Các câu hỏi tương tự
1. tìm x, y biếta. 6/7:(x+3/5)-5/61/3b. (x-1/2) :3/5+2/37/9c. 11/10-3/5:x2/5d. (x:6/11-2/11)x3/4+7/104/5e. 4/5:6/5+1/5:1/x)x30-2654f. 6,3 x y+3,7 x y100g. 7,75- (0,5 x y:5-6,2)1,75h. 20 - [2,04 : (x + 1,05)] : 0,12 11,52. Nhằm giúp học sinh vùng lũ lụt, lớp 5A và lớp 5B đã quyên góp được một số sách giáo khoa Biết rằng lớp 5A có 38 học sinh, lớp 5B có 42 học sinh; lớp 5A quyên góp được số sách ít hơn lớp 5B là 16 quyển và mỗi học sinh đều quyên góp được số sách như nhau. Tính số sách của mỗi lớ...
Đọc tiếp
1. tìm x, y biết
a. 6/7:(x+3/5)-5/6=1/3
b. (x-1/2) :3/5+2/3=7/9
c. 11/10-3/5:x=2/5
d. (x:6/11-2/11)x3/4+7/10=4/5
e. 4/5:6/5+1/5:1/x)x30-26=54
f. 6,3 x y+3,7 x y=100
g. 7,75- (0,5 x y:5-6,2)=1,75
h. 20 - [2,04 : (x + 1,05)] : 0,12 = 11,5
2. Nhằm giúp học sinh vùng lũ lụt, lớp 5A và lớp 5B đã quyên góp được một số sách giáo khoa Biết rằng lớp 5A có 38 học sinh, lớp 5B có 42 học sinh; lớp 5A quyên góp được số sách ít hơn lớp 5B là 16 quyển và mỗi học sinh đều quyên góp được số sách như nhau. Tính số sách của mỗi lớp quyên góp được.
3. so sánh
a, 35/54 và 21/47
b, 63/29 và 113/79
c, 47/21 và 37/43
d, 17/26 và 251/341
e, 23/60 và 32/79
f, 60/83 và 33/40
Bài 1 : Tính bằng cách thuận tiện :a) 2/19 + 2/10 + 2/22 + 17/19 + 2/11 + 4/5+ 8/11b) 3/9 + 4/12 + 6/18 + 1/3 + 5/15 + 7/21 c) 100 + ( 125 x3 - 125 x2 - 125 ) x (1 + 3 + 5 + 7 + ...+ 97 + 99)Bài 2 : Tìm số có 2 chữ số , biết rằng số đó lớn gấp 6 lần tổng các chữ số của nó Bài 3 : Không làm phép tính , hãy cho biết kết quả phép tính sau có chữ số tận cùng bằng chữ số nào? Vì sao ?P 11 X 13 X 15 X 17 + 23 X 25 X 27 X 29 + 33 X 35 X 37 X 39
Đọc tiếp
Bài 1 : Tính bằng cách thuận tiện :
a) 2/19 + 2/10 + 2/22 + 17/19 + 2/11 + 4/5+ 8/11
b) 3/9 + 4/12 + 6/18 + 1/3 + 5/15 + 7/21
c) 100 + ( 125 x3 - 125 x2 - 125 ) x (1 + 3 + 5 + 7 + ...+ 97 + 99)
Bài 2 : Tìm số có 2 chữ số , biết rằng số đó lớn gấp 6 lần tổng các chữ số của nó
Bài 3 : Không làm phép tính , hãy cho biết kết quả phép tính sau có chữ số tận cùng bằng chữ số nào? Vì sao ?
P= 11 X 13 X 15 X 17 + 23 X 25 X 27 X 29 + 33 X 35 X 37 X 39
Không tính hãy so sánh A và B
A= 37 /35+4 /9 và B=23/21 và 13/25
Giúp em bài này với .Cô giáo em chỉ cho 3 phút để làm bài này thôi!!
Bài 1: Tìm các số nguyên x, y biết: (x+2)^2+(y-4)^234Bài 2: Tìm các số nguyên n để:a) 4n+2 chia hết cho 2n-1b) 2n-3 chia hết cho 6n+1c) 3n-1 chia hết cho 2n+5d) n^2+3 chia hết cho n-4Bài 3: a) Chứng tỏ rằng tổng của 3 số nguyên liên tiếp chia hết cho 3.b) Chứng tỏ rằng tổng của 5 số nguyên liên tiếp chia hết cho 5.c) Em có nghĩ tới bài toán tổng quát nào không? Nếu có thì hãy nêu bài toán đó và trình bày lời giải.Các bạn giúp mik với nha, thanks mọi người trước 3
Đọc tiếp
Bài 1: Tìm các số nguyên x, y biết: (x+2)^2+(y-4)^2=34
Bài 2: Tìm các số nguyên n để:
a) 4n+2 chia hết cho 2n-1
b) 2n-3 chia hết cho 6n+1
c) 3n-1 chia hết cho 2n+5
d) n^2+3 chia hết cho n-4
Bài 3:
a) Chứng tỏ rằng tổng của 3 số nguyên liên tiếp chia hết cho 3.
b) Chứng tỏ rằng tổng của 5 số nguyên liên tiếp chia hết cho 5.
c) Em có nghĩ tới bài toán tổng quát nào không? Nếu có thì hãy nêu bài toán đó và trình bày lời giải.
Các bạn giúp mik với nha, thanks mọi người trước <3
cho một chuỗi số có qui luật. Bạn có thể tìm được 2 số cuối của dãy không, thay thế chúng trong dấu hỏi chấm. Bài toán này không dễ dàng lắm đâu, vì chúng được tạo ra bởi một qui luật rất phức tạp. Bạn thử sức xem?
5 8 11 14 17 23 27 32 35 41 49 52 ? ?
1.Cho S=1/4+1/5+..........+1/15.Chứng tỏ S không phải là số tự nhiên với điều kiện 1<S<2
2.Cho a,b,c,d là các số lẻ.Chứng tỏ 1/a+1/b+1/c+1/d không phải là số tự nhiên.
Tìm chữ số tận cùng: 11 x 13 x 15 x 17 + 23 x 25 x 27 x 29 + 31 x 33 x 35 x 37 + 45 x 47 x 49 x 51
bài 5 tìm x
a) 5.(x-20)=35
b) (x+125) - 301=56
c) 215+(x-21):2=235
d) ( x:23+45).67= 8911
Lưu ý: dấu chấm ở đây là dấu nhân nha
Bài 1: Tìm số tự nhiên x biết
2/3 + 8/35 < x/105 < 1/7 +3/5 + 1/3
Bài 2" Đầu năm số HS lớp 5A = 9/10 số HS lớp 5B, sang kỳ 2 có 2 em lớp 5A chuyển trường, nên số HS lớp 5A = 5/6 số HS lớp 5B. Hỏi đầu năm mỗi lớp có bao nhiêu HS?
Giải nhanh hộ em với