Chỉ ra giá trị nghệ thuật của văn bản( cách lập luận, cách lựa chọn sắp xếp dẫn chứng, cách thể hiện cảm xúc,...)
Chỉ ra giá trị nghệ thuật của văn bản( cách lập luận, cách lựa chọn sắp xếp dẫn chứng, cách thể hiện cảm xúc,...)
Nhệ thuật:
-Lập luận chặt chẽ.
-Chứng cứ phong phú, xác thực, cụ thể.
-Sử dụng nghệ thuật so sánh sắc sảo, giàu sức thuyết phục.
Hoàn thành bảng sau vào vở để khái quát nội dung chính của từng phần trong văn bản
Phần 1 từ chúng ta đang ở đâu đến vận mệnh thế giới
Phần 2 từ niềm an ủi duy nhất đến cho toàn thế giới
Phần 3 một nhà tiểu thuyết đến điểm xuất phát của nó
Phần 4 từ chúng ta đến đây đến bị xóa sổ khỏi vũ trụ này
phần 1: từ đầu.....vận mệnh thế giới: nguyên nhân nguy cơ chiến tranh hạt nhân đe dọa sự sống trên Trái Đất.
phần 2: tiếp .......... toàn thế giới: cuộc chạy đua chiến tranh hạt nhân rất tốn kém
phần 3: tiếp.......... xuất phát của nó: sự phy lí của chiến tranh hạt nhân
phần 4: còn lại: ngăn chặn chiến tranh hạt nhân là nhiệm vụ của mọi ngườ.
khi nói về nguy cơ của chiến tranh hạt nhân đe dọa loài người và sự sống trên trái đất,tác giả đã sử dụng phép lập luận nào
trong phần đầu bài văn tác giả đã chỉ ra nguy cơ chiến tranh hạt nhân đe dọa loài người và toàn bộ sự sống trên Trái Đất qua các con số thống kê và hệ thống lập luận hết sức ấn tượng :" Chúng ta đang ở đâu ? Hôm nay ngày 8-8-1986 hơn 50.000 nghìn đầu đạn hạt nhân đã được bố trí khắp hành tinh .Nói nôm na ra , điều đó có nghĩa là tất cả mọi người không trừ trẻ con , đang ngồi trên thùng bốn tấn thuốc nổ : tất cả chỗ đó nổ tung lên sẽ làm biến hết thảy , không phải một lần mà mười hai lần , mọi dấu vết của sự sống trên Trái Đất "
- Kho vũ khí ấy " có thể tiêu diệt tất cả các hành tinh đang xoay quanh mặt trời , cộng thêm bốn hành tinhnữa và phá hủy thế thăng bằng của hệ mặt trời "
- Tác giả còn so sánh điển tích cổ phương Tây - thân thoại Hi Lạp : Thanh gươm Đa - mô - clét và nạn dịch hạch....
suy ra Cách vào đề trực tiếp và bằng chứng cứ rất xác thực đã thu hút người đọc và gây ấn tượng mạnh mẽ về tính chất hệ trọng của vấn đề
* nguy cơ của chiến tranh hạt nhân đe dọa sự sống trên Trái Đất.
- cách vào đề bằng 1 câu hỏi đầy ấn tượng và thú vị
-> thu hút sự chú ý của m.người
- xác định thời gian cụ thể: 8/8/1986
- số liệu: hơn 50000 đầu đạn hạt nhân đã đc bố trí trên khắp hành tinh.
- đưa ra tính toán lí thuyết: tiêu diệt tất cả hành tinh.
-> nhấn mạnh sự tàn phá khủng khiếp của vũ khí hạt nhân.
- so sánh với: thanh gươm Đa-mô-clet
=> dẫn chứng cụ thể, xác thực, gây ấn tượng đối vs người đọc
Ở luận cứ thứ nhất, tác giả nêu lên nguy cơ bùng nổ của chiến tranh hạt nhân, đe dọa hủy diệt loài người và toàn bộ sự sống trên trái đất bằng cách khẳng định sự tồn tại trong thực tế và hậu quả khủng khiếp của chiến tranh hạt nhân.
Mở đầu bài viết là thông báo có tính chất thời sự nóng hổi về thời gian và số liệu đầu đạn hạt nhân hiện có: Hôm nay ngày 8-8-1986, hơn 50.000 đầu đạn hạt nhân đã được bố trí trên khắp hành tinh. Nói nôm na ra, điều đó có nghĩa là mỗi người, không trừ trẻ con, đang ngồi trên một thùng 4 tấn thuốc nổ: tất cả chỗ đó nổ tung lên sẽ làm biến hết thảy, không phải là một lần mà là mười hai lần, mọi dấu vết của sự sống trên trái đất. Số liệu hết sức cụ thể đó làm cho cả nhân loại ngạc nhiên, sửng sốt và lo ngại.
Nêu hệ thống luận điểm, luận cứ của văn bản (KO CHÉP MẠNG NHÁ)
Luận điểm và hệ thống luận cứ của văn bản:
- Luận điểm: Nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe doạ toàn thể loài người và sự sống trên trái đất, vì vậy đấu tranh cho hoà bình, ngăn chặn và xoá bỏ nguy cơ chiến tranh hạt nhân là nhiệm vụ thiết thân và cấp bách của mỗi người, toàn thể loài người.
- Hệ thống luận cứ:
+ Cuộc chạy đua vũ khí hạt nhân làm mất đi khả năng sống tốt đẹp hơn của toàn thế giới. Dẫn chứng: so sánh giữa chi phí cho các lĩnh vực xã hội, cứu trợ y tế, hỗ trợ phát triển sản xuất lương thực, thực phẩm, giáo dục… với chi phí khổng lồ cho việc chạy đua vũ trang, vũ khí hạt nhân từ đó chứng tỏ tính chất điên cuồng, phi lí của các hoạt động này;
+ Chạy đua vũ trang không những là đi ngược lại lí trí của loài người mà còn đi ngược với quy luật tiến hoá của tự nhiên, phi văn minh, phản lại sự tiến bộ của xã hội loài người;
+ Vì vậy phải chống lại chạy đua vũ trang, đấu tranh vì một thế giới không có vũ khí và một cuộc sống hoà bình, công bằng.
Luận điểm và hệ thống luận cứ của văn bản:
- Luận điểm: Nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe doạ toàn thể loài người và sự sống trên trái đất, vì vậy đấu tranh cho hoà bình, ngăn chặn và xoá bỏ nguy cơ chiến tranh hạt nhân là nhiệm vụ thiết thân và cấp bách của mỗi người, toàn thể loài người.
- Hệ thống luận cứ:
+ Cuộc chạy đua vũ khí hạt nhân làm mất đi khả năng sống tốt đẹp hơn của toàn thế giới. Dẫn chứng: so sánh giữa chi phí cho các lĩnh vực xã hội, cứu trợ y tế, hỗ trợ phát triển sản xuất lương thực, thực phẩm, giáo dục… với chi phí khổng lồ cho việc chạy đua vũ trang, vũ khí hạt nhân từ đó chứng tỏ tính chất điên cuồng, phi lí của các hoạt động này;
+ Chạy đua vũ trang không những là đi ngược lại lí trí của loài người mà còn đi ngược với quy luật tiến hoá của tự nhiên, phi văn minh, phản lại sự tiến bộ của xã hội loài người;
+ Vì vậy phải chống lại chạy đua vũ trang, đấu tranh vì một thế giới không có vũ khí và một cuộc sống hoà bình, công bằng.
Vì sao Mác-két khẳng định rằng " Chạy đua vũ trang là đi ngược lại lí trí " ?
Tham khảo:
1. Giới thiệu chung: Về tác giả và văn bản nhật dụng Đấu tranh cho một thế giới hoà bình.
2. Suy nghĩ của bản thân:
a. Chạy đua vũ trang là đi ngược lại lí trí của con người.
- Chi phí cho việc sản xuất vũ khí hạt nhân vô cùng tốn kém, tốn kém đến mức phi lí, làm mất khả năng để con người được sống tốt đẹp hơn:
+ Cuộc chạy đua vũ trang vô cùng tốn kém đã làm mất đi cơ hội cải thiện đời sống cho hàng tỉ người nghèo khổ nhất trên thế giới… (dẫn chứng chứng minh trong các lĩnh vực xã hội, y tế, tiếp tế thực phẩm, giáo dục…)
+ Điều mong muốn nhất của con người trên trái đất là sự sống sinh sôi, cuộc sống của con người ngày một tốt đẹp hơn. Nhưng cuộc chạy đua vũ trang đi ngược lại mong muốn, khát vọng của con người….
b. Chạy đua vũ trang là đi ngược lại lí trí của tự nhiên:
- Lí trí tự nhiên có thể hiểu là quy luật của tự nhiên, logíc tất yếu của tự nhiên.
- Chiến tranh hạt nhân không chỉ đi ngược lại lí trí của con người, tiêu diệt loài người mà phản lại sự tiến hoá của tự nhiên, huỷ diệt mọi sự sống trên trái đất:
+ Sự sống trên trái đất là kết quả của một quá trình tiến hoá lâu dài hàng triệu năm của tự nhiên… (Dẫn chứng chứng minh)
+ Nếu chiến tranh hạt nhân nổ ra, chỉ cần 1 tích tắc, tất cả những thành tựu, những thành quả của quá trình tiến hoá tự nhiên sẽ trở lại điểm xuất phát ban đầu… Chiến tranh hạt nhân chính là sự phản lại quy luật tự nhiên và sự tiến hoá của thế giới tự nhiên (dẫn chứng chứng minh qua những hiểu biết của cá nhân, ví dụ: năm 1945, Mĩ ném 2 quả bom nguyên tử xuống Hi-rô-xi-ma và Na-ga-da-ki thuộc Nhật Bản, biến 2 thành phố đông dân này trở về thời kỳ hồng hoang)
c. Đánh giá chung:
- Cuộc chạy đua vũ khí hạt nhân là một tai hoạ khủng khiếp đối với sự sống của con người.
- Đấu tranh ngăn chặn chiến tranh hạt nhân, vì một thế giới hoà bình, vì cuộc sống ấm no hạnh phúc của con người là nhiệm vụ của tất cả chúng ta.
- Văn bản Đấu tranh cho một thế giới hoà bình giàu sức thuyết phục, gây được ấn tượng mạnh, tác giả đã sử dụng nghệ thuật lập luận chặt chẽ, sắc bén, cách vào đề trực tiếp kết hợp với dẫn chứng phong phú, xác thực, cụ thể.
I. Mở bài
- Chiến tranh đồng nghĩa với đau thương, chết chóc, đổ máu và huỷ diệt.
- Chạy đua vũ trang là đua nhau tăng cường vũ khí để chuẩn bị chiến tranh.
- Chạy đua vũ trang là đi ngược lại lí trí của con người và tự nhiên.
II. Thân bài
1. Chạy đua vũ trang là đi ngược lại lí trí của con người
a. Chi phí cho việc sản xuất vũ khí hạt nhân vô cùng tốn kém, tốn kém đến mức cực kì phi lí.
b. Chi phí tốn kém đó đã làm mất đi khả năng để con người được sống tốt đẹp hơn.
- Theo Tuyên bố của Hội nghị cấp cao thế giới về trẻ em năm 1990, hằng ngày có vô số trẻ em khắp nơi trên thế giới phải chịu bao nỗi bất hạnh vì là nạn nhân của chiến tranh và bạo lực; hàng triệu trẻ em phải chịu đựng những thảm boạ của đói nghèo, dịch bệnh, mù chữ, môi trường xuống cấp. Mỗi ngày có tới 40.000 trẻ em chết do suy dinh dưỡng và bệnh tật.
- Năm 1981, UNICEF đã định ra một chương trình để cứu trợ cấp bách về y tế, tiếp tế thực phẩm và nước uống, xoá nạn mù chữ, cải thiện điều kiện vệ sinh cho 500 triệu trẻ em nghèo khổ nhất thế giới. Để thực hiện được chương trình này phải cần tới 100 tỉ đô la, nhưng tất cả đã tỏ ra là một giấc mơ không thể thực hiện được bởi số tiền quá lớn. Trong khi đó, số tiền này chỉ gần bằng chiphí cho 100 máy bay ném bom chiến lược B.1B của Mĩ và 7.000 tên lửa vượt đại châu.
- Giá của 10 chiếc tàu sân bay mang vũ khí hạt nhân đủ để thực hiện một chương trình phòng bệnh trong 14 năm cho hơn một tỉ người, cứu hơn 14 triệu trẻ em châu Phi thoát khỏi cái chết.
- Chỉ hại chiếc tàu ngầm mang vũ khí hạt nhân là đủ tiền xoá nạn mù chữ cho toàn thế giới, v.v...
Điều mong muốn lớn nhất của tất thảy con người trên Trái Đất này là sự sống sinh sôi, cuộc đời của con người ngày càng tốt đẹp hơn lên. Nhưng cuộc chạy đua vũ khí hạt nhân đã đi ngược lại mong muốn, khát vọng của con người. Chưa nói đến việc chiến tranh hạt nhân bùng nổ, chỉ sự tồn tại của vũ khí hạt nhân không thôi cũng đã gieo vào lòng chúng ta nỗi ám ảnh khủng khiếp về "cái cảnh tận thế" do những bệ phóng hạt nhân mang lại, khiến chúng ta luôn sống trong nỗi lo lắng, bất an. Chi phí quá tốn kém cho việc sản xuất vũ khí hạt nhân đã làm mất đi của thế giới nhiều điều kiện để cải thiện cuộc sống, cướp đi nhiều cơ hội để cứu giúp hàng tỉ người, đặc biệt là trẻ em, thoát khỏi nghèo đói, bệnh tật và chết chóc.
2. Chạy đua vũ trang là đi ngược lại lí trí của tự nhiên
a. Lí trí của tự nhiên có thể hiểu là quy luật của tự nhiên, lôgíc tất yếu của tự nhiên.
b. Chiến tranh hạt nhân không chỉ đi ngược lại lí trí của con người, tiêu diệt loài người mà còn phản lại sự tiến hoá của tự nhiên, huỷ diệt mọi sự sống trên Trái Đất.
- Sự sống ngày nay trên Trái Đất là kết quả của một quá trình tiến hoá lâu dài hàng trăm triệu năm của tự nhiên với biết bao cuộc hoài thai nhọc nhằn, đau đớn. Theo G. Mác-két, chưa nói những gì to lớn, chỉ lấy những sự vật, sự việc nhỏ bé, từ khi có sự sống trên Trái Đất, phải trải qua 380 triệu năm con bướm mới bay được, 180 năm nữa hoa hồng mới nở chỉ để làm đẹp cho đời. Theo Nguyễn Tuân, một giọt mật mà con ong làm ra là kết quả của 2.700.000 chuyến bay đi tìm hoa hút mật, một nửa lít mật ong là kết quả của dặm đường lao động miệt mài 8.000.000 cây số mới có được...
- Nhưng nếu chiến tranh hạt nhân nổ ra, chỉ cần một tích tắc, tất cả những thành tựu khó khăn và nhọc nhằn đó sẽ bị xoá sạch dấu vết; mọi thành quả của quá trình tiến hoá tự nhiên sẽ trở lại điểm xuất phát ban đầu hoặc biến thành tro bụi vì những phát minh vĩ đại của chính con người. Như vậy, chiến tranh hạt nhân chính là sự phản lại quy luật và sự tiến hoá của thế giới tự nhiên. Năm 1945, Mĩ ném hai quả bom nguyên tử xuống Hi-rô-si-ma và Na-ga-xa-ki thuộc Nhật Bản, biến hai thành phố đông dân này trở về thời kì hồng hoang là một ví dụ tiêu biểu.
III. Kết bài
- Cuộc chạy đua vũ khí hạt nhân là một tai hoạ khủng khiếp đối với sự sống, loài người.
- Đấu tranh ngăn chặn chiến tranh hạt nhân, vì một thế giới hoà bình, vì cuộc sống ấm no hạnh phúc của con người là nhiệm vụ của tất cả chúng ta.
#Walker
a] hãy chọn một vấn đề tâm đắc nhất trong văn bản đấu tranh cho một thế giới hòa bình và phát biểu suy nghĩa của em về vấn đề đó.
b] vẽ sơ đồ tư duy thể hiện luận điểm và hệ thống luận cứ của văn bản đấu tranh cho một thế giới hòa bình.
a, Link này nhé :https://hoc24.vn/hoi-dap/question/655715.html?pos=1814580
Tham khảo:
a,
Ông kêu gọi mọi người "chống lại việc đó" - cuộc chạy đua vũ trang hạt nhân; hãy "tham gia vào bản đồng ca của những người đòi hòi một thế giới không có vũ khí và một cuộc sống hòa bình, công bằng".
Ông đề nghị "mở ra một nhà băng lưu trữ trí nhớ, có thể tồn tại được sau tai họa hạt nhân" để cho nhân loại tương lai biết rằng "sự sống đã từng tồn tại"..., để nhân loại tương lai "biết đến" những thủ phạm đã "gây ra những lo sợ, đau khổ" cho hàng tỉ con người, để "biết đến" tên những kẻ "giả điếc làm ngơ trước những lời khẩn cầu hòa bình, những lời kêu gọi làm cho cuộc sống tốt đẹp hơn"...
Mác-két đã có một cách nói đặc sắc, độc đáo lên án những kẻ hiếu chiến đã và đang gây ra cuộc chạy đua vũ trang hạt nhân, đe dọa cuộc sống hòa bình yên vui của các dân tộc và nhân loại.
Văn bản "Đấu tranh cho một thế giới hòa bình" thể hiện trí tuệ và tâm hồn của Mác-két. Ông đã sáng suốt và tỉnh táo chỉ cho nhân loại thấy rõ nguy cơ hạt nhân là một hiểm họa đáng sợ- "dịch hạch hạt nhân". Tâm hồn của ông cháy bỏng một niềm khao khát hòa bình cho nhân loại.
Tham khảo:
b,
- Luận điểm:
Nguy cơ chiến tranh hạt nhân đang đe doạ toàn thể loài người và sự sống trên trái đất, vì vậy đấu tranh cho hoà bình, ngăn chặn và xoá bỏ nguy cơ chiến tranh hạt nhân là nhiệm vụ thiết thân và cấp bách của mỗi người, toàn thể loài người.
- Hệ thống luận cứ:
+ Số lượng vũ khí hạt nhân đang được tàng trữ có thể tiêu diệt tất cả các hành tinh đang xoay quanh Mặt Trời, cộng thêm bốn hành tinh khác nữa và phá huỷ thế thăng bằng của hệ Mặt Trời;
+ Cuộc chạy đua vũ khí hạt nhân làm mất đi khả năng sống tốt đẹp hơn của toàn thế giới. Dẫn chứng: so sánh giữa chi phí cho các lĩnh vực xã hội, cứu trợ y tế, hỗ trợ phát triển sản xuất lương thực, thực phẩm, giáo dục… với chi phí khổng lồ cho việc chạy đua vũ trang, vũ khí hạt nhân từ đó chứng tỏ tính chất điên cuồng, phi lí của các hoạt động này;
+ Chạy đua vũ trang không những là đi ngược lại lí trí của loài người mà còn đi ngược với quy luật tiến hoá của tự nhiên, phi văn minh, phản lại sự tiến bộ của xã hội loài người;
+ Vì vậy phải chống lại chạy đua vũ trang, đấu tranh vì một thế giới không có vũ khí và một cuộc sống hoà bình, công bằng
Hoàn thành bảng sau để khái quát nội dung chính của từng phần trong văn bản:
Phần | Nội dung chính |
Phần 1: từ"Chúng ta đang ở đâu?" đến "vận mệnh thế giới" |
Kho vũ khí hạt nhân có nguy cơ huỷ diệt trái đất, đe doạ nghiêm trọng vận mệnh thế giới. |
Phần 2: từ"Niềm an ủi duy nhất" đến "cho toàn thế giới" |
...
|
Phần 3: từ"Một nhà tiểu thuyết" đến "điểm xuất phát của nó" |
...
|
Phần 4: từ"Chúng ta đến đây" đến "bị xoá khỏi vũ trụ này" |
...
|
Phần | Nội dung |
Phần 1: từ " chúng ta đang ở đâu?" đến " vận mệnh thế giới" | Kho vũ khí hạt nhân có nguy cơ hủy diệt trái đất, đe dọa nghiêm trọng vận mệnh thế giới. |
Phần 2: từ " Niềm an ủi duy nhất" đến " cho toàn thế giới" | Cuộc chạy đua vũ trang đã làm mất đi khả năng cải thiện đời sống cho hàng ngàn người nghèo trong nhiều lĩnh vực. |
Phần 3: từ " Một nhà tiểu thuyết" đến " điểm xuất phát của nó | Chiến tranh hạt nhân không chỉ đi ngược với lí trí loài người mà còn đi ngược với lí trí tự nhiên, phản lại sự tiến hóa. |
Phần4: còn lại | Lời kêu gọi mọi người ngăn chặn chiến tranh thế giới hạt nhân, đấu tranh cho một thế giới hòa bình. |
phần 1: từ đầu.....vận mệnh thế giới: nguyên nhân nguy cơ chiến tranh hạt nhân đe dọa sự sống trên Trái Đất.
phần 2: tiếp .......... toàn thế giới: cuộc chạy đua chiến tranh hạt nhân rất tốn kém
phần 3: tiếp.......... xuất phát của nó: sự phy lí của chiến tranh hạt nhân
phần 4: còn lại: ngăn chặn chiến tranh hạt nhân là nhiệm vụ của mọi ngườ.
Khi nói về nguy cơ của chiến tranh hạt nhân đe dọa loài người và sự sống trên trái đất, tác giả đã sử dụng phép lập luận nào?
Tác giả đã sử dụng phương pháp nêu số liệu, giải thích dựa trên những tính toán lý thuyết khoa học, chính xác, cụ thể hóa để thuyết minh về nguy cơ của vũ khí hạt nhân.
Ở luận cứ thứ nhất, tác giả nêu lên nguy cơ bùng nổ của chiến tranh hạt nhân, đe dọa hủy diệt loài người và toàn bộ sự sống trên trái đất bằng cách khẳng định sự tồn tại trong thực tế và hậu quả khủng khiếp của chiến tranh hạt nhân.
Mở đầu bài viết là thông báo có tính chất thời sự nóng hổi về thời gian và số liệu đầu đạn hạt nhân hiện có: Hôm nay ngày 8-8-1986, hơn 50.000 đầu đạn hạt nhân đã được bố trí trên khắp hành tinh. Nói nôm na ra, điều đó có nghĩa là mỗi người, không trừ trẻ con, đang ngồi trên một thùng 4 tấn thuốc nổ: tất cả chỗ đó nổ tung lên sẽ làm biến hết thảy, không phải là một lần mà là mười hai lần, mọi dấu vết của sự sống trên trái đất. Số liệu hết sức cụ thể đó làm cho cả nhân loại ngạc nhiên, sửng sốt và lo ngại.
- Hệ thống lập luận
+ Số lượng vũ khí hạt nhân đang được tàng trữ có thể tiêu diệt tất cả các hành tinh đang xoay quanh Mặt Trời, cộng thêm bốn hành tinh khác nữa và phá huỷ thế thăng bằng của hệ Mặt Trời;
+ Cuộc chạy đua vũ khí hạt nhân làm mất đi khả năng sống tốt đẹp hơn của toàn thế giới. Dẫn chứng: so sánh giữa chi phí cho các lĩnh vực xã hội, cứu trợ y tế, hỗ trợ phát triển sản xuất lương thực, thực phẩm, giáo dục… với chi phí khổng lồ cho việc chạy đua vũ trang, vũ khí hạt nhân từ đó chứng tỏ tính chất điên cuồng, phi lí của các hoạt động này;
+ Chạy đua vũ trang không những là đi ngược lại lí trí của loài người mà còn đi ngược với quy luật tiến hoá của tự nhiên, phi văn minh, phản lại sự tiến bộ của xã hội loài người;
+ Vì vậy phải chống lại chạy đua vũ trang, đấu tranh vì một thế giới không có vũ khí và một cuộc sống hoà bình, công bằng.
Hoàn thành những thông tin trong bảng sau để thấy được sự tốn kém và tính chất phi lí của cuộc chạy đua vũ trang hạt nhân.
Chi phí cho cuộc chạy đua vũ trang | Những việc có thể làm với chi phí đó |
Hơn 100 tỉ đô la được bỏ ra để phục vụ cho hơn 100 máy bay ném bom chiến lược B.1B của Mĩ và gần 7000 tên lửa vượt đại châu. |
Thực hiện một chương trình cứu trợ giải quyết những vấn đề cấp bách cho 500 triệu trẻ em nghèo khổ nhất trên thế giới |
... | ... |
... | ... |
... | ... |
Chi phí cho cuộc chạy đua vũ trang | Những việc có thể làm với chi phí đó |
Hai chiếc tàu ngầm mang vũ khí hạt nhân | Đủ tiền xóa nạn cho toàn thế giới |
Giá của 10 chiếc tàu sân bay mang vũ khí hạt nhân kiểu tau Ni- mít, trong số 15 chiếc tàu mà Hoa Kì dự định đóng từ nay đến năn 2000. | Thực hiện một chương trình phong bệnh trong cũng 14 năm đó và sẽ bảo vệ cho hơn 1 tỉ người khỏi bệnh sốt rét và cứu hơn 14 triệu trẻ em, riêng cho châu Phi mà thôi. |
149 tên lửa MX | Trả tiền nông cụ cần thiết cho các nước nghèo để họ được thực phẩm trong 4 năm tới |
Nhiêu đó với cái ví dụ trong sách nữa là đủ rồi đó bạn, mình chưa học bài này nhưng mình nghĩ chắc là đúng rồi , có trong sách cả mà!
Chúc bạn học tốt!!!
Phần 1: từ đầu.....vận mệnh thế giới: nguyên nhân nguy cơ chiến tranh hạt nhân đe dọa sự sống trên Trái Đất.
Phần 2: tiếp .......... toàn thế giới: cuộc chạy đua chiến tranh hạt nhân rất tốn kém
Phần 3: tiếp.......... xuất phát của nó: sự phy lí của chiến tranh hạt nhân
Phần 4: còn lại: ngăn chặn chiến tranh hạt nhân là nhiệm vụ của mọi người.
Xung đột và chiến tranh vẫn hằng ngày diễn ra ở nhiều nơi, nhiều khu vực trên thế giới. Em biết gì về điều này? Hãy chia sẻ với các bạn trong lớp và nói lên mong ước của mk.