Bài 2: Tính chất cơ bản của phân thức
Các câu hỏi tương tự
Cho tam giác ABC và một điềm D trên cạnh BC. CMR: AD.BC<AB.CD+AC.BD
Cho tam giác ABC có AC=4cm, BC=5cm. Trên cạnh BC lấy D sao cho BD=2cm, trên cạnh AC lấy E sao cho AE=3cm. Gọi G là giao điểm của AD và BE. Tính \(\dfrac{BG}{BE}\)?
cho hỏi bài 4 trong sách giáo khoa ở chương phân thức đại số với nhé(toán)
điền đa thức thích hợp vào chỗ trống 5(x+y)/3=5x^2-5y^2/....
điền vào cái này ... ở trên nha
Chứng minh rằng phân số \(\dfrac{n^7+n^2+1}{n^8+n+1}\)không tối giản với mọi n thuộc Z
16 tháng 11 2021 lúc 13:11
Cho phân thức x/3. Hãy nhân tử và mẫu của phân thức này với x+2 rồi so sánh phân thức vừa nhận được với phân thức đã cho
12 tháng 11 2021 lúc 20:47
giúp mik với ạ
Bài 1: Chứng minh rằng hai phân thức sau bằng nhau
a)x2+2x+1/x2+x=x+1/x
b)x-3/x=x2-4x+3/x2-x
1)Giả sử các biểu thức đều có nghĩa: Biến đổi phân thức 8x^2-8x+2/(4x-2)(15-x)thành một phân thức bằng nó và có tử thức là A=1-2x
CMR: \(\dfrac{n^4+3n^3+2n^2+6n-2}{n^2+2}\). có giá trị là 1 số nguyên với n€N