`(x+4/5) (1/3 - x) = 0`

`=> x+4/5 = 0` hoặc `1/3 - x = 0`

`=> x = -4/5` hoặc `x = 1/3`

Vậy ...

bớt bớt lại bạn nhé, bao nhiêu cách yêu đương, học thì không lo, lớp 5 tí tuổi đầu đã yêu đương thì có hại lắm bạn nhé 

`(x-2)^2 = 144`

`=> (x-2)^2 = 12^2`

`=> x - 2 = -12` hoặc `x - 2 = 12`

`=> x = -10` hoặc `x = 14`

Vậy ....

`2 . (x-1)^2 = 288`

`=> (x-1)^2 = 288 : 2`

`=> (x-1)^2 = 144`

`=> x - 1 = -12` hoặc `x - 1 = 12`

`=> x = -11` hoặc `x = 13`

Vậy...

Lớp 4 mà bt đc vậy là quá đẳng cấp rồi đó ạ

Ý là mình nói bạn có hiểu k nhỉ? Mình KHÔNG đặt câu hỏi vào cá nhân bạn đâu, cũng kh ai nhờ bạn giải thích đâu á. Cảm ơn bạn vì nhiệt tình.

=> Vấn đề đọc hiểu của bạn ấy thôi mà

Do `3 > 2`

`=> 3/7 > 2/7`

Vậy ...

Nửa chu vi hình chữ nhật là: 

`148 : 2 = 74 (cm)`

Chiều rộng hình chữ nhật là: 

`74 - 65= 9 (cm)`

Đáp số: ...

`99 + 9 : 9 `

`= 99 + 1`

`= 100`