Bài 1a. 48:3-11+4( 75:15 )b. 25-200:50.4c. 15.24+15.76d. 27.37+27.64-27

Hãy tham gia nhóm Học sinh Hoc24OLM

mi la ki na

6 tháng 12 2017 lúc 22:05

1 ba bạn Nam , Hải , Huy cùng học chung 1 trường nhưng ở ba lớp khác nhau . Nam cứ 6 ngày là trực 1 lần , Hải cứ 8 ngày một lần và Huy 10 ngày một lần . Lần đầu cả ba bạn cùng trực nhật vào một ngày . Hỏi sau ít nhất bao nhiêu ngày thì ba bạn lại cùng trực nhật vào cùng 1 ngày ? 2 Số học sinh khối 6 của 1 trường khoảng từ 200 đến 300 em . Biết nếu xếp hàng 15 em hay hàng 1 em đều vừa đủ .Tính số học sinh khối 6 của trường đó ? 3 Tìm số tự nhiên x , y ,z thỏa mãn 2 x+2 . 3y.11z+192+25.28 4...

Đọc tiếp

1 ba bạn Nam , Hải , Huy cùng học chung 1 trường nhưng ở ba lớp khác nhau . Nam cứ 6 ngày là trực 1 lần , Hải cứ 8 ngày một lần và Huy 10 ngày một lần . Lần đầu cả ba bạn cùng trực nhật vào một ngày . Hỏi sau ít nhất bao nhiêu ngày thì ba bạn lại cùng trực nhật vào cùng 1 ngày ?

2 Số học sinh khối 6 của 1 trường khoảng từ 200 đến 300 em . Biết nếu xếp hàng 15 em hay hàng 1 em đều vừa đủ .Tính số học sinh khối 6 của trường đó ?

3 Tìm số tự nhiên x , y ,z thỏa mãn 2 ^x+2. 3^y.11^z+1=92+25.28

^{4 tìm 2 số tự nhiên a và b biết BCNN(a,b )=120 và a.b =1200}

Xem chi tiết

Lớp 6 Toán Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con. Lu...

Ngô Thị Hồng Thúy

5 tháng 6 2017 lúc 16:04

1.Viết các tập hợp sau bằng cách chỉ ra tính chất đặc trưng của các phần tử thuộc tập hợp đó .
a) H= { 12 ; 14 ; 16 ; 18 ; 20 }
b) K= { 11 ; 13 ; 15 ; 17 ; 19 ; 21 }
2. Viết tập hợp B các số lẻ lớn hơn 15 nhưng nhỏ hơn 19 .
3. Viết tập hợp A các số chẵn lớn hơn 16 và không quá 24 .

Xem chi tiết

Lớp 6 Toán Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con. Lu...

Gia Linh Chu

24 tháng 5 2022 lúc 18:37

x + 1 / 4 = 75 %

Xem chi tiết

Lớp 6 Toán Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con. Lu...

anhdung do

19 tháng 8 2017 lúc 21:47

Tìm số phần tử của các tập hợp sau :

a) A = { 12 ; 13 ; 14 ; ............... ; 27 }

b) B = { 10 ; 12 ; 14 ; ................ ; 50 }

c) C = { 1 ; 3 ; 5 ; ........... ; 2007

d) D = { 0 ; 3 ; 6 ; ............ ; 99 }

Xem chi tiết

Lớp 6 Toán Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con. Lu...

anhdung do

19 tháng 8 2017 lúc 21:36

Viết các tập hợp sau bằng cách chỉ ra tính chất đặc chưng cho các phần tử của tập hợp .

a) A = { 10 ; 11 ; 12 ; ............ ; 50 }

b) B = { 2 ; 4 ; 6 ; 8 }

c) C = { 0 ; 5 ; 10 ; ............. ; 100 }

d) G = { 1 ; 3 ; 5 ; 7 ; ............ }

Xem chi tiết

Lớp 6 Toán Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con. Lu...

nguyễn ngọc trang

12 tháng 7 2018 lúc 6:26

a) 1+2+3+....+2017+2018 b)1+3+5+7+....+2015+2017 bài3 Một ôtô đi từ A lúc 6 giờ và đến B lúc 10 giờ 45 phút đi với vận tốc bằng 48 km trên giờ và nghỉ dọc đường 30 phút tính quãng đường AB

Xem chi tiết

Lớp 6 Toán Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con. Lu...

Nguyễn Hải Phong

22 tháng 9 2019 lúc 10:43

Bài 3: Viết tất cả các tập hợp con của T,H,M tập hợp mleft{3;a;b;cright} Bài 4:Trong 1 đợt thi đua chào mừng 20/11 ở khối lớp 6 có 80 h/s đạt ít nhất 1 điểm 10.Có 70 h/s đạt ít nhất 2 điểm 10.Có 65 h/s đạt ít nhất 3 điểm 10 có 30 h/s đạt ít nhất 4 điểm 10.Và có 10 h/s đạt ít nhất 5 điểm 10.hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh?? Mấy anh là giúp em nhé

Đọc tiếp

Bài 3: Viết tất cả các tập hợp con của T,H,M tập hợp m=\(\left\{3;a;b;c\right\}\)

Bài 4:Trong 1 đợt thi đua chào mừng 20/11 ở khối lớp 6 có 80 h/s đạt ít nhất 1 điểm 10.Có 70 h/s đạt ít nhất 2 điểm 10.Có 65 h/s đạt ít nhất 3 điểm 10 có 30 h/s đạt ít nhất 4 điểm 10.Và có 10 h/s đạt ít nhất 5 điểm 10.hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh??

Mấy anh là giúp em nhé

Xem chi tiết

Lớp 6 Toán Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con. Lu...

Đỗ Diệp Anh

11 tháng 9 2017 lúc 13:23

tinh rut gon

\(\dfrac{11\cdot3^{22}\cdot3^7-9^{15}}{2^2\cdot3^{28}}\)

Xem chi tiết

Lớp 6 Toán Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con. Lu...

manh lam

3 tháng 9 2021 lúc 10:36

3/17 + -8/15 +-3/17 + 8/15 + 2018/2019

Xem chi tiết

Lớp 6 Toán Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con. Lu...

Lan Triệu

3 tháng 2 2021 lúc 19:55

|x+25|+|−y+5|0⇒|x+25|0 và |−y+5|0+) |x+25|0⇒x+250⇒x−25+) |−y+5|0⇒−y+50⇒−y−5⇒y5Vậy cặp số (x;y) là (−25;5) Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tínhg thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước h. (2x−1).(4y−2)−42(2x−1).(4y−2)−42⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ta có một số trường hợp sau :2x−12x−11-12-23-3(4y−2)2(2y−1)(4y−2)2(2y−1)-11-22-|x+25|+|−y+5|0⇒|x+25|0 và |−y+5|0+) |x+25|0⇒x+250⇒x−25+) |−y+5|0⇒−y+50⇒−y−5...

Đọc tiếp

|x+25|+|−y+5|=0

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

2x−12x−1

1

-1

2

-2

3

-3

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

-1

1

-2

2

-|x+25|+|−y+5|=0

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

2x−12x−1

1

-1

2

-2

3

-3

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

-1

1

-2

2

-|x+25|+|−y+5|=0

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

2x−12x−1

1

-1

2

-2

3

-3

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

-1

1

-2

2

-|x+25|+|−y+5|=0

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

2x−12x−1

1

-1

2

-2

3

-3

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

-1

1

-2

2

-|x+25|+|−y+5|=0

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

2x−12x−1

1

-1

2

-2

3

-3

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

-1

1

-2

2

-|x+25|+|−y+5|=0

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

2x−12x−1

1

-1

2

-2

3

-3

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

-1

1

-2

2

-|x+25|+|−y+5|=0

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

2x−12x−1

1

-1

2

-2

3

-3

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

-1

1

-2

2

-|x+25|+|−y+5|=0

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

2x−12x−1

1

-1

2

-2

3

-3

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

-1

1

-2

2

-|x+25|+|−y+5|=0

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

2x−12x−1

1

-1

2

-2

3

-3

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

-1

1

-2

2

-|x+25|+|−y+5|=0

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

2x−12x−1

1

-1

2

-2

3

-3

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

-1

1

-2

2

-|x+25|+|−y+5|=0

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

2x−12x−1

1

-1

2

-2

3

-3

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

-1

1

-2

2

-|x+25|+|−y+5|=0

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

2x−12x−1

1

-1

2

-2

3

-3

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

-1

1

-2

2

-|x+25|+|−y+5|=0

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

2x−12x−1

1

-1

2

-2

3

-3

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

-1

1

-2

2

-|x+25|+|−y+5|=0

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

2x−12x−1

1

-1

2

-2

3

-3

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

-1

1

-2

2

-|x+25|+|−y+5|=0

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

2x−12x−1

1

-1

2

-2

3

-3

(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)

-1

1

-2

2

-|x+25|+|−y+5|=0

⇒|x+25|=0 và |−y+5|=0

+) |x+25|=0

⇒x+25=0

⇒x=−25

+) |−y+5|=0

⇒−y+5=0

⇒−y=−5

⇒y=5

Vậy cặp số (x;y) là (−25;5)

Những câu b-f thì chia ra làm 2 vế rồi tính

g thì tìm ước rồi lập bảng trường hợp trong ước

h. (2x−1).(4y−2)=−42(2x−1).(4y−2)=−42

⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)⇒{2x−1∈Ư(−42)4y−2∈Ư(−42)

Mà: Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}Ư(−42)∈{±1;±2;±3;±6;±7;±21;±42}

Ta có một số trường hợp sau :

2x−12x−1	1	-1	2	-2	3	-3
(4y−2)=2(2y−1)(4y−2)=2(2y−1)	-1	1	-2	2	-

Xem chi tiết

Lớp 6 Toán Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con. Lu...

Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con. Luyện tập

Khoá học trên OLM (olm.vn)

Khoá học trên OLM (olm.vn)

Bài 4: Số phần tử của một tập hợp. Tập hợp con. Luyện tập

Câu hỏi

Khoá học trên OLM (olm.vn)

Khoá học trên OLM (olm.vn)