Ta có : 1 + 3 + 5 + ..... + x = 1600
=> \(\frac{\text{[(x - 1) : 2 + 1](x + 1)}}{2}=1600\)
\(\Rightarrow\left(\frac{1}{2}x-\frac{1}{2}+1\right)\left(x+1\right)=3200\)
\(\Rightarrow\left(\frac{1}{2}x+\frac{1}{2}\right)\left(x+1\right)=3200\)
\(\Rightarrow\left(x+1\right)^2.\frac{1}{2}=3200\)
\(\Rightarrow\left(x+1\right)^2=6400\)
\(\Rightarrow x+1=80\)
=> x = 79
Bài 2: Tìm x, biết:
a) 75 - (x + 11) = 13
b) 29 + (x + 11) = 57
c) 11 + x : 5 = 13
d) 13 + 2(x + 1) = 15
e) 2x + 21 = 41
f) 12 + 3(x – 2) = 60
g) 24x – 11.13 = 11.11
h) 17 – (x – 4) : 2 = 3
Bài 1: Tìm x:a) x - 2 + 7 = 1 . 3 . -9 b) 4 . x - 1 = (-5) 5 12 2 4 16 9 2 9c) -2 . x + 5 = 7 d) 2 . x : 7 . 1 = 29 3 8 12 5 3 8 15Bài 2: Tính:a) 2 + 1 . 4 b) 0,8 : [ 4 . 1,25] - [ 0,64 - 1 ] 5 7 5 25--------------------- 8 - 1 : 3 2 5 c) 8 : [ 7 - 12 ] d) ( 1,08 - 2 ) : 4 + ( 59 - 13 ). 36 9 2 7 25 7 9 4 17----------------------- [ 5 - 1 ] : 4
bài 4 : tìm x
a, 15 +25 :(2x-1)=20 b, 3\(^{^{ }x-1}\)+2.3\(^x\)=21 c, 2\(^{x-3}\)+2\(^{x+1}\)=17
d, 5\(^x\)-5\(^{x-1}\)=20
Bài 1: Tìm x:a) x - 2 + 7 = 1 . 3 . -9
b) 4 . x - 1 = (-5) 5 12 2 4 16 9 2 9
c) -2 . x + 5 = 7
d) 2 . x : 7 . 1 = 29 3 8 12 5 3 8 15
Bài 2: Tính:
a) 2 + 1 . 4
b) 0,8 : [ 4 . 1,25] - [ 0,64 - 1 ] 5 7 5 258 - 1 : 3 2 5
c) 8 : [ 7 - 12 ]
d) ( 1,08 - 2 ) : 4 + ( 59 - 13 ). 36 9 2 7 25 7 9 4 17
Bài 12: Tính :
a) A = 1 + (-3) + 5 + ( - 7) +….+ 17 + ( -19);
b) B = (- 2) + 4 + (-6) + 8 + …+ ( - 18) + 20;
c) C = 1 + (-2) + 3 + (-4) + ….+ 1999 + ( - 2000) + 2001;
Bài 13: Tìm số nguyên x, biết:
a) –x + 20 = -(-15) –(+8) + 13
b) –(-10) + x = -13 + (-9) + (-6)
Tìm x:
a) 165-(35x+3).19=13
b) 3.(x+7)-15=27
c) 96: (mở ngoặc vuông) 3.(x+1) (đóng ngoặc vuông)=2
d) (120-5x)+10 mủ 2.2:5=2 mủ 2.15
e) (x-1)+(x-2)+(x-3)+(x-4)=30
g) (x+1)+(2x+2)+(3x+3)+(4x+4)=70
Lưu ý: Trong câu c, do mik ko có dấu ngoặc vuông nên mik phải viết ra. Tiếp theo, khi các bạn thấy ở câu a, sau khi đóng ngoặc biểu thức rồi . với 16 có nghĩa là nhân với 16. Tiếp, ví dụ, khi các bạn thấy trong câu g có biểu thức 2x có nghĩa là 2.x. Cuối cùng, chữ x là x chứ ko phải là dấu nhân nhé. Mik mong các bn có thể giải nhanh giúp mik bài này. Hỡi các trạng nguyên Toán, mau lại đây giải Toán nào!!!
Bài 1; Chia 1 số tự nhiên cho 60 ta được số dư là 31. Nếu đem chia số đó cho 12 thì được sở thương là 17 và còn dư. Tìm số đó.
Bài 2: Tim x (- N biet
a) 25 < 3^x < 250
b) ( 4x + 5 ) : 3 - 121 : 11 = 4
c) 1 + 3 + 5 + ....... + x = 1600 ( x là số lẻ )
d) ( 2x + 1 ) ^ 3 = 125
e) ( 4x - 1 ) ^2 = 25 . 9
f) 2^x + 2^x + ^ 3 = 144
Bài 1: Thực hiện phép tính
a) (45-25).(-11)+29.(-3-17)
b) (36-6).(-5)+21.(-17-3)
Bài 2: Tìm x, biết:
a) -4.(2x+9)-(-8x+3)-(x-13)=0 b) 7x.(2+x)-7x.(x+3)=0
