Nguyễn Huyền Trâm

Dùng bóng đèn để thu được ánh sáng mạnh phát ra từ bóng đèn và để tránh hiện tượng đen bóng

Make sentence from the words in brackets. Use the present perfect or past simple.

1.Disable /people/ find/difficult/get a job.

=> Disable people found very difficult to get a job

2.Do/ exercise /regularly/help/you/become/much/active/healthy.

=> Doing exercise regularly help you to become much active healthy.

1. Thế nào là bệnh cây?

Bệnh cây là trạng thái không bình thường về .........chức năng sinh lí.........., cấu tạo và hình thái của cây dưới tác động của ........vi sinh vật gây bệnh......... và điều kiện sống không thuận lợi. Vi sinh vật gây bệnh có thể là .........nấm..........., .............vi khuẩn..........., ..........vi rút.............

2. Dấu hiệu thường gặp ở cây khi bị sâu bệnh phá hoại

Màu sắc: ... Trên lá, quả có đốm đen,nâu, vàng..........

Hình thái: Cây bị héo rũ

Cấu tạo:.Biến dạng lá,quả, gãy cành, cây củ bị thối,thân cành bị sần sùi..

3.

- Trong vòng đời của côn trùng( gây hại cho cây trồng) tác động vào giai đoạn trứng sẽ đem lại hiệu quả diệt sâu cao nhất

- Vì tiêu diệt trứng thì côn trùng sẽ không thể phát triển thành sâu non để phá hại cây trồng được

=> Cho nên người nông dân nên thường xuyên thăm đồng khi thấy trứng của côn trùng gây hại xuất hiện nên tiến hành các biện pháp phòng trừ để tiêu diệt kịp thời ngăn không cho phát triển thành dịch.

4.

- Nhiệt độ

- Lượng mưa

- Đất đai

Thế nào là biến thái côn trùng?

=> Biến thái côn trùng là sự thay đổi cấu tạo, hình thái của côn trùng trong vòng đời, gồm biến thái hoàn toàn và biến thái không hoàn toàn.

cho mình hỏi là người châu âu có phải là ở ôn hòa không ?

=> Không . Người Châu Âu ở môi trường nhiệt đới

Một mảnh tình riêng với ta giữa cảnh trời, non, nước bao la ở Đèo Ngang khác với những không gian khác

- Tác giả đối diện với không gian hoang vắng, hiu quạnh → cảm thấy cô đơn và nỗi buồn nhân lên gấp bội

Chứng minh rằng :

\(\dfrac{1}{7^2} - \dfrac{1}{7^4} + ... + \dfrac{1}{7^{4n-2}} - \dfrac{1}{7^{4n}} + ... + \dfrac{1}{7^{98}}-\dfrac{1}{7^{100}} < \dfrac{1}{50}\)

Write sentences using "WISH/WISHES"

1. I don't know many people in Hanoi.

I wish .....I knew many people in Ha Noi........

2. I don't have a car.

He wishes ....I had a car.........

3. Lan isn't here and I need to see her.

I wish ....Lan were here.........

4. I'd like to go to the party but I can't.

I wish .....I would like to go to the party........

5. I am in the swimming pool all day because it's very hot today.

My child wishes ...I weren't in the swimming pool all day..........

6. I don't understand what the man says.

The foreigner .....wishes I understood what the man says........

7. My best friend will leave for Bangkok tomorrow and I'm very sad.

I ......wish my best friend wouldn't leave for Bangkok tomorrow.......

8. We can't live together forever!

We .....wish we could live together forever........

9. My grandmother always complains about something or other.

Ted .......wishes my grandmother didn't always complain about something or other......

10. My little brother makes a lot of noise when he comes back from school.

I .....wish my little brother didn't make a lot of noise when he comes back to school........

11. I don't know many people in the town.

My new neighbor ....wish I knew many people in the town .........

12. It would be nice to be able to fly a plane.

She ..wishes it wouldn't be nice to be able to fly a plane ...........

13. It's a shame I don't have a key.

I .....wish I had a key........

14. Ann isn't here and I need to see her.

I ........wish Ann were here .....

15. I don't like being so short.

The young boy ....wish I like being so short.........

16. Unfortunately, I have to work tomorrow.

I ....wish I didn't have to work tomorrow.........

17. Don't shout all the time. It's so annoying.

I ....wish not to shout all the time .........

18. I'm sorry, I can't go to the party

I ....wish I could go to the party........

19. I'd like to get access to the Internet, but I don't have a computer.

Emily ...wish I had a computer..........

20. It's a pity the weather isn't better today.

They ....wish the weather were better today.........

21. Our classroom doesn't have any windows.

We ..wish our classroom had some windows...........

22. The sun isn't shining right now.

The students ....wish the sun were shining right now.........

23. Lan doesn't know how to make a cake.

=> Lan wishes she knew how to make a cake

24. We live in a small flat in the City.

=> We wish we didn't live in a small flat in the city

25. Please don't say things like that.

=> I wish I said things like that

Kể một tấm gương chí công vô tư mak em biết (cụ thể)?

giúp với nhaaaaa!!!!!!

=> Chủ tịch Hồ Chí Minh là một nhà đạo đức chân chính, bởi suốt cuộc đời Người không ngừng tự hoàn thiện mình theo lý tưởng chân – thiện – mỹ; gương mẫu thực hiện cần - kiệm - liêm - chính, chí công vô tư; có nếp sống giản dị, khiêm tốn, thanh cao; có lòng nhân ái, vị tha, khoan dung, nhân hậu và là biểu tượng mẫu mực của giáo dục đạo đức và thực hành đạo đức. Cuộc đời và sự nghiệp của Hồ Chí Minh là sự kết hợp giữa đức và tài, là sự hòa nhập giữa trí tuệ và kiến thức, phẩm chất và năng lực, là sự nỗ lực cống hiến quên mình cho lý tưởng cao cả vì con người.

Viết lại câu

1.My French friend finds driving on the left dificult

=>My French isn't ...good at driving on the left..

2.The children couldn't to swimming because the sea was rough

=> The sea was too..rough for the children to swimming.

Help me!!!😅

Kể một tấm gương chí công vô tư mak em biết (cụ thể)?

=> Bác Hồ

ĐKXĐ : \(x \geq 2013\)

P$=x-\sqrt{x-2013}\ge 2013-0=2013$

GTNN của P là 2013

Dấu = xảy ra $\iff x=2013$

Từ một tác phẩm bình thường của Thanh Tâm Tài Nhân, Nguyễn Du, với thiên tài nghệ thuật của mình, đã tạo nên “Truyện Kiều” bất hủ, niềm tự hào của văn học Việt Nam. Trong những đặc sắc về nghệ thuật của Nguyễn Du, có nghệ thuật tả người. Đoạn Nguyễn Du tả tài sắc chị em Thúy Kiều có thể được coi là một đoạn thơ tiêu biểu của nghệ thuật ấy.

Chỗ tài tình của Nguyễn Du là, khi ông tả người, tả vẻ ngoài của con người nhưng chính là ông tả bản chất con người với những đặc sắc bên trong của nó và dự báo cả số phận mai sau của họ. Tả chị em Thúy Kiều, Nguyễn Du bắt đầu từ cái rất chung, giới thiệu những nét chung nhất của họ:

Đầu lòng hai ả tố nga

Thúy Kiều là chị, em là Thúy Vân,

Mai cốt cách, tuyết tinh thần

Mỗi người một vẻ, mười phân vẹn mười.

Cả hai chị em, Thúy Kiều và Thúy Vân đều đẹp, cái đẹp trọn vẹn của vẻ đẹp theo lí tưởng của xã hội và thời đại. Họ mang cái cốt cách thanh cao của cây mai và cái tinh thần trắng trong của tuyêt. Tuy thế, dẫu “mười phân vẹn mười”, cái đẹp của hai chị em vẫn là “mỗi người một vẻ”. Chính nhà thơ đã chuẩn bị miêu tả riêng, so sánh và phân biệt cho ra “mỗi người một vẻ” ấy. Nhà thơ bắt đầu từ Thúy Vân:

Vân xem trang trọng khác vời

Khuôn trăng đầy đặn, nét ngài nở nang

Hoa cười ngọc thốt đoan trang

Mấy thua nước tóc, tuyết nhường màu da.

Qua đoạn trên, ta không thể biết được một cách tỉ mỉ, cụ thể về nhan sắc Thúy Vân nhưng ta lại biết được nhan sắc ấy thật tuyệt trần. Tất cả đều trọn vẹn, tất cả đều đạt tới mức cao nhất yêu cầu của xã hội về nhan sắc. Đó là một vẻ đẹp mà với những từ “trang trọng”, “đầy đặn”, “nở nang”, “đoan trang”, “mây thua”, “tuyết nhường”, luôn luôn tạo cho người xung quanh một tình cảm trân trọng, yêu mến, độ lượng. Đó là một vẻ đẹp dễ dàng được xa hội công nhận.

Tả Thúy Vân chỉ bốn dòng thế là đủ, Nguyễn Du chuyển sang tả Thúy Kiều:

Kiều càng sắc sảo mặn mà,

So bề tài sắc lại là phần hơn:

Làm thu thuỷ, nét xuân sơn,

Hoa ghen thua thắm, liễu hờn kém xanh

Một hai nghiêng nước nghiêng thành

Sắc đành đòi một, tài đành họa hai.

Hóa ra, khi tả Thúy Vân, Nguyễn Du đã bắt đầu tả Thúy Kiều, Thúy Vân trở thành điểm tựa để Nguyễn Du đặt đòn bẩy mà nâng Thúy Kiều lên chỗ tuyệt vời. Kiều có tất cả những gì Thúy Vân có nhưng ở mức độ sắc sảo hơn, mặn mà hơn. Tả Thúy Vân, nhà thơ chỉ nói đến sắc. Thúy Kiều thì “tài sắc”, và cả “tài” lẫn “sắc” đều “lại là phần hơn”.

Tả Thúy Kiều, Nguyễn Du cũng dùng phương pháp ước lệ, với những thành ngữ quen thuộc “làn thu thuỷ” để chỉ đôi mắt, “nét xuân sơn” để chỉ đôi lông mày; tuy thế với nhưng từ ngữ “ghen”, “hờn” gắn cho tạo vật, nhà thơ đã cho thấy nhan sắc Thuý Kiều là nhan sắc độc đáo, kì lạ, vượt lên trên sự bình thường. Đó là nhan sắc hiếm có trên đời, như một của quý ít khi xuất hiện, thường được tôn sùng và cũng thường bị đố kị, lúc nào cũng gây ra sóng gió cho mình.

Một hai nghiêng nước nghiêng thành

Sắc đành đòi một, tài dành họa hai.

Đã giới thiệu tài sắc hơn đời của Thúy Kiều, đã tả sắc của nàng như thế, Nguyễn Du tiếp tục bằng việc tả tài của nàng:

Thông minh vốn sẵn tính trời,

Pha nghề thi họa, đủ mùi ca ngâm,

Cung thương, lầu bậc ngũ âm

Nghề riêng ăn đứt hồ cầm một trương,

Khúc nhà tay tựa nên chương

Một thiên “bạc mệnh” lại càng não nhân.

Tài của Kiều là cái tài toàn diện của nghề phong lưu: cầm, kì, thi, họa, mà tài nào cũng ở mức tuyệt đỉnh, trọn vẹn. sắc đã hiếm có, tài lại hiếm có hơn. Thúy Kiều đúng là người hiếm ở đời. Người hiếm có như thế thì có thể gặp tột cùng hanh phúc, hoặc có thể tột cùng đau khổ. Mà Kiều thì chắc là sẽ đau khổ bởi vì “hoa ghen” với nàng, “liễu hờn” với nàng kia mà! Tả tài sắc Thúy Kiều, thật ra Nguyễn Du đã dự báo cho thân phận của nàng.

Thúy Kiều và Thúy Vân đúng là “mười phân vẹn người” nhưng lại “mỗi người một vẻ”. Đảo lộn trình tự, nói về em trước rồi mới nói đến chị, Nguyễn Du đã tập trung vào nhân vật chính của tác phẩm. Không đi vào chi tiết, Nguyễn Du chỉ nói lên cái thần của nhân vật bằng những nét tiêu biểu nhất, đó chính là điều đặc sắc trong nghệ thuật tả người của Nguyễn Du.

Choose the best answers to complete the following sentences.
1. The villagers are trying to learn English _____ they can communicate with foreign customers.
A. so that B. in order that C. although D. A and B are coect

2. I’ve been to a _____ village in Hue!
A. conical hat making B. making conical hat C. making conical hats D.hat making conical
3. _____ we had eaten lunch, we went to Non Nuoc male village to buy some souvenirs.
A. After B. Before C. By the time D. Because

4. Do you think that the various crafts remind people _____ a specific region?
A. about B. of C. for D. at
5. _____ this hand-emoidered picture was expensive, we bought it.
A. As B. Because C. Even though D. so that
6. Conical hat making in the village has been passed _____ from generation to generation
A. on B. down C. up D.in
7. This department store is an attraction in my city _____ the products are of good quality.A. when B. because C.though D.
8. A conical hat is a well-known handicraft, not only in Viet Nam, _____ all around the world.
A. and B. but C. so D. or
9. This is called a Chuong conical hat _____ it was made in Chuong village.
A. but B. so C. since D. because of
10. They can’t because we have lots of products. They make some and other people make__________.
A. the rest B. the last C. the other D. others

Why don't we take lisa.....with us on our next

( on, in, along)

A, Theo PTHH (1): 2.nP2O5=nP=3,131=0,1 (mol)

Theo PTHH (2): 2nP2O5=nH3PO4=0.1(mol)

⇒mH3PO4=0,1.98=9,8(g)

Vậy: mH3PO4=9,8 (g)

B,Đổi: 500 ml= 0,5 l

Vậy: CMdd H3PO4=0,10,5=0,2M

nC=9612=8(mol)nS=9632=3(mol)PTHH:C+O2−to−>CO2S+O2−to−>SO2nO2=8+3=11(mol)=>mO2=11.32=352(g)

a) Ta có PTHH

C + O2 → CO2

mC(phản ứng) = 1 . 95% = 0.95 (tấn)

theo PT: 32g O2 : 12g C

theo ĐB : x tấn O2 : 0.95 tấn C

=> x = 0.95 x 32 : 12 =2.533 (tấn)

vậy mO2 = 2.533 tấn

b) ta có PTHH

CH4 + 2O2 → 2H2O + CO2

Theo PT : 16g CH4 : 64g O2

Theo ĐB : 4kg CH4 : x kg O2

=> x = 4 x 64 : 16 =16 kg O2

c) Ta cóPTHH

2H2 + O2 → 2H2O (1)

CH4 + 2O2 → CO2 + 2H2O (2)

CÓ:

nH2 = m/M = 8/2 = 4 (mol)

nCH4 = m/M = 2/16 =0.125(mol)

theo PT(1)=> nO2 = 1/2 . nH2 = 1/2 . 4 =2 (mol)

theo PT(2) => nO2 =2 . nCH4 = 2 x 0.125 =0.25(mol)

=> tổng nO2 = 2 + 0.25 = 2.25(mol)

=> mO2 = n . M = 2.25 x 32 =72(g)

CH4 + 2 O2 - > CO2 + 2 H2O
a............2a..........a
C4H10 + 13/2 O2 -> 4 CO2 + 5 H2O
b..................6,5b..............4b
16a+ 58b = 7,4
44a + 44 .4b = 22
=> a = b = 0,1
m O2 = 32 (2.0,1 + 6,5.0,1) = 27,2 g

1, Bạch Dương ( Aries)

2, Kim Ngưu ( Taurus )

3, Song Tử ( Gemini )

4, Cự Giải( Cancer )

5, Sư Tử ( Leo )

6, Xử Nữ ( Virgo )

7, Thiên Bình ( Libra )

8, Bọ Cạp ( Scorpius )

9, Nhân Mã ( Sagittarius )

10, Ma Kết ( Capricorn )

11, Bảo Bình ( Aquarius )

12, Song Ngư ( Pisces )

Mặc dù được nhận sự vị tha của chàng trai trẻ Thạch Sanh nhưng Lý Thông vẫn không thoát được tội chết của mình là luật nhân quả hay còn gọi là sự trừng phạt của các vị thần linh thiên trên trời cao . Truyện vừa thể hiện được nếp sống có đạo , có tình , có lý của con người Việt mà còn thể hiện được ước mơ niềm tin của nhân dân giữa cái thiện với cái ác , cái tốt với cái xấu , sự công bằng với sự bất công. Chi tiết này đã vạch mặt kẻ vong ân bội nghĩa Lý Thông và đề cao người dũng sĩ Thạch Sanh .

-Sự ra đời thần kì của Thạch Sanh: vốn là Thái tử, con Ngọc Hoàng, đầu thai xuống làm con của 2 ông bà già ăn ở nhân hậu những mãi không có con. Bà mẹ mang thai mấy năm rồi mới sinh ra Thạch Sanh.

- Sự lớn lên thần kì: Cả cha và mẹ đều mất, Thạch Sanh sống côi cút ở gốc đa già, tài sản chỉ có một lưỡi rìu, được Ngọc Hoàng sai thiên thần xuống dạy cho đủ phép thần thông.

- Lập chiến công:

+ Gặp Lí Thông, bị Lí Thông lừa đi nộp mạng cho chằn tinh. Nhưng Thạch Sanh đã giết chết chằn tinh.

+ Lí Thông cướp công giết chằn tinh, Thạch Sanh lại sống lủi thủi ở gốc đa già. Thạch Sanh bắn rơi đại bàng, cứu công chúa.

+ Lí Thông lại lừa cướp công, Thạch Sanh bị nhốt dưới hang, cứu được hoàng tử con vua Thủy Tề và được đền ơn.

+ Thạch Sanh bị Lí Thông đổ tội, bị bỏ ngục, không ngờ tiếng đàn lại khiến chữa lành bệnh cho công chúa, được minh oan và vua gả con gái cho.

+ Thạch Sanh đánh thắng và quy phục được 18 nước chư hầu bằng niêu cơm thần.

Truyện cổ tích : loại truyện dân gian kể về cuộc đời của 1 số kiểu nhân vật quen thuộc :

-Nhân vật bất hạnh (như : người mồ côi , người con riêng , người em út , người có hình dạng xấu xí , ...)

Nhân vật dũng sĩ nà nhân vật có tài năng kì lạ ;

-Nhân vật thông minh và nhân vật ngốc nghếch ;

-Nhân vật là động vật (con vật biết nói năng , hoạt động , tính cách như con người ).

Truyện cổ tích thường có yếu tố hoang đường , thể hiện ước mơ , niềm tin của nhân dân về chiến thắng cuối cùng của cái thiện đối với cái ác , cái tốt đối với cái xấu , sự công bằng đối với sự bất công.

$A=2.\left|x-2\right|+16$

Ta có: $\left|x-2\right|\ge 0$ $\forall x.$

$\Rightarrow 2.\left|x-2\right|+16\ge 16$

Dấu '' = '' xảy ra khi:

$\mathrm{\backslash (\; x-2=0\; \backslash )}$

$\backslash (\; \Rightarrow x=0+2\; \backslash )$

$\backslash (\; \Rightarrow x=2\backslash )$

Vậy $MI{N}_A=16$ khi $\mathrm{\backslash (x\; =\; 2\; \backslash )\; .}$

Câu 2 :

* Nguyên nhân thắng lợi:

- Do tinh thần đoàn kết, ý chí độc lập tự chủ cũng như truyền thống yêu nước, bất khuất của dân tộc.

- Có sự lãnh đạo cùng chiến thuật tài tình của vị tướng Lý Thường Kiệt.

- Nhà Tống đang trong thời kì khủng hoảng.

* Ý nghĩa lịch sử:

- Kháng chiến chống Tống thắng lợi đập tan ý chí xâm lược của giặc, buộc nhà Tống từ bỏ giấc mộng thôn tính Đại Việt. Đất nước bước vào thời kì thái bình.

- Cuộc kháng chiến thắng lợi thể hiện tinh thần chiến đấu dũng cảm, kiên cường của các tầng lớp nhân dân trong sự nghiệp đấu tranh chống xâm lược.

- Thắng lợi của cuộc kháng chiến góp phần làm vẻ vang thêm trang sử của dân tộc, để lại nhiều bài học kinh nghiệm chống ngoại xâm cho các thế hệ sau.

Câu 1 :

+ Có công chấm dứt hơn 1000 năm thống trị của các triều đại phong kiến phương Bắc, giành lại độc lập dân tộc.

+ Củng cố và xây dựng đất nước, giúp đất nước yên bình và đặt nền móng cho một quốc gia độc lập, thống nhất sau này.

Câu 2 :

- Luật Hình thư là bộ luật thành văn đầu tiên của nhà nước quân chủ Việt Nam.

- Sự cần thiết:

+ “Trước kia, việc kiện tụng trong nước phiền nhiễu, quan lại giữ luật pháp câu nệ luật văn, cốt làm cho khắc nghiệt, thậm chí nhiều người bị oan uổng quá đáng.”

=> Vì vậy, việc cho ra đời một bộ luật với những quy định rõ ràng làm căn cứ cho việc xét xử là thật sự cần thiết.

- Tác dụng:

+ Bộ luật Hình thư ra đời thay thế cho các quy chế, luật lệ, chiếu chỉ trước đó.

+ Pháp luật đặt ra những nội dung, quy định bảo vệ nhà vua và giai cấp thống trị. Có cách xử phạt riêng đối với những người phạm tội.

+ Bảo vệ và xét xử công bằng đối với nhân dân, cải thiện đời sống cho nhân dân, đất nước được yên bình, ổn định.

TRONG CÁC KHẲNG ĐỊNH SAU, CÁI NÀO ĐÚNG CÁI NÀO SAI?

A) nếu đường thẳng a vuông góc với đường thẳng b, đường thẳng b lại vuông góc với đường thẳng c thì đường thẳng a vuông góc với đường thẳng c.

=> A) sai ( a // c )