Các câu hỏi tương tự
Một tờ giấy hình vuông có cạnh 2/5m.a,Tính chu vi và diện tích hình vuông đó b,Bạn An cắt tờ giấy hình vuông đó thành các ô vuông mỗi ô có cạnh 2/25m thì cắt được tất cả bao nhiêu ô vuôngc,Một tờ giấy hình chữ nhật có cùng diện tích với tờ giấy hình vuông đó và có chiều dài 4/5m.Tìm chiều rộng tờ giấy hình chữ nhậtAi làm được mình tích cho chỉ có 3 người nhanh nhất thì mình mới tích
Đọc tiếp
Một tờ giấy hình vuông có cạnh 2/5m.
a,Tính chu vi và diện tích hình vuông đó
b,Bạn An cắt tờ giấy hình vuông đó thành các ô vuông mỗi ô có cạnh 2/25m thì cắt được tất cả bao nhiêu ô vuông
c,Một tờ giấy hình chữ nhật có cùng diện tích với tờ giấy hình vuông đó và có chiều dài 4/5m.Tìm chiều rộng tờ giấy hình chữ nhật
Ai làm được mình tích cho chỉ có 3 người nhanh nhất thì mình mới tích
Cho dãy số 5;10;15;20;25;.....Hỏi số 2015 là số thư bao nhiêu của dãy
mình đang cần gấp bạn nào giúp mình ,mình tích cho
Bài 1: Trong một bữa cơm gia đình có 3 người ngồi ăn cơm, trong đó có hai người cha và hai người con. Hỏi gia đình có mấy người?Thì ra, muốn giải bài toán này, cần có sự giải thích phù hợp, không thể dùng phép tính được.Bài 2: Có 9 ô tròn, xếp theo hình tam giác. Hãy điền các số từ 1 đến 9 vào các ô tròn, sao cho tổng các số trong ô tròn theo 1 cạnh của tam giác là 17. Thực tế bài toán này cũng không cần phải dùng đến phương tri...
Đọc tiếp
Bài 1: Trong một bữa cơm gia đình có 3 người ngồi ăn cơm, trong đó có hai người cha và hai người con. Hỏi gia đình có mấy người?
Thì ra, muốn giải bài toán này, cần có sự giải thích phù hợp, không thể dùng phép tính được.
Bài 2: Có 9 ô tròn, xếp theo hình tam giác. Hãy điền các số từ 1 đến 9 vào các ô tròn, sao cho tổng các số trong ô tròn theo 1 cạnh của tam giác là 17.
Thực tế bài toán này cũng không cần phải dùng đến phương trình nào cả, chỉ là cách sắp xếp các con số vào ô thích hợp và làm sao để cộng các số trong ô tròn trên một đường thẳng lại với nhau bằng 17, cả 3 cạnh của tam giác đều có kết quả là 17.
Quay lại với "Bài toán lớp 3 làm khó cả tiến sĩ". Với kiến thức của học sinh lớp 3, tôi nghĩ chưa cần đến giải phương trình hay ngôn ngữ lập trình này nọ, chỉ làm phức tạp hoá vấn đề lên.
Có lẽ chúng ta nên nhìn nhận lại cách tiếp cận vấn đề trong các lĩnh vực đời sống xã hội, đây không phải là bài toán khó hay phải lý giải một quy luật nào, hoặc phải sử dụng ngôn ngữ nào là Maple hay ẩn số gì cả (vì học sinh lớp 3 cách đây hơn 30 năm thì giải bằng ngôn ngữ gì?).
Thậm chí là bài này đã có đáp án sẵn rồi, còn nhiều cách sắp xếp nữa là khác. Hơn nữa, các con số (các vị gọi là ẩn số) rất rõ ràng là từ 1 đến 9, người giải chỉ việc sắp xếp vào ô trống thích hợp bằng các phép thử, đâu cần phải phức tạp hoá vấn đề.
Không tính kết quả, hãy cho biết tích sau có tận cùng là bao nhiêu chữ số 0,?
1x2x...x13x14x15x...x22
Bài 1: Cho 3 chữ số 5;6;8. Có thể lập ra được tất cả bao nhiêu số có ba chữ số khác nhau và chia hết cho 2 từ ba chữ số đã cho.
Bài 2: Hai khu đất HCN có chiều dài bằng nhau. Khu đất A có diện tích 41600m2 và chiều rộng là 128m.Nếu chiều rộng của khu đất B là 245 m Tính diện tích khu đất B
Người ta đánh số nhaf trong một dãy phố theo quy luật các nhà bên phải được đánh bằng các số chẵn, các nhà bên trái được đánh bằng các số lẻ. Bên trái cảu dãy phố đó có tất cả 56 nhà. Số nhà cuối cùng của bên trái dãy phố đó là?
Giups mình với mình cần gấp lắm!!! Có lời giải nha!!! Mình tick cho! Thank you very much!!!
Tổng của hai số là 858. Số lớn có chữ số tận cùng bằng 0. Nếu xoá đi chữ số 0 thì được số bé. Tìm hai số đó?
Tìm 2 số có hiệu bằng 144,biết rằng nếu lấy số lớn chia cho số bé thì được thương là 6 và số dư là 4.
Giups mình với mình cần gấp lắm!!!
Một số có 3 chữ số có chữ số hàng đơn vị là 2 và nếu xóa đi chữ số 2 đó thì được số mới gấp 2 lần số có được khi xóa đi chữ số hàng trăm của nó.Số đó là....
Giải ra cho mình nhé