Bài 1: Nêu ý nghĩa của việc sống tự lâp ( 1 điểm ) ( giải thưởng : một lời cnn )
Bài 2: Thế nào là sống có kế hoạch, nêu cách lập bảng kế hoạch ( 2 điểm ) ( giải thưởng : 1 tick )
Bài 3: Nêu những việc làm thể hiện tình yêu thương con người ( 1 điểm ) ( giải thưởng : 1 tick )
Bài 4: Cảm ứng là gì? Hãy lấy ví dụ. Thế nào là phản xạ có điều kiện, phản xạ không điều kiện ( 2 điêm ) ( giải thưởng : 1 tick )
~ Thick giải câu nào cũng được ( có thể cop mạng ) ~
# Chúc nhận đc thưởng #
Bai 3 : Giúp bạn đến trường
Tặng các chú bộ đồ dùng như bàn chải , kem đánh răng , mì gói
Chép bài giùm bạn khi bạn bị bệnh
Giảng lại bài cho bạn nếu bàn không hiểu
Quyên góp tiền bạn cho người cơ nhỡ
Thăm trẻ em trong trải trẻ mồ coi.
Giúp đỡ bạn học yếu ,học kém trong lớp
Quyên góp quần áo,sách vở cho các bạn hs nghèo vùng lũ lụt
Giúp đỡ mọi ng,đặc biệt là nh ng có hoàn cảnh khó khăn
Bài 3 :
Giúp bạn đến trường
Tặng các chú bộ đồ dùng như bàn chải , kem đánh răng , mì gói
Chép bài giùm bạn khi bạn bị bệnh
Giảng lại bài cho bạn nếu bàn không hiểu
Quyên góp tiền bạn cho người cơ nhỡ
Thăm trẻ em trong trải trẻ mồ coi.
Bài 1: – Người có tính tự lập thường thành công hơn trong cuộc sống.
– Họ xứng đáng nhận được sự kính trọng của mọi người.
Bài 2: -Sống và làm việc có kế hoạch là biết xác định nhiệm vụ, sắp xếp những công việc hàng ngày, hàng tuần 1 cách hợp lí để mọi việc được thực hiện đầy đủ, có hiệu quả, có chất lượng. (ko biết cách lập bảng kế hoạch)
Bài 3:-giúp đỡ các bạn học kém,thực hiện tốt ''Đôi bạn cùng tiến''
-quyên góp tiền,sách vở, áo quần,.....cho những người gặp khó khăn, hoạn nạn.
-chép và giảng lại bài cho bạn khi bạn bị ốm.
Bài 4:Cảm ứng là khả năng tiếp nhận kích thích và phản ứng lại các kích thích từ môi trường sống, đảm bảo cho sinh vật tồn tại và phát triển. Cảm ứng ở động vật cũnglà phản ứng (trả lời) lại các kích thích từ môi trường sống để tồn tại và phát triển nhưng cách biểu hiện khác với thực vật và tốc độ phản ứng nhanh hơn.
VD: khi trời trở rét mèo có phản ứng xù lông, co mạch máu, nằm co mình lại.
