HOC24
Lớp học
Môn học
Chủ đề / Chương
Bài học
Cho A = (x2 + 2)2 - (x-2)(x + 2)(x2 + 4)
a) Rút gọn A.
b) Tính giá trị của A khi x = -2; x = 0; x = 2
c) C/m rằng A luôn có giá trị dương với mọi x.
Xác định dư của phép chia đa thức x + x3 + x9 x27 + x81 cho:
a) x - 1
b) x2 -1
Xác định số a sao cho:
a) 27x2 + a chia hết cho 3x + 2
b) x4 + ax2 + 1 chia hết cho x2 + 2x + 1
c) 3x2 + ax + 27 chia hết cho x + 5 có số dư bằng 2.
Mong các bạn giúp mik vs! Thanks các bn trc nhóa!
Nung 61,25g KCLO3. Sau 1 thời gian thu được 42,05g chất rắn và có khí oxi bay ra. Tính VO2 thu được (dktc) và % khối lượng KCLO3 đã bị nhiệt phân hủy.
Cho ΔABC cân tại A. AH là đường cao, BM và CN là trung tuyến. Gọi G là trọng tâm của ΔABC. Trên tia đối của tia MG ta lấy điểm D sao cho MG = MD. Trên tia đối của tia NG ta lấy điểm E sao cho NG = NE. C/m: tứ giác BCDE là hình chữ nhật.
Cho hình chữ nhật, Có 2 kích thước khác nhau. Tìm điểm cách đều:
a) Tất cả các đỉnh của hình chữ nhật
b) Tất cả các cạnh của hình chữ nhật
Chứng minh rằng nếu 1 tứ giác có 2 trục đối xứng vuông góc với nhau và không đi qua đỉnh của tứ giác thì tứ giác đó là hình chữ nhật.
Vì sao có thể xem hình chữ nhật là trường hợp đặc biệt của hình bình hành, của hình thang cân?
Mong Các bạn giúp mik vs! Thanks các bn trc nhóa!
Cho 2 số a và b thỏa mãn: a > 2, b > 2. C/m rằng: ab > a + b
Tìm các số hữu tỉ x, y biết:
a) x - 2 = -2 . 3
b) 2x + 5 - (x - 7) = 18
c) 2x = 3y và x + y = 15
d) (x - 2)2 - (-3) = 19