Bài 3. Đặc điểm chung của thực vật

- Thực vật được cấu tạo bởi các tế bào cũng như ngôi nhà được xây dựng bởi các viên gạch. Nhưng các ngôi nhà không thể tự lớn lên mà thực vật lại lớn lên được. Cơ thể thực vật lón lên do sự tăng số lượng tế bào qua quá trình phân chia và tăng kích thước của từng tế bào do sự lớn lên của tế bào.

- Các tế bào con là những tế bào non, mới hình thành, có kích thước bé; nhờ quá trình trao đổi chất chúng lớn dần lên thành những tế bào trưởng thành.

- Tế bào lớn lên: Tăng dần kích thước

- Chúng lớn lên nhờ các quá trình trao đổi chất.

Cao su, lúa, ngô, rau khoai, một số cây ăn quả ( ổi, cam, bưởi,...)

// Mk ở vùng trung du nè//^^

Một số loại cây sống ở vùng trung du là:cây ổi,hồng xiêm,nhãn,cao su,lúa,ngô,khoai,sắn,...

Cao su, lúa, ngô, rau khoai, một số cây ăn quả ( ổi, cam, bưởi,...)

Có tế bào hình cầu (tế bào trứng), hình đĩa (hồng cầu), hình khối (tế bào biểu bì), hình nón, hình que (tế bào võng mạc), hình thoi (tế bào cơ), hình sao (tế bào thần kinh — nơ-ron), hình sợi (tóc, lông) hoặc giống các sinh vật khác (bạch cầu, tinh trùng),...

Câu trả lời hay nhất: Cần phải làm gì để bảo vệ đa dạng sinh học ở Việt Nam?
- Ngăn chặn phá rừng để bảo vệ môi trường sống cho thực vật.
- Hạn chế khai thác bừa bải các loại thực vật quí hiếm để bảo vệ số lượng cá thể của loài.
- Xây dựng các vườn thực vật, vườn quốc gia, khu bảo tồn…để bảo vệ các loài thực vật, trong đó có thực vật quí hiếm.
- Tuyên truyền giáo dục rộng rải trong nhân dân để cùng tham gia bảo vệ rừng..

Liên hệ bản thân em có thể làm được gì trong việc bảo vệ thực vật ở địa phương?
- Tuân theo các biện pháp và tuyên truyền các biện pháp này cho người thân, hàng xóm để bảo vệ sự đa dạng thực vật ở địa phương.
- Tham gia bảo vệ, chăm sóc và trồng cây xanh ở trường, địa phương.
- Tham gia các hoạt động trồng cây gây rừng ở địa phương.

Kiểm soát cháy rừng, thảm họa thiên nhiên

Anh sẽ hướng dẫn em làm dạng bài này!

* Đối với 1 câu liên hệ bản thân , em cần ghi được 3 ý chính sau:

+) Đầu tiên: Có kiến thức, có hiểu biết về vấn đề đó và 1 số cái liên quan đến vấn đề đó.

+) Thứ 2, tham gia các hoạt động tích cực cho hoạt động đó, giảm thiểu và tiêu biến những hoạt động không tốt .

+) Cuối cùng: Vận động, tuyên truyền, giải thích những người xung quanh làm theo.

------

Anh sẽ làm bài mẫu cho câu hỏi này em nhé!

-----

* Là học sinh, để bảo vệ cây xanh, em cần:

- Đầu tiên, có hiểu biết cây xanh là những cây như thế nào, Cây xanh có tác dụng như thế nào đối với thiên nhiên, khí hậu, con người và động vật, tình trạng rừng và cây xanh hiện nay như thế nào, nguyên nhân sao mà cây xanh chỗ ít chỗ nhiều, các tác nhân gây hại đến cây xanh, những biện pháp bảo vệ cây xanh

- Thứ hai, thực hiện những biện pháp bảo vệ cây xanh: Trồng rừng, trồng cây xanh, hạn chế khai thác cây xanh, bón phân, tỉa cành, bắt sâu,..

- Cuối cùng, vận động, tuyên truyền mọi người cùng nhau chung tay góp sức bảo vệ cây xanh vì "Bảo vệ cây xanh cũng là duy trì sự sống cho chúng ta".

để bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp, theo tôi, ai cũng phải xây dựng cho mình ý thức và trách nhiệm bảo vệ chung: không vứt rác bừa bãi, không xả nước bẩn xuống ao hồ, không bẻ cây xanh, nhà cửa, lớp học, trường học phải sạch sẽ, thoáng mát. Làm được như thế là chúng ta đã góp phần bảo vệ môi trường.