Trả lời
Dạy thằng nhỏ bài toán này, chắc nhỏ khùng sớm
(1+2+3+...+1000):x.2000 =6000
[(1000+1)(1000-1):1+1:2]:x.2000=6000
500500:x.2000 =6000
500500:x =6000:2000
500500:x =3
x =500500:3
Em bí luôn !
ai giúp cháu với :( 1h chiều cháu đi học ko làm cô đánh chết :[
mới lớp 1 đã nâng cao rồi, ảo não từ bé :(
Tội thằng nhỏ, mới lớp 1 mà bắt làm toán nặng thế này rồi, lên lớp 5 chắc nó thành lực sĩ :v
\(\left(1+2+3...+1000\right)\div x\times2000=6000\)
\(\left(1+2+3+...+1000\right)\div x=6000\div2000=3\)
(Chỗ này anh làm nhanh luôn)
\(500500\div x=3\)
\(x=500500\div3\approx166833\)
\(\approx\)là dấu "xấp xỉ" hoặc "gần bằng", mà lên lớp 7 e mới đc học nó nên chắc cô ko cho đâu, vậy thì chỉ còn biết nói 2 chữ duy nhất: đề sai... :v