10 và gấp 2 lần số bạn có 1 điểm 10. Tính số học sinh của lớp, biết tổng số của các điểm 10 là 66 bài và có 2 bạn không đạt điểm 10 nào.
giúp mình với mình đang gấp
Em có thể thay đổi số chỉ nhịp sau khi ghi hết các nốt nhạc vào khuông nhạc được không?
| Không thể. Cần phải đổi số chỉ nhịp trước khi khi các nốt nhạc vào khuông nhạc. | |
| Được, nhưng không nên vì tổng trường độ các nốt nhạc trong mỗi ô nhịp được xác định thông qua số chỉ nhịp |
Nhận thấy một số vật liệu được đưa vào màn hình bị thừa, muốn bỏ chúng đi em phải làm gì?
| Em phải tìm cách dùng hết tất cả các vật liệu đó vì không bỏ đi được vật liệu nào | |
| Muốn bỏ một vật liệu đi chỉ cần nháy đúp lên các vật liệu này. | |
| Muốn bỏ đi một vật liệu nào đó, hãy dùng chuột kéo thả vật liệu này vào vị trí cái xô không có cát phía dưới màn hình. |
Học sinh soạn thảo bài Thiên nhiên kì thú - Hang Sơn Đoòng ở trong SGK trang 38, sau đó định dạng theo các định dạng sau: 1. Đổ màu nền vào trang văn bản và bo viên đôi, trang văn bản được xoay ngang và đánh số trang cho văn bản 2. Khổ 1 căn lề đều hai bên và giãn dòng 1,5. 3. Khổ 2 căn lề giữa và giãn dòng 2.0. Khổ 3, 4 căn lề trái và giãn dòng 3
